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成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-3561

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《小學(xué)教學(xué)(語文版)雜志》2013年Z1期

《中學(xué)生百科雜志》2011年09期

《圖書情報(bào)工作雜志》2015年11期

《中國公共衛(wèi)生雜志》2012年06期

《新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))雜志》20

《初中生之友雜志》2014年32期

《閱讀雜志》2013年03期

《新作文(語文教學(xué)研究)雜志》2015年

《中學(xué)英語園地(八、九年級適用)雜志

《成才之路雜志》2014年10期目錄

中外教育家評介
張?jiān)谲?/span>
為技能型人才成長開山鋪路
文章
革新教學(xué)模式培養(yǎng)更多“羅陽”式的創(chuàng)新人才
邱晨輝
三三制:培育領(lǐng)軍人才成長的土壤
陳駿
成才視野下學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)探究
汲傳雪
基于人才成長的高職生職業(yè)生涯教育人本導(dǎo)向探討
劉晴
立足人才培養(yǎng)加強(qiáng)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
傅晶瑤
成才視角下高職思政理論課教學(xué)模式探究
梁杰
論文QQ81995535 合格人才培養(yǎng)視野下中職學(xué)生德育的理性思考
陳子勤
立足成才讓流動(dòng)的花朵開出燦爛的花朵
王琴
基于人才培養(yǎng)的英語自主互助閱讀課教學(xué)模式探究
孫茜劉碩
人才培養(yǎng)視域下理工科院校人文素質(zhì)教育初探
姚遠(yuǎn)哲趙瑩王澤恒張爭光
立足高素質(zhì)人才培養(yǎng)加強(qiáng)高職院校人文素質(zhì)教育
馬華偉
注重“嚴(yán)”與“愛”促進(jìn)高職學(xué)生早日成才
俞曉霞
人才成長視野下英語教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)
李娜
巧用陶行知“真教育”關(guān)愛學(xué)生真成長
黃玲
強(qiáng)化高職生英語閱讀教學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才——高職生傳統(tǒng)英語文本閱讀非語言
朱怡
化學(xué)課堂上倡導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生成才
楊帆
接受理論指導(dǎo)下語文閱讀教學(xué)改革探析
徐海玲
引入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法培養(yǎng)財(cái)會(huì)專業(yè)人才
黃鴻琴
巧用導(dǎo)入技能激發(fā)生物課學(xué)習(xí)興趣
余妙貞
基于合格人才培養(yǎng)的高職院校足球選項(xiàng)課思考
曹會(huì)君
成才視野下課堂教學(xué)質(zhì)量與課程建設(shè)探究
隋麗君
讓多媒體課件更有藝術(shù)性助飛學(xué)生成才
楊健
人才培養(yǎng)視野下高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育問題探討
蘇愛華
重視社會(huì)思品學(xué)科培優(yōu)教學(xué)關(guān)注人才成長
丁慧琦
如何提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
邱芬
加強(qiáng)英語實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)助學(xué)生成才
陳丹丹
小學(xué)英語聽力練習(xí)與測試系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用研究
張維維何家峰
有效進(jìn)行德育工作培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬拧庾x德育工作中對學(xué)生的尊重
朱滿賢
彌漫教育的那一抹清香
莫小香
語文教學(xué)中滲透德育為成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
徐偉飛
人才培養(yǎng)視野下大學(xué)生心理問題干預(yù)的對策研究
張寶燕楊蕾呂姝琦劉曉輝
能力培養(yǎng)視野下低年級算術(shù)教學(xué)新探
楊久迎
有效利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高學(xué)生職業(yè)能力
王妍
立足成才重視市場營銷專業(yè)學(xué)生服務(wù)能力培養(yǎng)
白潔
語文教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生口頭表達(dá)能力培養(yǎng)
張守芹
做好中職“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作助學(xué)生人人成才
陳偉佳
全心做好班主任工作激勵(lì)學(xué)生成長成才
李冬梅
創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
張春變
針對人才市場需求加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)
李娟娟
注重傾聽習(xí)慣培養(yǎng)為學(xué)生成長奠定基礎(chǔ)
