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科教文匯(中旬刊)
科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894


《科教文匯(中旬刊)雜志》2014年05期目錄

  • 羅興旋、朱娟作品

    羅興旋 朱娟

  • 做一株向日葵

    王樹凱

  • 高校校派中青年教師出國(guó)進(jìn)修、訪問工作管理思考

    胡保亮

  • 基于自主創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的高校實(shí)踐教學(xué)模式研究

    高薇

  • 關(guān)于我國(guó)大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的探討

    張紅 徐良將

  • 高校文化建設(shè)和道德培養(yǎng)的同質(zhì)性和異質(zhì)性

    李霜

  • 探析非民族類高校少數(shù)民族大學(xué)生的思想政治教育

    許硯慧

  • 中等職業(yè)學(xué)校德育目標(biāo)及其實(shí)施途徑——以中國(guó)一重技師學(xué)院為例

    景英鋒

  • 用“心”開啟“心靈”的征程——談留守兒童德育工作新技巧

    陳娜娜

  • 國(guó)外高校教師職后教育對(duì)我國(guó)的啟示

    李瑋

  • 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí):高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍成長(zhǎng)的有效途徑

    張恩茂 李施蓉

  • 基于高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究

    趙毅 田宇婷

  • 論民辦高校政治輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)提升

    關(guān)臣

  • 淺析“首因效應(yīng)”對(duì)高校新生輔導(dǎo)員工作的啟示

    沈婷婷

  • 職業(yè)院校“雙師型”教師的培養(yǎng)研究

    郭曉旋

  • 高職教師PCK發(fā)展的實(shí)踐研究——以高職教師公開課為例

    白艷群

  • 新課改下高中信息技術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)途徑

    林智敏

  • 專業(yè)QQ群,教師成長(zhǎng)的新平臺(tái)——以蚌埠三中地理教師專業(yè)成長(zhǎng)為例

    朱新艷

  • 淺談成人教育的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)和展望

    黃國(guó)芬

  • 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程的現(xiàn)狀——以武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院為例

    丁真

  • 以大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐為主體構(gòu)筑第二課堂活動(dòng)機(jī)制

    陳雷 孫巖

  • 試論全身反應(yīng)教學(xué)法的理論基礎(chǔ)

    黃濤

  • 論加強(qiáng)大學(xué)生自我教育的實(shí)踐途徑

    剛瑩

  • 淺談“創(chuàng)新”對(duì)部隊(duì)院校課堂教學(xué)的重要性

    明越

  • “大型數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與管理”教學(xué)中互動(dòng)式“學(xué)生授課”模式初探

    吳雷 潘曉

  • 藥物檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)

    王玲 梁穎 卓菊

  • 淺談我校藥理學(xué)精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)

    楊薪正

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生成為老百姓喜愛的社教節(jié)目主持人?——電視社教類節(jié)目主持實(shí)

    王明輝 李丹 任云芳

  • 播音主持專業(yè)小課新教學(xué)模式探究

    張叢立

  • 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中創(chuàng)意思維的培養(yǎng)

    馬珂 白晨 李文芳

  • 遠(yuǎn)程教育如何凸顯學(xué)生的主體地位

    甘甜

  • 學(xué)前教育學(xué)生手工課教學(xué)探索

    彭嬋

  • 英國(guó)女性作家與女權(quán)主義

    賈皓冰

  • 關(guān)于寂寞的自白——《艾格妮絲·格雷》

    何玉蔚

  • 性格決定命運(yùn)——淺析苔絲悲慘命運(yùn)的根源

    楊曉慧

  • 從合作原則角度淺析《傲慢與偏見》中的人物性格

    鄧菁菁

  • 霍布斯鮑姆關(guān)于歷史和有關(guān)問題的審視及評(píng)價(jià)——以《史學(xué)家———?dú)v史神話

    李秋華

  • 輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)理論下大學(xué)英語教學(xué)改革探析

    杜戍涓

  • 生態(tài)視域下的大學(xué)英語教師課堂言語行為策略

    胡啟海

  • 整合應(yīng)用語言學(xué)與高校英語教學(xué)之間的關(guān)系

    王燕

  • 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代之英語教學(xué)改革實(shí)踐

    潘香萍

  • 獨(dú)立院校大學(xué)英語教師集體備課探索與實(shí)踐

    甘靜雯 黃朝霞

  • 淺析非理性因素在大學(xué)英語教學(xué)中的重要性

    聶志宇

  • 論語法——翻譯法與應(yīng)用型本科大學(xué)英語教學(xué)

