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快樂閱讀
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編輯出版：快樂閱讀雜志編輯部
主辦：河南文藝出版社
出版周期：旬刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1672-8203


《快樂閱讀雜志》2013年16期目錄

  • 教育部教學(xué)儀器研究所 中國圖書館學(xué)會中小學(xué)圖書館委員會關(guān)于舉辦第二

  • 師范類院校大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀研究——以衡陽師范學(xué)院為例

    楊圳維

  • 走近英語電影，體味口語世界——淺析如何將英語電影與大學(xué)生口語教學(xué)相結(jié)

    黃領(lǐng)儀

  • 淺談高校檔案信息化管理

    楊耀輝

  • 學(xué)生評教對英語教師身份認(rèn)同的影響——分析甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生評教情況

    李雪萍 栗明敏

  • 高職教師在學(xué)生培養(yǎng)全過程中的廉潔從教

    劉艷賓

  • 高職院校英語教學(xué)中外來語的私有化與公有化研究

    郭巧棉 孔曉立 馬麗

  • 淺談高職班級管理中的情感交流模式

    吳莉莎

  • 由草根教研引發(fā)職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)的思考

    王敬蓉

  • 淺談CAD/CAM軟件在數(shù)控加 論文QQ81995535 工中的應(yīng)用

    李顯濤

  • 實現(xiàn)檔案管理的科學(xué)化

    曹娜

  • 淺談《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)

    伏文會

  • 芻議高中現(xiàn)代閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展

    洪一飛

  • 如何激發(fā)學(xué)生自主閱讀

    曾志華

  • 開展初中語文課外閱讀的實踐與研究

    黃亞輝

  • 立足早讀,向啞巴英語說“不”

    魏莉

  • 語文閱讀一枝花 引導(dǎo)學(xué)生愛上它

    李義梅

  • 對高中英語閱讀教學(xué)情況的簡略分析

    劉秀政

  • 讓農(nóng)村小學(xué)生快樂地進(jìn)行課外閱讀

    孫運(yùn)啟

  • 挈引——例談小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀引導(dǎo)

    譚瑜萍

  • 走出閱讀教學(xué)的功利圈

    吳麗麗

  • 高中語文閱讀教學(xué)探究式課型研究

    姚繼東

  • 導(dǎo)之以法 培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力

    姚琴娃

  • 小學(xué)英語教學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)

    趙倩

  • 談高中英語閱讀教學(xué)的方法

    鄭玉

  • 如何提高初中學(xué)生語文閱讀能力

    鄭則林

  • 讓時文成為學(xué)生走近快樂閱讀的捷徑

    周文娟

  • 淺談探究學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

    江翔

  • 高中語文作業(yè)分類分層教學(xué)探究

    饒賢林

  • 淺析小學(xué)英語教學(xué)中的音標(biāo)教學(xué)

    常娜

  • 淺談優(yōu)化作業(yè)評價

    陳仕杰

  • 淺論小學(xué)班級管理實踐中存在的問題及解決對策

    董云升

  • 參與式教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    范曉春

  • 信息技術(shù)在優(yōu)化初中科學(xué)教學(xué)中角色試研究

    方抗洪

  • 不應(yīng)該被遺忘的角落——體育課中學(xué)生克服自卑，培養(yǎng)自信的研究

    黃祥

  • 淺談多媒體輔助生物實驗教學(xué)

    高志軍

  • 關(guān)于教學(xué)模式的探討

    姜英男

  • 注重物理實驗教學(xué) 提升學(xué)生綜合能力

    焦禳全

  • 吟誦經(jīng)典 浸潤心靈 提高素養(yǎng)——《新課堂教育實驗下語文校本教材的

    李國利

  • 找尋學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)鏈 建立語文有效教學(xué)策略

    張燕

  • 幼兒鋼琴教學(xué)初探

    李娜

  • 初中地理有效課堂的初探——學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立與表述

    柳軍軍

  • 試析如何提高培智生語文識字教學(xué)的有效性

    歐查梅

  • 關(guān)注學(xué)生,促進(jìn)課堂教學(xué)的生成

    帥蔚

  • 淺談任務(wù)型教學(xué)在初中英語中的應(yīng)用

    陶培娟

  • 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控能力

    王小艷

  • 為兒童創(chuàng)設(shè)開放的美術(shù)教學(xué)空間

    王穎

  • 拓寬中學(xué)英語文化視野的策略研究

    許晶花

  • 淺談高中生物課堂教學(xué)

    軒慧霞

  • 淺談孩子責(zé)任心缺失的原因與對策

    顏鳳

  • 農(nóng)村初中科學(xué)教學(xué)生活化探索

    顏先彬

  • 談高中物理探究能力培養(yǎng)

    楊莉

  • 語文綜合性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和利用

    張麗英

  • 江蘇省宿遷市2012年中考政治試卷評析

    朱耿

  • 情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用

    莊麗娟

  • 小組自主管理和合作學(xué)習(xí)模式探究

    莊慶福

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中使用多媒體技術(shù)

