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快樂閱讀
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編輯出版：快樂閱讀雜志編輯部
主辦：河南文藝出版社
出版周期：旬刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1672-8203


《快樂閱讀雜志》2013年09期目錄

  • 淺談英語教學中課程資源的開發(fā)和利用

    李振宏

  • 高中地理案例教學探究

    卞雪

  • 淺談如何促進幼兒全面發(fā)展

    朱富強

  • 試論培養(yǎng)學生的歌唱技能

    戴瑞英

  • 化學教學中如何培養(yǎng)學生科學探究意識

    王芙蓉

  • 淺談小學數(shù)學教學中素質教育培養(yǎng)目標初探

    李曉艷

  • 有效利用電教手段,點亮民樂欣賞新途徑

    張宇丹

  • 小議怎樣培養(yǎng)孩子的獨立意識和堅強的意志力

    袁秀梅

  • 項目教學法在《AutoCAD》教學中的探究與實踐

    須文雅

  • 韻律繩操在小班化體藝“2+1”教學模式下的初步探索

    蔣益軍

  • 3-6歲幼兒口語表達能力的探究

    王莉

  • 淺談口語交際能力的培養(yǎng)

    林雅輝

  • 小學綜合實踐活動方案探討

    孫紅霞

  • 家長:課程開發(fā)的一種教育資源——絲綢文化課程中如何開發(fā)和利用家長資源

    孫碧華

  • 淺談小學低年級“親子閱讀”有效性策略研究

    何潔

  • 淺析高中語文個性化閱讀教學

    鄭維超

  • 國內外職業(yè)學校學生評價機制的對比和分析

    戴建偉

  • 推進家園共育 提高幼兒文明素質

    王琳瑛

  • 船舶行業(yè)英語教學改革的幾點思考

    張梅 徐海青

  • 生活實踐式的口語交際教學

    席行柱

  • 高職院校圖書館對大學生素質教育的作用探析

    周娟

  • 不可忽視的聾生心理健康問題

    包繼霞

  • 讓農村音樂課堂插上“PK”的翅膀——淺談在小班化背景下有效性教學的策

    丁飛

  • 淺談英語口語交際生活化的實踐研究

    倪雅芳

  • 中職英語教學中興趣教學法運用芻議

    丁萍萍

  • 創(chuàng)新教學理念 構建高效課堂

    張軍喜

  • 幼兒園歌唱教學策略之研究

    黃靜

  • 實施英語新課程改革,創(chuàng)新高中英語課堂教學

    李香亭

  • 抓實常態(tài)化管理 創(chuàng)新教學工作 扎實推進家長學校建設

    聶淑英

  • 對初中數(shù)學課堂討論低效率問題的思考

    張犇

  • 淺議如何處理班級經營中的三大關系

    金怡

  • 職業(yè)學校的數(shù)學建模教學

    張愛華

  • 影響學生英語聽力理解的幾個因素及解決途徑

    鐘家翠

  • 構建體育課堂有效教學的要素與策略

    周俊清

  • 淺析如何提高初中歷史課程教學水平

    覃穎

  • 例談高中音樂課堂教學中對學生音樂學習的評價

    王美

  • 如何在高中體育與健康課中鍛煉學生的意志品質

    蔣華

  • 閱讀教學中張揚學生個性

    洪珊珊

  • 巧用教學技巧,變弱項為強項——淺談音樂高考訓練中“小三門”的有效教學

    楊文立

  • 抓每課“四問”,提高學生語文水平

    王海霞

  • 談語文教學中的情感教育

    吳成元

  • 音樂欣賞教學如何關注音樂

    曹敏娟

  • 新課程下的初中語文趣味教法

    陳愛琴

  • 淺談初中語文課堂教學的多元化

    陳培源

  • 初中科學教學中激活學生探究意識的有效策略

    何江鋒

  • 開放式課堂教學在初中美術課中的應用

    王平平

  • 讀寫聯(lián)動實現(xiàn)英語教學提升

    蔣小花

  • 初中政治教學中情境創(chuàng)設的方法探討

    梁吉偉

  • 聯(lián)系生活 學習數(shù)學

    呂雪芹

  • 淺談多媒體在小學語文教學中的優(yōu)勢

    馬云飛

  • 貼近生活,親近歷史——從貼進學生生活角度淺談初中歷史課程的基礎性

    孫燕

  • 初中英語教學如何把素質教育落實到實處

    孫元龍

  • 數(shù)列與數(shù)學建模的結合

    屠敏

  • 生物教學淺談

    王軍華

  • 根深才能葉茂——高中語文課堂中的閱讀策略

    王玉新

  • 淺談如何提高初中英語教學效率

    楊文亮

  • 信息技術課如何培養(yǎng)學生自主能力

    張青敏

  • 提高小學數(shù)學復習課效率例談

    張善秀

  • 小學語文教學過程中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探討

    張亞鋒

  • 初中政治課堂學生情感點燃策略

    周浩亮

  • 淺談如何提高小學語文課堂教學的實效性

    周林

