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課程教材教學(xué)研究(教育研究)
課程教材教學(xué)研究(教育研究)

編輯出版：課程教材教學(xué)研究(教育研究)雜志編輯部
主辦：云南課程教材教學(xué)研究雜志社;云南師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1003-8787


《課程教材教學(xué)研究(教育研究)雜志》2013年03期目錄

  • 對高中課本劇編演的實踐與思考

    熊芳

  • 自然分材教學(xué):在“做”中互助“學(xué)”數(shù)學(xué)

    楊超

  • 從高考英語閱讀理解的考查看高中英語閱讀教學(xué)

    孫朝華

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 樹立學(xué)習(xí)信心

    趙永香

  • 淺議如何在初中思想品德課中開展幸福教育

    楊蘇蘭

  • 一字之差 謬以千里——漫話實詞中同音近義詞的辨析方法

    普露平

  • 初中思想品德課教學(xué)應(yīng)著力突破"兩難"

    施澤虎

  • 淺談初中生如何提高語文成績

    楊紹芬

  • 高三學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的缺失與培養(yǎng)

    浦琳

  • 中職應(yīng)用文寫作教學(xué)方法探析

    李文錦

  • 淺談因式分解的教學(xué)

    阮金宏

  • 自制教具在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

    徐斌

  • 讓學(xué)生在“求通項”教學(xué)中感受數(shù)學(xué)思想

    李秀英

  • 數(shù)學(xué)教育中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)

    韓學(xué)偉

  • 面向全體學(xué)生 真正因材施教

    李映標(biāo)

  • 小議中學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入

    陳榮山

  • 高中物理教學(xué)由“教案”走向“學(xué)案”

    朱世剛

  • 歷史教學(xué)中民族關(guān)系問題的講述

    余秋辰

  • 初中政治教學(xué)中應(yīng)如何以學(xué)生為主體

    李峰

  • 淺議體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    吳忠榮

  • 初探體育學(xué)困生轉(zhuǎn)化及心理健康教育

    楊國榮

  • 閱讀的重要性——再讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》有感

    納梅

  • 評課,貴在思考

    謝尚志

  • 楚雄州學(xué)前教育發(fā)展的問題與對策

    李紅

  • 小學(xué)品德與社會課的內(nèi)容要從“適”著手

    王美蘭

  • 簡析語文課堂教學(xué)評價的雙向功能

    陳明珠

  • 讓審美體驗走進語文課堂

    吳建民

  • 體態(tài)語在中學(xué)語文教學(xué)中的運用

    馬小舒

  • 開發(fā)教材輔助材料 培養(yǎng)學(xué)生個性品質(zhì)

    王麗

  • 彝族地區(qū)初中作文教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略

    陳榮海

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響

    吳躍剛

  • 正確把握“學(xué)情”是提高英語教學(xué)效率的前提

    林霖

  • 淺談英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    李琳琦

  • 日本將設(shè)中小學(xué) 論文QQ81995535 教師特別選考制度

    羅朝猛

  • 論對比分析在外語教學(xué)中的作用

    劉代容

  • 淺談高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的教與學(xué)

    趙艷芬

  • 終身教育觀在中學(xué)物理教育中的體現(xiàn)

    李洪杰

  • 用生活實踐促進物理課堂教學(xué)

    王進才

  • 如何在物理教學(xué)中滲透STS教育

    徐云海

  • 探究高中化學(xué)的有效作業(yè)和練習(xí)

    陳洪保

  • 談生物課堂的“1525”有效教學(xué)

    楊榮發(fā)

  • “延安精神”進課程的目標(biāo)構(gòu)建與實施

    龍偉

  • “一對一學(xué)習(xí)競賽”教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐

    楊興武 鄧樹梅

  • 提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量探析

    陳坤榮

  • 試析普通高中藝術(shù)特長生的培養(yǎng)策略

    王力 楊紅莉

  • 踐行“誘思探究” 打造高效課堂

    段景山

  • 試論孔廟對云南教育文化發(fā)展的影響——以楚雄大姚石羊孔廟為例

    劉麗輝

  • 以創(chuàng)業(yè)競賽推進特色創(chuàng)業(yè)教育芻議——云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院教學(xué)改革例談

    蔣暉

  • 云南省初中歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)策略探究

    袁彥雯

  • 例談遞推數(shù)列通項公式的求法

    農(nóng)義先

  • 探索法在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

    李存茜
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