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數(shù)理化解題研究(初中版)

編輯出版：數(shù)理化解題研究(初中版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-0333

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數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
郁美
淺談閱讀理解信息給予題的特點(diǎn)和解題思路
陳汝妹
巧用小組學(xué)習(xí),激活數(shù)學(xué)課堂
王洪磊
數(shù)學(xué)與生活——以初中數(shù)學(xué)平移知識(shí)教學(xué)為例
尹江海
如何激發(fā)初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淺探
周萍萍
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中類(lèi)比教學(xué)運(yùn)用兩例
黃新顏
例談初中數(shù)學(xué)最值問(wèn)題
朱建華
中考閱讀理解問(wèn)題分類(lèi)例析
陳琳玲
淺析解決動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題的思路
劉勇
例析數(shù)學(xué)中考中的閱讀理解探究型問(wèn)題
孟慶濤
初中數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)探討
汪立珍
淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
孫青
合理利用“錯(cuò)誤”,優(yōu)化教學(xué)
朱春霞
淺談問(wèn)題引領(lǐng)自主建構(gòu)
彭艷
淺談“極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差”的應(yīng)用
黃國(guó)權(quán)
分層次教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
何振紅
初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的優(yōu)化初探
許尤風(fēng)
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
王惠琴
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)對(duì)策
夏立君
初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)藝術(shù)談
朱彩梅
例析初中數(shù)學(xué)解題策略
陳建勇
初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效導(dǎo)入
施允輝
初中數(shù)學(xué)化歸思想運(yùn)用管窺
翁勝利
中考中的折紙問(wèn)題
張福前
解讀四邊形專(zhuān)題與梯形及考點(diǎn)分析
張洪
輪換方程組解法例談
吳選根
解讀圖形的變換及考點(diǎn)分析
楊定坤
探究在知識(shí)的交匯處命題
劉美清
角平分線(xiàn)構(gòu)造輔助線(xiàn)的作用
宋建華
例析有理數(shù)問(wèn)題
朱云
淺談物理教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化措施
張繼明
創(chuàng)設(shè)初中物理的情境教學(xué)模式
馬忠
新課程背景下如何提高初中物理教學(xué)質(zhì)量
江俊
“平面鏡”的教學(xué)中創(chuàng)新嘗試與反思
吉蘭
試論物理課外作業(yè)與階段測(cè)試反饋
于能武
解讀多彩的物質(zhì)世界
朱兆躍
新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
卜成華
感悟新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理教學(xué)
李生鵬
淺談多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用
袁西濤
中考物理估算題題型與解答
吳水清
用最值法解決的一類(lèi)物理難題
朱弟清
探究初中物理習(xí)題課教學(xué)方法
陸明萍
初中物理教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
田才榮
詩(shī)詞、成語(yǔ)和俗語(yǔ)中的物理知識(shí)
蘇永祥朱月華
巧用方法巧做電路題
張龍梅
巧用比例式解決初中化學(xué)中的計(jì)算問(wèn)題
化劍梅
對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
酈蘭萍
初中化學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的途徑與運(yùn)用
胡玉娟
初中化學(xué)幾類(lèi)題的解析
編輯部
案例教學(xué) 指點(diǎn)迷津
王榮橋
化學(xué)鑒別題的常用解題方法
吳良根
例析初中化學(xué)解題策略
編輯部
看圖示識(shí)反應(yīng)
王廷虎黃新剛
從微觀角度理解化學(xué)中的有關(guān)變化
陳紅星
談初中化學(xué)與高中的銜接
劉輝
復(fù)分解反應(yīng)的條件和實(shí)質(zhì)探究
劉智俊
通知
宇宙的含義

數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

淺談閱讀理解信息給予題的特點(diǎn)和解題思路

巧用小組學(xué)習(xí),激活數(shù)學(xué)課堂

數(shù)學(xué)與生活——以初中數(shù)學(xué)平移知識(shí)教學(xué)為例

如何激發(fā)初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淺探

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中類(lèi)比教學(xué)運(yùn)用兩例

例談初中數(shù)學(xué)最值問(wèn)題

中考閱讀理解問(wèn)題分類(lèi)例析

淺析解決動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題的思路

例析數(shù)學(xué)中考中的閱讀理解探究型問(wèn)題

初中數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)探討

淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)

合理利用“錯(cuò)誤”,優(yōu)化教學(xué)

淺談問(wèn)題引領(lǐng)自主建構(gòu)

淺談“極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差”的應(yīng)用

分層次教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的優(yōu)化初探

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)對(duì)策

初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)藝術(shù)談

例析初中數(shù)學(xué)解題策略

初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效導(dǎo)入

初中數(shù)學(xué)化歸思想運(yùn)用管窺

中考中的折紙問(wèn)題

解讀四邊形專(zhuān)題與梯形及考點(diǎn)分析

輪換方程組解法例談

解讀圖形的變換及考點(diǎn)分析

探究在知識(shí)的交匯處命題

角平分線(xiàn)構(gòu)造輔助線(xiàn)的作用

例析有理數(shù)問(wèn)題

淺談物理教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化措施

創(chuàng)設(shè)初中物理的情境教學(xué)模式

新課程背景下如何提高初中物理教學(xué)質(zhì)量

“平面鏡”的教學(xué)中創(chuàng)新嘗試與反思

試論物理課外作業(yè)與階段測(cè)試反饋

解讀多彩的物質(zhì)世界

新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討

感悟新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理教學(xué)

淺談多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用

中考物理估算題題型與解答

用最值法解決的一類(lèi)物理難題

探究初中物理習(xí)題課教學(xué)方法

初中物理教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)

詩(shī)詞、成語(yǔ)和俗語(yǔ)中的物理知識(shí)

巧用方法巧做電路題

巧用比例式解決初中化學(xué)中的計(jì)算問(wèn)題

對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索

初中化學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的途徑與運(yùn)用

初中化學(xué)幾類(lèi)題的解析

案例教學(xué) 指點(diǎn)迷津

化學(xué)鑒別題的常用解題方法

例析初中化學(xué)解題策略

看圖示 識(shí)反應(yīng)

從微觀角度理解化學(xué)中的有關(guān)變化

談初中化學(xué)與高中的銜接

復(fù)分解反應(yīng)的條件和實(shí)質(zhì)探究

通知

宇宙的含義

淺談“極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差”的應(yīng)用

詩(shī)詞、成語(yǔ)和俗語(yǔ)中的物理知識(shí)

看圖示識(shí)反應(yīng)