  • 淺談如何讓初中音樂課堂充滿樂趣

    朱紅

  • 我的快樂作文教學

    向志英

  • 陳述性知識教學在高中語文中的運用

    周波

  • 在對話中叩問心靈

    薛成紅

  • 略論情感教學在小學語文教學中的實施

    林雅芬

  • 職業(yè)道德課“四步教學法”和“換位教學法”的思考

    胡守華

  • 個性化閱讀之探究

    程雪玲

  • 智慧是恒定的快樂——培智班語文教學探究

    黃立和
    •  論文QQ81995535 

  • 在綜合性拓展活動中提高小學生語文實踐能力

    楊鳳娣

  • 多媒體在物理概念和規(guī)律教學中的整合應用

    王建東

  • 項目教學法在中職《基礎會計》專業(yè)技能教學中的應用

    龍小運

  • 運用多媒體教學手段 打造語文閱讀教學高效課堂

    陳江

  • 活躍課堂氣氛 激發(fā)學習興趣

    姚變芳

  • 提出有效問題,上出有效課堂——以人教版七冊語文為例,談談課堂提問時要

    戚再軍

  • 以情趣引領學生進入藝術殿堂

    胡志春

  • 實施“生活數(shù)學”教育培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    劉香

  • 創(chuàng)建地理高效課堂 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    張亞亞

  • 課間游戲,孩子們的美妙時光——對課間游戲材料投放的再思考

    朱佳

  • 情境教學走入體育課堂

    徐惠娟

  • 多樣性朗讀的意義

    石曉琴

  • 注重學生有效提問 提高課堂教學效果

    茍興軍

  • 讓“教”與“學”和諧共振——低年級說說寫寫教學策略

    石建梅

  • 情境作文教學淺探

    何文娟

  • 構建和諧班級,譜寫“愛”之歌

    張維維

  • 淺析初中英語語法教學的策略

    韓耀祿

  • 合理運用信息教學 努力促進素質發(fā)展——淺談多媒體在小學數(shù)學教學中的

    季芬

  • 把數(shù)學建模思想融于中職數(shù)學課堂教學

    陳春萍

  • 小學語文教學中多媒體運用雜談

    張利君

  • 談小學語文閱讀課的低效與有效教學

    王進寶

  • 活用媒體資源 牽手高效課堂——例談小學英語教學中媒體的有效使用策略

    鄭小林 龍鵬飛

  • 談高中英語聽力材料的利用形式

    張國平

  • 《散步》教學設計

    胡映雄

  • 電子賀卡設計

    陳梅

  • 聆聽林聲,追尋心的澄靜——說《白樺林的低語》教學設計

    王焱

  • 讓詞語教學生動而有效

    王偉民

  • 讓思想品德課堂回歸生活

    黃慧

  • 中學音樂課上實施小組合作學習的有效方法

    孫小改

  • 書法教學 學問多多

    石小青

  • 如何進行生成性閱讀分層教學

    李華

  • 淺談低年級寫話教學的幾點嘗試

    焦秀英

  • 電教手段是低年級識字教學的好方法

    王瑛

  • 精心 精致 精巧——談環(huán)境創(chuàng)設之區(qū)域環(huán)境

    鮑卓琳

  • 淺談小學生學習數(shù)學興趣的培養(yǎng)

    何軍

  • 有效落實識字教學的幾點策略

    殷嵐

  • 新課改高考英語完型填空題的解題策略

    姜亞敏

  • 讓愛心教育作為幼兒快樂成長的助推器

    李海云

  • 小學習作教學的點滴體會

    李丹

  • 淺談多媒體在語文教學中的作用

    趙克強

  • 新時期民工子女家庭教育應注意的幾個問題

    趙效涓

  • 讓德育回歸生活

    張艷

  • 高考英語閱讀理解題解題策略

    南雁

  • 班主任工作經驗交流

    付曉杰

  • 如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力

    鐘蕾

  • 淺談怎樣提高小學學困生學習數(shù)學的興趣

    張清榮

  • 高考現(xiàn)代文閱讀題解題技巧

    張文泉

  • 聯(lián)系生活實際 培養(yǎng)學生的數(shù)學意識

    金四紅

  • 淺談小組合作學習

    王二平

  • 立足生活,快樂寫作——農村小學作文教學之我見

    曹翠春

  • “懲創(chuàng)”的“創(chuàng)”讀音拙見

    何兵

  • 微笑的批評

    徐蓓麗

  • 你為這個班做過什么

    周怡

  • My CPC,My Dream——To the children i

    李海勇

  • 淺析《林黛玉進賈府》中人物的“哭”與“笑”

    何喜燕

  • 淺談編制投標書應注意的問題

    陳建忠 李桂芝

  • 關于舉辦第二屆“中國知網杯”全國中小學數(shù)字閱讀活動的函

  • 淺談怎樣指導幼兒美術欣賞活動

    勾智新
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