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教育發(fā)展研究

編輯出版：教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦：上海市教育科學(xué)研究院;上海市高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1008-3855

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《教育發(fā)展研究雜志》2012年Z1期目錄

教育發(fā)展浪潮與中國教育政策的多層設(shè)計(jì)
秦玉友;
公共財(cái)政報(bào)告顯示:公眾對(duì)義務(wù)教育滿意度最高
教育政策監(jiān)測與評(píng)估主體的現(xiàn)狀與發(fā)展建議——基于權(quán)力來源與向度的分析框
胡伶;范國睿;
民辦學(xué)校資金來源及債務(wù)情況調(diào)查
胡衛(wèi);董圣足;方建鋒;
行業(yè)院校特色發(fā)展的路徑探析
林建忠;李海芬;
加強(qiáng)教育戰(zhàn)略研究服務(wù)教育改革實(shí)踐
教育科學(xué)研究:一個(gè)有關(guān)實(shí)證方法論的討論
薛曉陽;
再論教育學(xué)的困境與出路:知識(shí)學(xué)的視角
童想文;
高等教育中的兩個(gè)“誤識(shí)”辨析——布迪厄文化權(quán)力理論的視角
駱徽;劉雪飛;
組織特性對(duì)編制高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的影響
陳廷柱;
教育部出臺(tái)文件鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域
農(nóng)村階層分化與教育分化的循環(huán)累積因果效應(yīng)分析
王文龍;
大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的包容機(jī)制研究
王務(wù)均;龔怡祖;
學(xué)術(shù)權(quán)力合法性危機(jī)與大學(xué)組織結(jié)構(gòu)變革
錢志剛;
以就業(yè)能力為新的使命——高職高專院校組織變革的案例分析
楊釙;
大學(xué)治理結(jié)構(gòu)改革中的軟法問題
宣紹龍;
地區(qū)經(jīng)濟(jì)分類下義務(wù)教育經(jīng)費(fèi) 論文QQ81995535 分析
夏雪;
我國基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入與地區(qū)創(chuàng)新能力的相關(guān)性研究——以普通中學(xué)為視角
謝思全;李博;
我國已建立從學(xué)前至高教全覆蓋學(xué)生資助政策體系
論大學(xué)的文化自覺
錢佩忠;宣勇;
學(xué)校管理活動(dòng)辦學(xué)活動(dòng)將有法可依有章可循
大學(xué)文化創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制探析
游家勝;
促進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育的高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究
朱曉蕓;楊潮;
高校人才培養(yǎng)框架下的職業(yè)生涯規(guī)劃教育目標(biāo)——兼論高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育
朱炎軍;李爽;
新生代農(nóng)民工受教育狀況亟需受關(guān)注
論教育懲戒及其適用理性
姜華;
德國高校學(xué)位課程認(rèn)證:實(shí)踐與啟示
趙凌;
大學(xué)校長與大學(xué)文化——上海市高等教育學(xué)會(huì)第七屆大學(xué)校長沙龍會(huì)議綜述
周江林;
上海市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校
陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
如何造就高素質(zhì)文化人才隊(duì)伍
朱永新;

教育發(fā)展浪潮與中國教育政策的多層設(shè)計(jì)

公共財(cái)政報(bào)告顯示:公眾對(duì)義務(wù)教育滿意度最高

教育政策監(jiān)測與評(píng)估主體的現(xiàn)狀與發(fā)展建議——基于權(quán)力來源與向度的分析框

民辦學(xué)校資金來源及債務(wù)情況調(diào)查

行業(yè)院校特色發(fā)展的路徑探析

加強(qiáng)教育戰(zhàn)略研究 服務(wù)教育改革實(shí)踐

教育科學(xué)研究:一個(gè)有關(guān)實(shí)證方法論的討論

再論教育學(xué)的困境與出路:知識(shí)學(xué)的視角

高等教育中的兩個(gè)“誤識(shí)”辨析——布迪厄文化權(quán)力理論的視角

組織特性對(duì)編制高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的影響

教育部出臺(tái)文件鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域

農(nóng)村階層分化與教育分化的循環(huán)累積因果效應(yīng)分析

大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的包容機(jī)制研究

學(xué)術(shù)權(quán)力合法性危機(jī)與大學(xué)組織結(jié)構(gòu)變革

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大學(xué)治理結(jié)構(gòu)改革中的軟法問題

地區(qū)經(jīng)濟(jì)分類下義務(wù)教育經(jīng)費(fèi) 論文QQ81995535 分析

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我國已建立從學(xué)前至高教全覆蓋學(xué)生資助政策體系

論大學(xué)的文化自覺

學(xué)校管理活動(dòng)辦學(xué)活動(dòng)將有法可依有章可循

大學(xué)文化創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制探析

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高校人才培養(yǎng)框架下的職業(yè)生涯規(guī)劃教育目標(biāo)——兼論高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育

新生代農(nóng)民工受教育狀況亟需受關(guān)注

論教育懲戒及其適用理性

德國高校學(xué)位課程認(rèn)證:實(shí)踐與啟示

大學(xué)校長與大學(xué)文化——上海市高等教育學(xué)會(huì)第七屆大學(xué)校長沙龍會(huì)議綜述

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陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

如何造就高素質(zhì)文化人才隊(duì)伍

加強(qiáng)教育戰(zhàn)略研究服務(wù)教育改革實(shí)踐