    韓保憲

  • 大學(xué)英語四級(jí)考試的題型變革和其對(duì)教學(xué)的后效研究

    胡雙全 劉成

  • 數(shù)字平臺(tái)下航海類大學(xué)英語教學(xué)模式構(gòu)建

    王芳 王巖

  • 高職英語視聽說教材建設(shè)的研究與實(shí)踐

    畢春意

  • 支架式教學(xué)策略在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李佐玲

  • 高職民航專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    覃和莉

  • 大學(xué)生英語交際策略能力的培養(yǎng)與實(shí)踐

    王瑋

  • 淺議在英美文學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的跨文化交際能力

    范杰

  • 從跨文化交際的視角看影片《通天塔》

    鮑秋紅

  • 大學(xué)口語教學(xué)的阻滯因子與創(chuàng)新策略

    周進(jìn)

  • 元認(rèn)知策略的英語聽力教學(xué)實(shí)證研究

    張帆

  • 背景知識(shí)對(duì)英語學(xué)習(xí)者聽力理解的影響:基于圖式理論的實(shí)證研究

    王薇

  • 高校學(xué)生聽力中聽寫錯(cuò)誤類別的調(diào)查研究——以獨(dú)立院校英語專業(yè)為例

    方艷

  • 獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)聽力課程教學(xué)及教材使用問題研究——以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方

    沈逸群

  • 從激活擴(kuò)散模型的視角探討聽力詞匯記憶的有效途徑

    劉穎文

  • 基于圖式理論談?dòng)⒄Z閱讀課教學(xué)

    吳丹

  • 淺談高職學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)

    吳曉影

  • 從中國(guó)三大翻譯高潮看譯者素養(yǎng)要求的嬗變

    周以

  • “脫離原語語言外殼”在英漢商務(wù)翻譯中的應(yīng)用

    陳秀春 賴遠(yuǎn)慧

  • 任務(wù)型學(xué)習(xí)理論在中職英語課堂中的應(yīng)用

    陸雙鳳

  • 中職動(dòng)漫專業(yè)基礎(chǔ)英語課堂教學(xué)改革漫談

    林秋雪

  • 積極創(chuàng)設(shè)情景,優(yōu)化高中英語教學(xué)

    姚健

  • 重視詞匯教學(xué)重要性 提高詞匯教學(xué)有效性

    商三英

  • 基于詞塊理論下的高中英語寫作教學(xué)探究與實(shí)踐

    唐琳菲

  • 關(guān)于高中英語自主性課外作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究

    王莉萍

  • 感悟初中英語情景教學(xué)

    吳霞芬

  • 對(duì)初中英語閱讀課堂教學(xué)中有效提問的思考

    陳剛

  • 初中英語閱讀教學(xué)探討

    那銀

  • 為英語課堂揚(yáng)起一面乘風(fēng)破浪之帆——Power Point 2003課

    徐靜

  • 高校英語專業(yè)二外法語教學(xué)探討

    高夏旭

  • 淺談韓國(guó)語口語課程教學(xué)方法的改革思路

    馮倩

  • 淺析食物詞匯中的比喻詞——以中韓例句為例

    文瑜

  • 協(xié)作學(xué)習(xí)模式在日語教學(xué)中的研究和應(yīng)用

    張丹

  • 日語專業(yè)藏族學(xué)生日語學(xué)習(xí)中話語運(yùn)用能力問題與對(duì)策研究——以西藏民族學(xué)

    蘇雯

  • 淺析漢族學(xué)習(xí)者緬語詞匯習(xí)得中的母語干擾

    齊尋昕

  • 旋律是音樂的靈魂

    金小蘭

  • 淺談技校幼教專業(yè)聲樂教學(xué)中的“白聲”問題

    嚴(yán)林芳

  • 論初中音樂教學(xué)里中國(guó)流行音樂審美意識(shí)的培養(yǎng)

    蔡家譜

  • 解放兒童手中的畫筆

    范誠(chéng)

  • 基于文化史料的佤族木鼓傳播構(gòu)建分析

    金璇

  • 地域文化在公共交通設(shè)施設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

    唐帆

  • 高校校園文化景觀及其教育導(dǎo)向

    黃晨 劉文艷

  • 董小波繪畫作品選登

  • 民辦高職中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作探討——以四川城市職業(yè)學(xué)院為例

    余紅利

  • 高職院校文科生就業(yè)技能培養(yǎng)的思考

    夏伶俐

  • 建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),實(shí)施人才共育的形式、途徑與方法——綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘

    周蒨

  • 高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力發(fā)展探析

    吳海英

  • 淺談?dòng)行ч_展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要途徑

    林娟

  • 讓學(xué)生做回課堂的主人——《懶惰哲學(xué)趣話》教學(xué)案例

    羅均麗

  • 快樂教學(xué)法應(yīng)用于中職語文課堂的研 論文QQ81995535 究

    陳斌誠(chéng)

