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成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-3561

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《中學(xué)生雜志》2015年35期

《現(xiàn)代地質(zhì)雜志》2016年01期

《中國外語雜志》2011年05期

《珠江教育論壇雜志》2013年01期

《黑河教育雜志》2014年04期

《文學(xué)教育(下)雜志》2011年02期

《現(xiàn)代國際關(guān)系雜志》2013年09期

《中國校外教育雜志》2015年05期

《成才之路雜志》2015年36期目錄

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不能本末倒置
洪大用
本刊聲明
投稿須知
創(chuàng)新型人才的特征及其培養(yǎng)研究
余祥庭李曉鋒
拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索
黃立宏龔理專李勇軍
基于人才培養(yǎng)的高中英語創(chuàng)新教學(xué)研究
吳飛
論高校創(chuàng)業(yè)教育中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
吳垚孫小芳趙光榮
數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的研究
袁莉
利用創(chuàng)新手段構(gòu)建信息技術(shù)新課堂研究
趙健
基于人才培養(yǎng)的德育工作研究
趙蘇芹
基于學(xué)生情感體驗(yàn)的品德課教學(xué)改革研究
黃芳
試論高中政治課堂探究中應(yīng)注意的問題
徐春華
寓德育于英語教學(xué)之中的探討
錢海峰
政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生愛國情懷的研究
蘭秀英
語文教學(xué)中德育滲透的途徑研究
劉新穎
基于積極心理學(xué)的心理健康教育研究
張文斌
基于新課程理念的培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)方法研究
徐葉
高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究
費(fèi)春桃
轉(zhuǎn)型期ESP教學(xué)模式與高校教師發(fā)展研究
�；鄯f
民族地區(qū)高校大學(xué)生積極人格發(fā)展調(diào)查研究
黃日健李艷萍
基于人才培養(yǎng)的高職護(hù)生特色培訓(xùn)體系研究
徐秀芝
改進(jìn)高校教學(xué)策略優(yōu)化數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)研究
王正衛(wèi)
青少年網(wǎng)絡(luò)使用的失衡性現(xiàn)狀調(diào)查研究
張菡
素質(zhì)教育背景下音樂教學(xué)的應(yīng)對(duì)措施
孟媛
甘肅貧困地區(qū)中學(xué)生體質(zhì)下降成因的研究
段學(xué)良
綠色教育理念下教師自在成長的研究
程秋萍
英語課堂教學(xué)的有效性探究
陶靜雅
培養(yǎng)藝術(shù)情操優(yōu)化語文教學(xué)探究
王旭民
農(nóng)村中學(xué)開展足球運(yùn)動(dòng)的思考與實(shí)踐
郭寧
歷史人物教學(xué)有效策略探究
劉峰
對(duì)有效開展高中歷史拓展活動(dòng)的思考
顧冬建
音樂欣賞教學(xué)有效性的思考與實(shí)踐
黎小玲
試論農(nóng)村中學(xué)美術(shù)校本課程的開發(fā)
姚穩(wěn)
成才視域下學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)探究
蔡創(chuàng)裕
力學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)例析
沙桂榮
實(shí)踐新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力研究——《根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算》教學(xué)實(shí)踐
黃鐘
美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探究
丁鈺論文QQ81995535
體育教學(xué)中學(xué)生的合作意識(shí)及能力培養(yǎng)研究
孫霞
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探討
王向峰
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力研究
李學(xué)平
成才理念下中職體育教學(xué)研究
沈洋
職業(yè)教育中教師角色扮演探討
莊楓
中職英語教學(xué)中多元化學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建探微
衡思艷
中職數(shù)學(xué)中有效開展討論式教學(xué)的探討
邵志秋
中專體育課堂中“強(qiáng)化理論”的嘗試運(yùn)用
曹暉
基于人才成長的有效課堂教學(xué)研究
郝云云
新課標(biāo)下幾何圖形教學(xué)探究
吳寶剛
吹毛求疵中把語文探究學(xué)習(xí)引向深入
王愛梅
初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)研究
王倩
英語教學(xué)中的合作教學(xué)研究
王琳
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的探討
丁紅琴
學(xué)生主體環(huán)境下英語單元話題復(fù)習(xí)研究
李小梅
互動(dòng)式教學(xué)在信息技術(shù)課中的運(yùn)用
丁家順
生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)研究
呂新
區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略的實(shí)踐與思考
李晶
幼兒語言教育教學(xué)中存在的問題探討
張海艷
培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力策略研究
陳春蓮
挖掘繪本價(jià)值共建閱讀情感研究
趙娜
游戲情境在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
方健
試論合作教學(xué)法在高二數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
孫加博
英語口語教學(xué)的有效策略探析
竇小鵬
語文教學(xué)中的分層教學(xué)探究
成曄
生物課堂導(dǎo)入方式研究
錢愛梅
游戲性閱讀教學(xué)在語文中的應(yīng)用研究
譚良生
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的“打折”現(xiàn)象及對(duì)策分析
陳曉龍
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用探討
華柏勝
橡皮筋應(yīng)用于體育教學(xué)的研究
高東花
關(guān)于高中歷史學(xué)習(xí)的分析與探討
賀涵星
數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力研究
王志強(qiáng)
基于人才成長的插班生問題研究
周錦燕
班主任工作中“移情”的運(yùn)用和作用
劉紅
基于學(xué)生成長的自主管理評(píng)價(jià)體系研究
張彩虹
語文課堂教學(xué)民主化研究
李娟麗
新課標(biāo)下音樂欣賞活動(dòng)探究
屠昀璐
高效識(shí)字教學(xué)的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”探究
靖玉紅
大課間活動(dòng)背景下指導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉的策略
李維娟
試論給學(xué)生插上自信的翅膀
季琴芬
語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性研究
詹德威
在“差異”與“錯(cuò)誤”中促進(jìn)學(xué)生成長研究
吳建成
借助生活資源激發(fā)學(xué)生的習(xí)作思維探討
張穎麗
故事閱讀中提升學(xué)生思維能力的探討
陳潔
新課程背景下高中歷史作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究
馬乃軍
心理暗示在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的影響探究
王韌靜
語文教學(xué)中的以讀為本探析
馮現(xiàn)德
“新體系”音樂教育的思考與實(shí)踐
曹珂娜
“疑問”在數(shù)學(xué)課堂中的作用研究
楊曉敏
借助準(zhǔn)備活動(dòng)提升體育教學(xué)效率的探討
吳少華
多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的運(yùn)用研究
魏敏
依托教材拓展英語寫作的思考
李益瑤
《牧羊女》教學(xué)案例研究
強(qiáng)麗
基于意義建構(gòu)的科學(xué)課型探索與實(shí)踐
徐小軍龔莉娜
基于新理念的數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
梁同海
《新課標(biāo) 新閱讀》總編訪談錄
本刊關(guān)于網(wǎng)絡(luò)宣傳與網(wǎng)站組稿等相關(guān)問題的聲明

