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成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3561

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《理論界雜志》2015年11期

《小學(xué)生(快樂新讀寫)雜志》2012年01

《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012

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《云南教育(中學(xué)教師)雜志》2011年05

《河北教育(教學(xué)版)雜志》2011年01期

《成才之路雜志》2013年33期目錄

成才之路雜志社遷址啟事
社會(huì)思維學(xué)36講第33講現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)思維的特點(diǎn)
曾杰
換個(gè)方向,人生一樣很精彩
侯興鋒
重視導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)提高學(xué)生創(chuàng)新能力
馮前進(jìn)
從成才角度談如何提高高中化學(xué)成績(jī)
李慧婕
關(guān)注高三語(yǔ)文意象積累培養(yǎng)學(xué)生寫作才能
胡興萍
在課堂內(nèi)利用“激勵(lì)教學(xué)法”培養(yǎng)學(xué)生成才
馬燕麗
創(chuàng)新教育:讓我們站在培育人才的高峰第二十三章教育創(chuàng)新必須重視
于童
論當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的教育路徑
張麗劉娟
從培養(yǎng)人才入手促進(jìn)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)
陳兆紅
加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)中的情感滲透促進(jìn)學(xué)生成才
周妍妍
在數(shù)學(xué)中實(shí)施分層異步教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
孫黎
重視初中音樂課堂互動(dòng)助力學(xué)生成才
吳玲
重視人才培養(yǎng)讓學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中建構(gòu)知識(shí)
徐鵬亮
重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生成才
蔡忠
從培養(yǎng)人才角度談E時(shí)代的教師職業(yè)特性
姚旺山
研究初中數(shù)學(xué)學(xué)困生助力學(xué)生成才
王磊
培養(yǎng)人才要讓學(xué)生親歷、感悟、體驗(yàn)——有感于《找規(guī)律》的教與學(xué)
戴琴
打造小學(xué)英語(yǔ)高效課堂為學(xué)生成才奠基
丁林春
培養(yǎng)人才要重視口語(yǔ)交際情境教學(xué)的有效設(shè)計(jì)
劉蘭英
成才視域下對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的思考
吳艷
巧用“交互工具”提升小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)
錢慧
讓學(xué)生在不斷創(chuàng)新和參與數(shù)學(xué)活動(dòng)中享受數(shù)學(xué)
吳彬
探析思維導(dǎo)圖在小學(xué)科學(xué)課堂的導(dǎo)入及應(yīng)用
婁叢榮
優(yōu)化區(qū)域情境使幼兒成長(zhǎng)成才
施春燕
重視用普通的生活案例去解釋哲學(xué)理論
黃愛華
初中英語(yǔ)課教學(xué)中研究性教學(xué)模式的運(yùn)用探析
馬愛東
重視初中數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累促學(xué)生成才
茆桃平
以學(xué)生成才為本的初中化學(xué)教學(xué)策略研究
張衛(wèi)華
整合理論與實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
劉偉
以時(shí)政教學(xué)推進(jìn)高中政治有效教學(xué)促學(xué)生成才
錢偉
樹立成才理念培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)感
孫龍
培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力讓他們體驗(yàn)成功
姚長(zhǎng)梅
提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要放手
左敏
在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的重要性分析
徐艷艷
培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力的研究
嚴(yán)志勇
如何利用牛津高中英語(yǔ)教材提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
陸曉燕
立足成才培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)書面表達(dá)能力
馬寧
精心設(shè)計(jì)變式練習(xí)提高解決實(shí)際問(wèn)題能力
章熙
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作讓他們體驗(yàn)成功
解建勛
體態(tài)語(yǔ)言讓我的課堂充滿智慧
馬莉
樹立育人觀念讓個(gè)性評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
龔惠平
做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才
張勇
低年級(jí)學(xué)生讀題方法的指導(dǎo)
芮正華
育才要重視品德課堂生活價(jià)值的有向引導(dǎo)
沈麗亞
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生推理能力培養(yǎng)探析
張小燕
在信息技術(shù)課堂中應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)促進(jìn)人才成長(zhǎng)
季霞
在數(shù)學(xué)中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
邱建
數(shù)學(xué)課堂應(yīng)求真、求活、求樂讓學(xué)生健康成長(zhǎng)
彭菊琴
探究數(shù)學(xué)價(jià)值教育方法打造優(yōu)秀人才
姜躍琪
探索育才途徑培養(yǎng)高中生語(yǔ)言文化意識(shí)
張興鳳
生物復(fù)習(xí)中常見的問(wèn)題及解決對(duì)策
郝祥國(guó)
在玩樂中增強(qiáng)學(xué)生體育興趣使他們健康成長(zhǎng)
吳淑珍
立足成才培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀
黃克鎮(zhèn)
從人才培養(yǎng)角度談“生活隨筆”寫作
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從成才角度議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
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初中化學(xué)教學(xué)中比較法的常見類型及其應(yīng)用分析
段瑞珍
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地提問(wèn)
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小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的問(wèn)題及思考
侯銀羅
如何讓英語(yǔ)課堂“熱”起來(lái)
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重視英語(yǔ)寫作教學(xué)培養(yǎng)英語(yǔ)人才
楊海艷
探究聾生英語(yǔ)教學(xué)策略培養(yǎng)特殊人才
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育才要提高寫作教學(xué)質(zhì)量的非課堂因素
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語(yǔ)篇詞匯的語(yǔ)義分析與教學(xué)啟示——以2012年浙江高考英語(yǔ)閱讀理解為例
金翠芝張際海
