国产人与乣女BBWBABES,国产精品青草久久久久婷婷,精品一区二区三区视频免费观看

今日教育

編輯出版：今日教育雜志編輯部
主辦：重慶出版社
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1009-9867

相關推薦

《今日教育雜志》2015年09期目錄

敢為人師者需終身求學
王敬之
讀有所思
微言微語
我要問編輯
微新聞
微論點
微語錄
微亮相
英國BBC“中式教論文QQ81995535 學”實驗,誰的勝利
熊丙奇
好的教學發(fā)生在具體的情境中
凌宗偉
謝維和:讓大多數孩子成為優(yōu)秀
謝維和
今天怎樣做“高顏值”教師
本刊編輯部
當我們談論“教師顏值”時在談論什么
現代教師應兼修儀表、專業(yè)、人格之魅——專訪重慶市南岸區(qū)珊瑚實驗小學副
張磊
擁抱理想、情懷與創(chuàng)意,形塑教師之美——專訪重慶市未來教育家培養(yǎng)對象
馬建斌
重慶八中“最美英語老師”范家璐做學生的人生偶像
劉校豆
重慶市榮昌縣清升鎮(zhèn)單板村小教師羅能碧扎根村小的“女神”
蒙石榮
重慶市開縣關面鄉(xiāng)中心小學教師石文平師者當自強
蒙石榮
對話西南大學美學專家趙伶俐教授教師形象美:由內向外閃爍的光芒
馬建斌
聚焦鄉(xiāng)村教師隊伍建設給教育一個堅實的支點
探尋落實鄉(xiāng)村教師支持計劃的現實路徑
鐘秉林
鄉(xiāng)村教師支持計劃主要舉措
創(chuàng)造鄉(xiāng)村教師能力素質提升的良好環(huán)境
孫興華馬云鵬
教學風格形成之路
教師教學風格價值的三維解析
李如密
凝練教學風格需潛修“五心”
馬希良
教學風格形成的三個階段——一個特級教師的教學風格追求之路
沈坤林
教學風格的價值取向:從教學信念到教學主張
吳寶席
穿上適合自己的鞋
顏紅
做聽評課的引路人和懂行人
李海軍王衛(wèi)東
學校文化應在“草根”中綻放光彩
蔡定勇
以兒童文學為特色的人文校園建設
張中純
教學警醒:越是平常事越要用心思——“國培計劃”農村小學語文種子教師學
余秀濤
和教師職業(yè)倦怠說再見
馬延燈
把教材變?yōu)椤敖虒W活動文本”——談《最大的“書”》(第一課時)教學設計
李學偉劉芬
讓孩子因老師的改變而改變
郝盛濱
給予學生希望——語言激勵評價在班級文化建設中的運用
溫中珍張述華張世祿
潤色:讓學生作文“錦上添花”
葉冠毅
課堂管理:提升教學有效性的關鍵
陳偉
應用“微課”培養(yǎng)學生自學能力
朱小飛
打造具有農村學校特色的“卓越課堂”
何平
月夜感懷(一)
王岳川
千里馬常有,而羅素不常有
魏忠
芬蘭教改:重點培養(yǎng)跨學科能力
龔燦
教育的溫度
江志勇
新書坊
你所向往的到最后才發(fā)現原是你擁有的
黃太寬
偶像的力量
張貴勇
教育的境界決定教育的高度
劉道玉

敢為人師者需終身求學

讀有所思

微言微語

我要問編輯

微新聞

微論點

微語錄

微亮相

英國BBC“中式教 論文QQ81995535 學”實驗,誰的勝利

好的教學發(fā)生在具體的情境中

謝維和:讓大多數孩子成為優(yōu)秀

今天怎樣做“高顏值”教師

當我們談論“教師顏值”時在談論什么

現代教師應兼修儀表、專業(yè)、人格之魅——專訪重慶市南岸區(qū)珊瑚實驗小學副

擁抱理想、情懷與創(chuàng)意,形塑教師之美——專訪重慶市未來教育家培養(yǎng)對象

重慶八中“最美英語老師”范家璐 做學生的人生偶像

重慶市榮昌縣清升鎮(zhèn)單板村小教師 羅能碧 扎根村小的“女神”

重慶市開縣關面鄉(xiāng)中心小學教師 石文平 師者當自強

對話西南大學美學專家趙伶俐教授 教師形象美:由內向外閃爍的光芒

聚焦鄉(xiāng)村教師隊伍建設給教育一個堅實的支點

探尋落實鄉(xiāng)村教師支持計劃的現實路徑

鄉(xiāng)村教師支持計劃主要舉措

創(chuàng)造鄉(xiāng)村教師能力素質提升的良好環(huán)境

教學風格形成之路

教師教學風格價值的三維解析

凝練教學風格需潛修“五心”

教學風格形成的三個階段——一個特級教師的教學風格追求之路

教學風格的價值取向:從教學信念到教學主張

穿上適合自己的鞋

做聽評課的引路人和懂行人

學校文化應在“草根”中綻放光彩

以兒童文學為特色的人文校園建設

教學警醒:越是平常事越要用心思——“國培計劃”農村小學語文種子教師學

和教師職業(yè)倦怠說再見

把教材變?yōu)椤敖虒W活動文本”——談《最大的“書”》(第一課時)教學設計

讓孩子因老師的改變而改變

給予學生希望——語言激勵評價在班級文化建設中的運用

潤色:讓學生作文“錦上添花”

課堂管理:提升教學有效性的關鍵

應用“微課”培養(yǎng)學生自學能力

打造具有農村學校特色的“卓越課堂”

月夜感懷(一)

千里馬常有,而羅素不常有

芬蘭教改:重點培養(yǎng)跨學科能力

教育的溫度

新書坊

你所向往的到最后才發(fā)現原是你擁有的

偶像的力量

教育的境界決定教育的高度

英國BBC“中式教論文QQ81995535 學”實驗,誰的勝利

現代教師應兼修儀表、專業(yè)、人格之魅——專訪重慶市南岸區(qū)珊瑚實驗小學副

擁抱理想、情懷與創(chuàng)意,形塑教師之美——專訪重慶市未來教育家培養(yǎng)對象

重慶八中“最美英語老師”范家璐做學生的人生偶像

重慶市榮昌縣清升鎮(zhèn)單板村小教師羅能碧扎根村小的“女神”

重慶市開縣關面鄉(xiāng)中心小學教師石文平師者當自強

對話西南大學美學專家趙伶俐教授教師形象美:由內向外閃爍的光芒