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不能本末倒置

本刊聲明

投稿須知

創(chuàng)新型人才的特征及其培養(yǎng)研究

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索

基于人才培養(yǎng)的高中英語創(chuàng)新教學(xué)研究

論高校創(chuàng)業(yè)教育中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的研究

利用創(chuàng)新手段構(gòu)建信息技術(shù)新課堂研究

基于人才培養(yǎng)的德育工作研究

基于學(xué)生情感體驗(yàn)的品德課教學(xué)改革研究

試論高中政治課堂探究中應(yīng)注意的問題

寓德育于英語教學(xué)之中的探討

政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生愛國情懷的研究

語文教學(xué)中德育滲透的途徑研究

基于積極心理學(xué)的心理健康教育研究

基于新課程理念的培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)方法研究

高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究

轉(zhuǎn)型期ESP教學(xué)模式與高校教師發(fā)展研究

民族地區(qū)高校大學(xué)生積極人格發(fā)展調(diào)查研究

基于人才培養(yǎng)的高職護(hù)生特色培訓(xùn)體系研究

改進(jìn)高校教學(xué)策略優(yōu)化數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)研究

青少年網(wǎng)絡(luò)使用的失衡性現(xiàn)狀調(diào)查研究

素質(zhì)教育背景下音樂教學(xué)的應(yīng)對(duì)措施

甘肅貧困地區(qū)中學(xué)生體質(zhì)下降成因的研究

綠色教育理念下教師自在成長的研究

英語課堂教學(xué)的有效性探究

培養(yǎng)藝術(shù)情操優(yōu)化語文教學(xué)探究

農(nóng)村中學(xué)開展足球運(yùn)動(dòng)的思考與實(shí)踐

歷史人物教學(xué)有效策略探究

對(duì)有效開展高中歷史拓展活動(dòng)的思考

音樂欣賞教學(xué)有效性的思考與實(shí)踐

試論農(nóng)村中學(xué)美術(shù)校本課程的開發(fā)

成才視域下學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)探究

力學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)例析

實(shí)踐新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力研究——《根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算》教學(xué)實(shí)踐

美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探究

體育教學(xué)中學(xué)生的合作意識(shí)及能力培養(yǎng)研究

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探討

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力研究

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職業(yè)教育中教師角色扮演探討

中職英語教學(xué)中多元化學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建探微

中職數(shù)學(xué)中有效開展討論式教學(xué)的探討

中專體育課堂中“強(qiáng)化理論”的嘗試運(yùn)用

基于人才成長的有效課堂教學(xué)研究

新課標(biāo)下幾何圖形教學(xué)探究

吹毛求疵中把語文探究學(xué)習(xí)引向深入

初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)研究

英語教學(xué)中的合作教學(xué)研究

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的探討

學(xué)生主體環(huán)境下英語單元話題復(fù)習(xí)研究

互動(dòng)式教學(xué)在信息技術(shù)課中的運(yùn)用

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區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略的實(shí)踐與思考

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培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力策略研究

挖掘繪本價(jià)值共建閱讀情感研究

游戲情境在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究

試論合作教學(xué)法在高二數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

英語口語教學(xué)的有效策略探析

語文教學(xué)中的分層教學(xué)探究

生物課堂導(dǎo)入方式研究

游戲性閱讀教學(xué)在語文中的應(yīng)用研究

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的“打折”現(xiàn)象及對(duì)策分析

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用探討

橡皮筋應(yīng)用于體育教學(xué)的研究

關(guān)于高中歷史學(xué)習(xí)的分析與探討

數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力研究

基于人才成長的插班生問題研究

班主任工作中“移情”的運(yùn)用和作用

基于學(xué)生成長的自主管理評(píng)價(jià)體系研究

語文課堂教學(xué)民主化研究

新課標(biāo)下音樂欣賞活動(dòng)探究

高效識(shí)字教學(xué)的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”探究

大課間活動(dòng)背景下指導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉的策略

試論給學(xué)生插上自信的翅膀

語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性研究

在“差異”與“錯(cuò)誤”中促進(jìn)學(xué)生成長研究

借助生活資源激發(fā)學(xué)生的習(xí)作思維探討