南京大學醫(yī)學院外科學(胸心外)碩士研究生培養(yǎng)方案

六.  培養(yǎng)方式
碩士生的培養(yǎng)采用專業(yè)指導(dǎo)小組形式，以課程為主，論文為輔；培養(yǎng)過程中實行培養(yǎng)計劃的動態(tài)管理，不斷提高對研究生及導(dǎo)師的要求，使研究生培養(yǎng)和科研工作緊密結(jié)合。
第一階段：集中學習學位課程，由學校統(tǒng)一組織教學。
第二階段：主要進行臨床基礎(chǔ)訓練，學習專業(yè)理論知識，培養(yǎng)實際工作能力。在此階段還應(yīng)進行專業(yè)文獻的查閱和綜述。
第三階段：�？贫ㄏ蚺囵B(yǎng)與畢業(yè)論文寫作，包括進一步的專業(yè)理論知識學習，專科臨床技能訓練，課題研究和實驗方法訓練等，并按規(guī)定完成畢業(yè)論文的撰寫與答辯。
研究生在學期間，還需積極參加科室和院、校組織的臨床病例討論及各種學術(shù)講座，以不斷增強學生的綜合素質(zhì)和能力。
七. 考核方式
采取筆試、面試、論文、答辯等多種形式對學生的學習情況進行綜合考查。
1、公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，由各相關(guān)教研室負責。
2、專業(yè)課除筆試考核外，還要求撰寫專題綜述報告，以了解研究生對本專業(yè)知識的掌握情況和綜合分析問題的能力。
3、分階段培養(yǎng)碩士生的中期考核，在第二學期未進行。由導(dǎo)師組成的中期考核小組須對研究生的學位課程、論文進展情況以及學術(shù)動態(tài)把握程度等方面進行全面考核，本著公正、負責、實事求是態(tài)度做出客觀評價，評定成績。對成績不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或作肄業(yè)處理。
八. 學位論文
學位論文必須是一篇或由一組論文組成的系統(tǒng)而完整的學術(shù)文章，必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由本人獨立完成，并要有一定的水平和工作量，表明作者在本學科上掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事本學科基礎(chǔ)與臨床研究或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。
申請碩士學位的學位論文應(yīng)對所研究的課題有新的見解，有一定的理論和實際應(yīng)用價值；，有新的、更深入的發(fā)展。
九. 論文答辯和學位授予
 學位論文完成后，碩士學位應(yīng)在答辯前請兩位（至少一位外單位）專家寫出評閱意見。評閱通過后，方可組織答辯。
 碩士論文答辯委員會由教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家為主共三人組成，其中教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家至少有二人，導(dǎo)師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其臨床能力和學位論文進行考核和答辯。同時還應(yīng)對其學位論文能否在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表的水平,作出是否則授予碩士學位的決定。
 申請碩士學位者至少在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表一篇論文。如在答辯時尚未完成，可在畢業(yè)后一年內(nèi)補充.系學位評定委員會對通過碩士學位答辯者進行審核，表決通過后上報學校學位評定委員會，經(jīng)學校學位評定委員會討論通過后授予碩士學位。
十. 質(zhì)量監(jiān)測
建立研究生個人教學檔案，對在校研究生的學習情況進行實時監(jiān)控，并實行認真、全面的中期考核。對畢業(yè)研究生進行不定期調(diào)查，以正確判斷其能否滿足現(xiàn)代醫(yī)學臨床和科研發(fā)展的需要。
附：心胸外科專業(yè)點擬設(shè)的研究生課程（不含全校公共課）

上一頁  [1] [2]