為吸引優(yōu)秀生源，充分發(fā)揮研究生在學校自主創(chuàng)新中的重要作用，形成有利于激發(fā)研究生創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)機制和資助機制，全面提高研究生培養(yǎng)質量,東南大學將于2007年試行研究生培養(yǎng)機制改革,出臺研究生培養(yǎng)基金管理辦法，推行新的研究生獎學金和助研金制度。從此，沿用多年的研究生培養(yǎng)類別將停止使用，研究生不再有國家“計劃內”和“計劃外”之分，只分全日制和非全日制研究生,培養(yǎng)基金用于獎勵和資助全日制研究生(單位委托培養(yǎng)研究生除外)。
本著研究生培養(yǎng)過程中“創(chuàng)新是靈魂，科學研究主導是核心，導師負責制是基礎”的指導思想，遵循“轉變觀念、改革機制，理順關系、統(tǒng)籌資源，激發(fā)創(chuàng)新、提高質量”的原則，研究生培養(yǎng)機制改革涵蓋了研究生教育活動中的方方面面，涉及到從研究生招生到授予學位的各個環(huán)節(jié)。
作為研究生培養(yǎng)機制改革的一個重要部分，東南大學設立了研究生培養(yǎng)基金，培養(yǎng)基金實行獎助學金和“助研”崗位制，集中管理，統(tǒng)籌使用。碩士生獎助學金分為四個等級:一等每年1.6萬元，二等每年1.2萬元,三等每年0.8萬元,四等每年0.4萬元。同時設立了基礎類、人文社科類及醫(yī)學等學科碩士研究生專項基金，以資助研究生的培養(yǎng)。博士生培養(yǎng)基金分為A、B兩級，每年根據(jù)生源情況動態(tài)調整，其中A級為每年2.2萬元，B級為每年1.8萬元。此外學校還設立了博士研究生創(chuàng)新研究基金和國際學術交流基金以及“三助”工作崗位。醫(yī).學.全.在.線payment-defi.com
研究生培養(yǎng)基金采取導師和研究生申報制，學校組織評審。原則上，入學當年主要根據(jù)研究生的入學成績及綜合表現(xiàn)確定基金等級，碩士生一、二等獎助學金主要提供給推薦免試研究生和入學綜合成績名列前茅的研究生，以后將會由院系和導師根據(jù)研究生的學習成績和科研業(yè)績一年一評，學校按研究生培養(yǎng)基金管理辦法實行動態(tài)管理。
新的研究生獎學金和助研金制度是研究生培養(yǎng)機制改革的重要舉措之一，在支持面上超過了培養(yǎng)機制改革之前，博士研究生享受獎助研金的覆蓋面為100%，碩士研究生享受獎助學金的覆蓋面超過90%。
通過研究生培養(yǎng)機制改革，一方面健全與強化導師負責制，明確導師責任，更好地發(fā)揮導師的主導作用，將人才培養(yǎng)與科學研究緊密結合起來；另一方面明確研究生自身的責任和義務，并通過有效的資助機制，保障研究生的切身利益和基本生活條件，為研究生營造一個良好的創(chuàng)新環(huán)境。