夏卉茜
成才視角下語文課堂學(xué)生想象力的培養(yǎng)策略
韋文芹
發(fā)揮學(xué)生主體作用優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
曾林生
利用英語媒介作用傳承贛南紅色文化
毛軍社周燕
實(shí)施半軍事化管理培養(yǎng)學(xué)生特色素質(zhì)
李興華付巖
著力創(chuàng)新教學(xué)思路培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才——中職園林栽培養(yǎng)護(hù)課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
陳海萍
高中英語聽力障礙分析及應(yīng)對策略
夏莉
初中語文寫作教學(xué)的改進(jìn)及創(chuàng)新實(shí)踐略談
戴克鳳
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣打造信息技術(shù)高效課堂
張曉濤
創(chuàng)設(shè)化學(xué)樂學(xué)氛圍助力學(xué)生成才
張文平
成才視野下體育課學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探究
王永昶
分組合作學(xué)習(xí)方式在英語教學(xué)中的妙用
羅平平
如何為中職學(xué)生上好應(yīng)用文寫作課
王素雪
低年級興趣識(shí)字兩三則
李群華
化骨感為豐滿:多元教學(xué)方法下的中職英語教學(xué)
孫小林
立足能力培養(yǎng)探索英語英標(biāo)教學(xué)策略
陳琛
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《物流管理基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
黃淑敏
高效英語課堂課前預(yù)習(xí)優(yōu)化策略
鄒玉梅羅亮
構(gòu)建初中數(shù)學(xué)生成性課堂的具體對策
周足嫻
新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)反思探究
李永康
別讓散文的課堂散架——以《金岳霖先生》為例談散文教學(xué)
沈曉麗
人才培養(yǎng)視角下《動(dòng)畫制作》教學(xué)設(shè)計(jì)
吉晶
構(gòu)建開放課堂優(yōu)化初中物理教學(xué)
莊云旭
論韓愈《原毀》中的邏輯矛盾
鄭春淀
關(guān)注人才培養(yǎng)重視數(shù)學(xué)閱讀的作用
程麗波
讓文明禮儀浸潤孩子的童年
馬楓梅
結(jié)合美術(shù)教學(xué)談?wù)劙嗉壒芾砉ぷ?/h3>丁麗
強(qiáng)化組織引導(dǎo)全面推進(jìn)課程改革
李朗峰
讓民樂的魅力將學(xué)生引入音樂殿堂
朱文艷
配子概率法巧解遺傳題
丁娜
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的旅游專業(yè)教學(xué)探析
譚小華
簡約而不簡單:語文簡約課堂的策略思考
蔡文菁
人才成長視角下情感智慧教育探究
蔣燕琳
幼兒繪本閱讀指導(dǎo)策略初探
張靜
挖掘教材文本豐富寫話“素材”
錢麗珍
幾種常見的修辭法探討
高海冰
優(yōu)化物理習(xí)題教學(xué)提高學(xué)生物理成績
潘忠
電容傳感器對非導(dǎo)電液位的測量探討
黃惠思
《碧海藍(lán)天》主題簡析
牛曉東
多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)直線形教學(xué)中的應(yīng)用
金瑤丹
女子柔道小級別雙手背負(fù)投技術(shù)分析與應(yīng)用
李志娟
由大班桌面結(jié)構(gòu)游戲引發(fā)的思考
成玉梅
成才視野下趣味教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂的踐行研究
朱勇
巧用白板教學(xué)激活靈動(dòng)課堂
鄒衛(wèi)歡
標(biāo)記在幼兒園區(qū)角活動(dòng)中的有效性
吳根花
立足學(xué)生成長有效進(jìn)行科技角的隱性指導(dǎo)
瞿敏亞
創(chuàng)新思路注重“學(xué)為主體”的化學(xué)教學(xué)案例設(shè)計(jì)——以《金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用
何嬌嬌陳文霞洪黎明傅麗亞
信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
呂小葉
創(chuàng)新課堂教學(xué)方法提高學(xué)生語文水平
趙琳
成才視野下少先隊(duì)隊(duì)員創(chuàng)新精神培養(yǎng)探究
牟微君
在玩報(bào)紙活動(dòng)中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的研究
焦小娟
《孫子兵法·始計(jì)》中的話給人的啟示
馮兆海鮑繼華
幼師學(xué)生設(shè)計(jì)健康教育活動(dòng)的問題分析
李小紅
人才培養(yǎng)視野下部分農(nóng)村學(xué)�，F(xiàn)狀分析
金龍澤
中專學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展滯后的問題研究
尚小磊
基于繪本閱讀延伸的“二度開發(fā)”之探索
秦翠芳
留給學(xué)生充分的思考時(shí)間
趙愛琴
基于人才培養(yǎng)的體育教學(xué)中團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)用研究
蔣小琴
第一套語文課本單元主題平行延伸閱讀
本刊啟事
《成才之路》投稿須知