重視新課標(biāo)下的初中歷史教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀人才
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“趣味”物理實(shí)驗(yàn):提升物理興趣的“助燃劑”
殷樹娟
理脈·調(diào)控·體驗(yàn)·激情
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如何利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
朱建
情境——英語(yǔ)學(xué)習(xí)的橋梁
韋繼英
中學(xué)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的要求探討
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創(chuàng)新教學(xué)方法提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)技能
楊薈文
活動(dòng)中的精彩:《用字母表示數(shù)》一課的磨課經(jīng)歷
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在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用故事教學(xué)法育人成才
征蓓蓓
運(yùn)用“分層教學(xué)”優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
薛衛(wèi)香
小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)分析
宋偉偉
探究英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)提高學(xué)生語(yǔ)言才能
羅媛
重視教育檔案促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
劉長(zhǎng)起
重視初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)培養(yǎng)新型人才
孫曉瑩
追求簡(jiǎn)約、高效的課堂培養(yǎng)學(xué)生成才
馮軍林
讓專業(yè)課不再枯燥
路文娜
要成才就要讓審題成為一種習(xí)慣
趙麗
不斷創(chuàng)新讓初中英語(yǔ)試卷評(píng)講更卓有成效
曹林玉
高中英語(yǔ)教學(xué)中多元互動(dòng)探究模式運(yùn)用
吳素娟
探析高校英語(yǔ)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言才能
劉洪蘭
如何做好數(shù)學(xué)筆記
朱赟
小學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)的誤區(qū)及矯治對(duì)策
包伶俐
上好初二物理引言課讓學(xué)生走向成功
王明永
重視英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題促進(jìn)學(xué)生成才
李曼
談“應(yīng)用題”“解決問(wèn)題”與“數(shù)學(xué)建�！钡年P(guān)系
張浩
重視小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的策略優(yōu)化培養(yǎng)優(yōu)秀人才
陳艷飛
基于認(rèn)知工具的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
楊素珍
重視物理教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)高素質(zhì)人才
張珍金論文QQ81995535
提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量助力學(xué)生成才
顧毅
一道經(jīng)典等差數(shù)列習(xí)題的研究
汪小兵
在科學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生科學(xué)思維的奠基
徐誠(chéng) 萬(wàn)乃萍
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生前概念的發(fā)現(xiàn)和有效運(yùn)用
葉雪美
新課改下初中數(shù)學(xué)問(wèn)題案例教學(xué)策略初探
呂根林
成才視域下數(shù)學(xué)課堂活躍高效的藝術(shù)
張興明
基于自主探究下的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
錢春芳
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的有效策略
李素蓉
實(shí)施創(chuàng)新教育提高班級(jí)凝聚力
孫小兵
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
丁鈞
反思數(shù)學(xué)活動(dòng)迸發(fā)創(chuàng)新火花
倪素芹
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
胡學(xué)建
初中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新性教學(xué)研究
程中蔚
如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
嵇愛敏
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)
張紅舞
探討初中英語(yǔ)考試助飛學(xué)生成才
張艷麗
立足成才培養(yǎng)學(xué)生高中英語(yǔ)聽力自主能力
景增杉
重視文本再構(gòu)促進(jìn)學(xué)生成才
方飛
育才要重視數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
索俊森
傳承民俗節(jié)日展現(xiàn)傳統(tǒng)魅力——小議幼兒園的傳統(tǒng)節(jié)日教育
張曉梅
中外教育家評(píng)介 33.吳玉章
張?jiān)谲?/span>

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重視人才培養(yǎng)讓學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中建構(gòu)知識(shí)

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以時(shí)政教學(xué)推進(jìn)高中政治有效教學(xué)促學(xué)生成才

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如何利用牛津高中英語(yǔ)教材提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

立足成才培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)書面表達(dá)能力

精心設(shè)計(jì)變式練習(xí)提高解決實(shí)際問(wèn)題能力

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作讓他們體驗(yàn)成功

體態(tài)語(yǔ)言讓我的課堂充滿智慧

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做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才

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在信息技術(shù)課堂中應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)促進(jìn)人才成長(zhǎng)

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探究數(shù)學(xué)價(jià)值教育方法打造優(yōu)秀人才

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立足成才培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀

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從成才角度議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)

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小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地提問(wèn)

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