  • 探究中小學(xué)教育管理問題與對(duì)策

    鄭燕

  • 中小學(xué)教師同事相處禮儀淺探

    劉香環(huán)

  • 周記,和諧師生關(guān)系的妙方——淺析周記在協(xié)調(diào)班主任和學(xué)生關(guān)系中發(fā)揮的作

    蓋愛英

  • 淺析傳統(tǒng)文化與立德樹人——舒城縣干汊河鎮(zhèn)中心學(xué)校傳統(tǒng)文化建設(shè)掠影

    張大忠

  • 試論如何運(yùn)用斯金納強(qiáng)化理論提高小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

    何清

  • 淺談“研學(xué)后教”理念下中學(xué)語文課堂的改善建議

    王沖林 植泳詩

  • 中學(xué)語文語感教學(xué)研究

    陳莎莎

  • 高中文言文教學(xué)淺談

    宋遠(yuǎn)

  • 讓學(xué)生的心靈在作文中飛揚(yáng)

    宋彬彬

  • 初中語文綜合性學(xué)習(xí)存在問題及對(duì)策研究

    馬栢勝

  • 談初中語文朗讀教學(xué)的缺失及對(duì)策

    高秀民

  • 高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)研式教學(xué)”的實(shí)踐與思考

    楊建仁

  • 讓思想政治課奏響生命之歌——高中思想政治課滲透生命教育之探索

    張?jiān)破?/span>

  • 開卷考試情態(tài)下初三政治復(fù)習(xí)有效性研究

    鄒紅

  • 農(nóng)村初中思想品德新課程資源開發(fā)問題分析

    趙金石

  • 淺談如何提高初中思想品德課堂教學(xué)的有效性

    肖永菊

  • 初中思想品德高效課堂課型初探

    杜瓊

  • “莫扎特效應(yīng)”在歷史課堂中的應(yīng)用

    翁瑩

  • 試論如何提高初中歷史與社會(huì)課堂教學(xué)的有效性

    張小芳

  • 淺談教師如何有效促進(jìn)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)

    黃文華

  • 夯實(shí)園本教研,促進(jìn)幼兒園發(fā)展

    吳萍

  • “田園教育”的理論基礎(chǔ)探析

    侯敏

  • 依托課題研究,提升園本特色的有效性策略研究

    林寧寧

  • 淺論學(xué)前教育中的國(guó)學(xué)啟蒙教育

    畢紅剛

  • 幼兒教師的語言魅力對(duì)幼兒語言發(fā)展的影響

    黃世革

  • 提高幼兒閱讀能力途徑研究

    李紅佳

  • 讓孩子繪出心中所想

    趙素芳

  • 利用童謠培養(yǎng)小班幼兒良好生活習(xí)慣

    徐夢(mèng)珺

  • 淺談現(xiàn)階段我國(guó)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)的形式

    蔡蕓 李春燕

  • 地方高校高層次人才引進(jìn)后續(xù)工作的優(yōu)化策略探析

    孫大宏

  • 大學(xué)組織柔性管理——基于大學(xué)組織特性分析

    徐禎霞

  • 切實(shí)做好校友會(huì)工作,服務(wù)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展

    王紅明

  • 信息傳遞:高校教師權(quán)利救濟(jì)路徑探索的切入點(diǎn)

    李陽

  • 關(guān)于獨(dú)立學(xué)院行政管理職員薪酬管理的調(diào)查研究——以廣州地區(qū)獨(dú)立學(xué)院為例

    鄧堪生

  • 基于價(jià)值人理論的高校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系重構(gòu)問題

    杜建賓 羅勇

  • 當(dāng)前高校學(xué)生宿舍管理存在的主要問題、原因及對(duì)策分析

    王芳芳 宋超

  • 普通院校畢業(yè)生就業(yè)心理分析及相應(yīng)對(duì)策

    陳楊 邵警清 陳媛媛

  • 高校貧困大學(xué)生心理狀況研究

    劉歆 趙曉敏

  • 積極心理學(xué)下的高職學(xué)生人格修復(fù)問題研究

    施霞吉

  • 淺談非公有制企業(yè)工會(huì)面臨的問題與對(duì)策

    余先文

  • 淺談工會(huì)組織在提高職工隊(duì)伍素質(zhì)中如何發(fā)揮作用

    張永勝

  • 從自助游客角度透視旅游景區(qū)解說媒介選擇

    劉娟娟

  • 《美術(shù)教育研究》征稿啟事

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