中外教育家評介

為技能型人才成長開山鋪路

革新教學(xué)模式培養(yǎng)更多“羅陽”式的創(chuàng)新人才

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基于人才成長的高職生職業(yè)生涯教育人本導(dǎo)向探討

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成才視角下高職思政理論課教學(xué)模式探究

論文QQ81995535 合格人才培養(yǎng)視野下中職學(xué)生德育的理性思考

立足成才讓流動(dòng)的花朵開出燦爛的花朵

基于人才培養(yǎng)的英語自主互助閱讀課教學(xué)模式探究

人才培養(yǎng)視域下理工科院校人文素質(zhì)教育初探

立足高素質(zhì)人才培養(yǎng)加強(qiáng)高職院校人文素質(zhì)教育

注重“嚴(yán)”與“愛”促進(jìn)高職學(xué)生早日成才

人才成長視野下英語教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)

巧用陶行知“真教育”關(guān)愛學(xué)生真成長

強(qiáng)化高職生英語閱讀教學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才——高職生傳統(tǒng)英語文本閱讀非語言

化學(xué)課堂上倡導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生成才

接受理論指導(dǎo)下語文閱讀教學(xué)改革探析

引入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法培養(yǎng)財(cái)會(huì)專業(yè)人才

巧用導(dǎo)入技能激發(fā)生物課學(xué)習(xí)興趣

基于合格人才培養(yǎng)的高職院校足球選項(xiàng)課思考

成才視野下課堂教學(xué)質(zhì)量與課程建設(shè)探究

讓多媒體課件更有藝術(shù)性助飛學(xué)生成才

人才培養(yǎng)視野下高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育問題探討

重視社會(huì)思品學(xué)科培優(yōu)教學(xué)關(guān)注人才成長

如何提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

加強(qiáng)英語實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)助學(xué)生成才

小學(xué)英語聽力練習(xí)與測試系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用研究

有效進(jìn)行德育工作培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬拧庾x德育工作中對學(xué)生的尊重

彌漫教育的那一抹清香

語文教學(xué)中滲透德育為成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

人才培養(yǎng)視野下大學(xué)生心理問題干預(yù)的對策研究

能力培養(yǎng)視野下低年級算術(shù)教學(xué)新探

有效利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高學(xué)生職業(yè)能力

立足成才重視市場營銷專業(yè)學(xué)生服務(wù)能力培養(yǎng)

語文教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生口頭表達(dá)能力培養(yǎng)

做好中職“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作助學(xué)生人人成才

全心做好班主任工作激勵(lì)學(xué)生成長成才

創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

針對人才市場需求加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)

注重傾聽習(xí)慣培養(yǎng)為學(xué)生成長奠定基礎(chǔ)

成才視角下語文課堂學(xué)生想象力的培養(yǎng)策略

發(fā)揮學(xué)生主體作用優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

利用英語媒介作用傳承贛南紅色文化

實(shí)施半軍事化管理培養(yǎng)學(xué)生特色素質(zhì)

著力創(chuàng)新教學(xué)思路培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才——中職園林栽培養(yǎng)護(hù)課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

高中英語聽力障礙分析及應(yīng)對策略

初中語文寫作教學(xué)的改進(jìn)及創(chuàng)新實(shí)踐略談

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣打造信息技術(shù)高效課堂

創(chuàng)設(shè)化學(xué)樂學(xué)氛圍助力學(xué)生成才

成才視野下體育課學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探究

分組合作學(xué)習(xí)方式在英語教學(xué)中的妙用

如何為中職學(xué)生上好應(yīng)用文寫作課

低年級興趣識(shí)字兩三則

化骨感為豐滿:多元教學(xué)方法下的中職英語教學(xué)

立足能力培養(yǎng)探索英語英標(biāo)教學(xué)策略

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《物流管理基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用

高效英語課堂課前預(yù)習(xí)優(yōu)化策略

構(gòu)建初中數(shù)學(xué)生成性課堂的具體對策

新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)反思探究

別讓散文的課堂散架——以《金岳霖先生》為例談散文教學(xué)

人才培養(yǎng)視角下《動(dòng)畫制作》教學(xué)設(shè)計(jì)

構(gòu)建開放課堂優(yōu)化初中物理教學(xué)

論韓愈《原毀》中的邏輯矛盾

關(guān)注人才培養(yǎng)重視數(shù)學(xué)閱讀的作用

讓文明禮儀浸潤孩子的童年

結(jié)合美術(shù)教學(xué)談?wù)劙嗉壒芾砉ぷ?/h3>丁麗

強(qiáng)化組織引導(dǎo)全面推進(jìn)課程改革

讓民樂的魅力將學(xué)生引入音樂殿堂

配子概率法巧解遺傳題

基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的旅游專業(yè)教學(xué)探析

簡約而不簡單:語文簡約課堂的策略思考

人才成長視角下情感智慧教育探究

幼兒繪本閱讀指導(dǎo)策略初探

挖掘教材文本豐富寫話“素材”

幾種常見的修辭法探討

優(yōu)化物理習(xí)題教學(xué)提高學(xué)生物理成績

電容傳感器對非導(dǎo)電液位的測量探討

《碧海藍(lán)天》主題簡析

人才培養(yǎng)視野下部分農(nóng)村學(xué)�，F(xiàn)狀分析