    王軍建

  • 對初中英語作業(yè)設(shè)計的幾點(diǎn)思考

    陳惠霞

  • 激發(fā)學(xué)生寫作欲望 提高學(xué)生寫作水平

    白鳳敏

  • 淺析《只揀兒童多處行》一文的文化語境

    蔡學(xué)紅

  • 別讓作業(yè)只成為一種形式

    陳蓓蓓

  • 淺談小學(xué)品德與社會教學(xué)

    陳金生

  • 合理設(shè)置問題情境 創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)課堂

    程鳳翥 孟愛玲

  • 豐富作文教學(xué) 讓個性綻放異彩

    段亞平

  • 淺談陽光政治教學(xué)的實踐與思考

    孔志嫻

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性

    高青山

  • 如何構(gòu)建高中思想政治高效課堂

    郭春花

  • 一題多解中注意方法的橫向比較

    揭麗華

  • 小學(xué)英語課堂創(chuàng)新初探

    韓立霞

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中教師的導(dǎo)

    賴惠英

  • 淺析如何上好初中信息技術(shù)課

    梁順東

  • 淺談多媒體在物理教學(xué)中的運(yùn)用

    劉峰

  • 對思想品德課結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)的幾點(diǎn)看法

    劉淑艷

  • 如何在初中英語教學(xué)中滲透情感教育

    劉文竹

  • 走近學(xué)生,打造高效課堂

    張江榆

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)與寫作的關(guān)系

    馬雪冰

  • 讓童心在詩意的天空徜徉——兒童詩歌教學(xué)嘗試與反思

    錢喜春

  • 淺談如何讓小學(xué)語文課堂“活起來”

    戚軍平

  • 淺談“家長對幼兒園工作產(chǎn)生的誤區(qū)”

    孫海敏

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣

    齊雅麗

  • 英語教學(xué)改革之我見

    宋紅豫

  • 如何培養(yǎng)初中生對體育課的興趣

    何洪坤

  • 淺談小班化教學(xué)中的活動化教學(xué)

    饒碧寅

  • 淺談美術(shù)教學(xué)的引題藝術(shù)

    劉彩霞

  • 以“趣”為先,活躍課堂

    徐國平

  • 新課標(biāo)英語教學(xué)心得體會

    李丹

  • 牽情歷史，歷史不忘——情感教育在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    唐明遜

  • 組織學(xué)生有效進(jìn)行語文復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)嘗試

    田芹

  • 嘗試數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,適應(yīng)終身發(fā)展需求

    王素平

  • 新課改初中語文自讀課文的教學(xué)

    王曉梅

  • 給你一個純凈的世界

    吳文娟

  • 打造小學(xué)英語高效課堂芻議

    謝海鳳

  • 淺談初中語文快樂中寫作

    辛明偉

  • 在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    許葉

  • 促進(jìn)低年級學(xué)生會寫樂寫之我見

    薛毓秋

  • 摭談中年段作文素材積累的有效途徑

    朱碧鏘

  • 運(yùn)用“圖文結(jié)合法”凸顯地理課堂的有效教學(xué)

    楊梅

  • 談多媒體高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    楊衛(wèi)俠

  • 如何在體育班的物理教學(xué)中實現(xiàn)高效課堂

    葉艷玲

  • 小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂中的運(yùn)用

    苑曉真

  • 談作文教學(xué)中學(xué)生智力的發(fā)展

    張暉

  • 淺談?wù)嗡囆g(shù)教學(xué)

    張凌梅

  • 讓學(xué)生在錯誤中學(xué)會學(xué)習(xí)

    趙燕

  • 談高中語文培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫作能力

    姚殿鵬

  • 淺議中學(xué)語文小說教學(xué)中的審美教育

    包振和

  • 淺談高中政治課堂中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    單海云

  • 恰當(dāng)融入 綜合提高學(xué)生語文素養(yǎng)——從《給家鄉(xiāng)孩子的信》談?wù)Z文課堂的

    方飛

  • 多措并舉 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語表達(dá)能力

    范圣朵

  • 分析小學(xué)體育教學(xué)中兒童創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練

    藍(lán)清貴

  • 開展語文有效教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展——對新課標(biāo)下高中語文有效教學(xué)活

    甘佳龍

  • 創(chuàng)新教學(xué)方法 提高學(xué)生素質(zhì)

    賈孝芝

  • 芻議如何訓(xùn)練學(xué)生的思維

    慕義波

  • 初中語文教學(xué)要注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

    倪剛

  • 為孩子奠定良好的人生基礎(chǔ)——淺談幼兒禮儀教育的價值

    嚴(yán)菲婭

  • 談?wù)劯咧谢瘜W(xué)如何體現(xiàn)素質(zhì)教育

    吳軍

  • 讓幼兒的自信心在游戲中精彩綻放

    錢璟琳

  • 淺談高中政治課素質(zhì)教育的實施

    王明嚴(yán)

  • 在快樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識

    王亞楠

  • 語文教學(xué)中如何進(jìn)行素質(zhì)教育

    趙清華

  • 開放式語文教學(xué)——淺談小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生主體發(fā)展

    朱志英

  • 如何有效地完成語文課的拓展延伸

    歐鳳珍

  • 素質(zhì)教育與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革探析

    朱祖勇
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