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內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)

編輯出版：內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古民族大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市
語種：中文　　ISSN：1008-5149

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內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)雜志2008年01期目錄

論“劉姥姥”人物設(shè)置的功用
李艷麗;李亮;
淺談本子故事說唱活動(dòng)中體現(xiàn)的漢文化特征
李彩花;
試論《水滸傳》對(duì)中國傳統(tǒng)文學(xué)題材的整合
杜志娟;
淺析馬克·吐溫的愛恨情愁
耿春玲;
心靈的恐怖——從《厄舍屋的倒塌》看愛倫·坡對(duì)哥特小說的繼承和發(fā)展
諸建民;徐燕燕;
孔子與孟子《詩》學(xué)的特點(diǎn)及文化闡釋
于淑華;
也談韓劇的審美
戰(zhàn)瑞清;
平居豪舉絕世風(fēng)流——《儒林外史》中杜少卿形象分析
戴莉;潘海全;
淺談?dòng)⒄Z篇章的照應(yīng)與銜接
張書慧;
淺談大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)
鄭璞玉;
中日文化的特質(zhì)之比較——由動(dòng)物文化在成語、諺語中的映射談起
榮桂艷;
如何理解和使用“いただく”
吳金霞;
通遼地區(qū)藏傳佛教石佛
關(guān)麗娟;其其格;
普京時(shí)期俄羅斯政治體制——“主權(quán)民主”含義闡釋
劉曉艷;宣金山;
鄧小平改革理論的幾個(gè)特點(diǎn)
李曉華;王晶;
人文精神與和諧社會(huì)的構(gòu)建
王俊知;
加強(qiáng)政府行政能力構(gòu)建和諧社會(huì)
劉斯琴高娃;
淺談維護(hù)社會(huì)的公平正義與黨的反腐敗建設(shè)
張桂芬;
論全球價(jià)值失落條件下構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必要性
許智堅(jiān);
越南革新開放以來反腐敗探析
李葉;
“六日戰(zhàn)爭”的反思與啟迪
高領(lǐng);
調(diào)整優(yōu)化我國財(cái)政支出結(jié)構(gòu)對(duì)策的思考
烏蘭圖雅;
關(guān)于提高財(cái)政投資評(píng)審質(zhì)量的實(shí)踐與思考
白文學(xué);
個(gè)人收入差距過大與對(duì)策研究
谷素華;
我國中小企業(yè)在國際貿(mào)易中的一些應(yīng)對(duì)策略
王盛恩;
營銷渠道的控制略論
葉葵虹;
發(fā)揮農(nóng)村信用社在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中的作用
王景春;
農(nóng)信社金融創(chuàng)新與社農(nóng)雙嬴
邊少軍;
農(nóng)村統(tǒng)計(jì)方法制度改革淺議
馬艷華;
論道德物態(tài)建設(shè)
劉艷華;
直面現(xiàn)代德育困境構(gòu)建和諧的德育觀
岳淑麗;
制度視野下高校教師師德的研究
都達(dá)古拉;
邏輯基本規(guī)律在法律工作中的作用
吳滿倉;
以色列教育發(fā)展與人的現(xiàn)代化
李芳洲;白金英;
沙特阿拉伯的教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)騰飛
陳麗敏;
英國大學(xué)生資助制度對(duì)我國高校助學(xué)貸款政策的啟示
袁東敏;
對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的思考
閆泓;
實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)者自主”對(duì)教師的要求
白書婷;
學(xué)校心理健康教育實(shí)施“取向”探討
孫林;張旭東;
華生的客觀心理學(xué)述評(píng)
常宏;
談教師創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
李文生;
試析高校校園文化的歷史發(fā)展與現(xiàn)實(shí)作用
董丁戈;鄧如辛;任連祥;
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人格養(yǎng)成的影響原因分析
李生;
較發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生觀念和行為變化的原因及對(duì)策
李忠紅;
和諧校園視角下的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系
董朝宗;
高校思想政治工作應(yīng)堅(jiān)持以人為本
齊春艷;
淺談大學(xué)生的思想政治教育工作
趙虎;白樹泉;
當(dāng)前民族院校畢業(yè)生就業(yè)問題淺析
白樹泉;劉憲春;
淺談民族音樂學(xué)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀
關(guān)京偉;
論米開朗基羅的藝術(shù)創(chuàng)作
娜仁花;
淺談?dòng)彤嬜髌分兴枷敫星榈牧髀?/h3>張寧;卜祥維;
淺談民族傳統(tǒng)服飾與民族舞蹈服飾設(shè)計(jì)的關(guān)系
張姝萍;
談聲樂的有效教學(xué)
包春梅;
論兒童鋼琴教學(xué)中的幾個(gè)非技能因素
程偉;
淺論音樂的作用
哈斯畢力格;
大提琴演奏技巧淺析
劉鳳義;
職業(yè)學(xué)院圖書館的人本思想
吳博書;
創(chuàng)新是新世紀(jì)圖書管理的必由之路
趙雙梅;
論民族高校圖書館的網(wǎng)站建設(shè)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)圖書館網(wǎng)站建設(shè)淺談
孟麗群;
高校檔案用戶信息需求芻議
鄭木欣;
教學(xué)評(píng)估對(duì)高校教學(xué)檔案建設(shè)的影響
高惠敏;吳桂蘭;
淺談提高檔案工作者的素質(zhì)
吳曉紅;王桂琴;
淺談出版社經(jīng)營管理
巴嘎木德;
大學(xué)英語聽力應(yīng)試技巧初探
龍躍;
高職高專院校蒙語授課生英語教學(xué)面臨的問題及對(duì)策
戴晨麗;高慧婷;
英語口語教學(xué)探究
伊麗娜;
淺談高職高專醫(yī)學(xué)英語教學(xué)
高慧婷;戴晨麗;
淺談大學(xué)俄語翻譯教學(xué)
阿茹罕;
互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)俄語論文QQ81995535 專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
王秋平;
走進(jìn)社區(qū) 優(yōu)化美術(shù)教學(xué)資源
朱艷;
新課程背景下校長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
孟長生;
影響師范院校學(xué)生健康素質(zhì)的因素及其對(duì)策探析
劉世鎖;潘書波;
論音樂教師的文化修養(yǎng)
吳繼東;
在中職學(xué)校語文教學(xué)中進(jìn)行心理教育的嘗試
齊開;
多媒體教學(xué)在幼兒繪畫活動(dòng)中的實(shí)踐探索
卜彩潔;
談活動(dòng)區(qū)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)與教育作用
李永紅;
略論歷史課教學(xué)
李忠學(xué);
漢語文課堂教學(xué)法探索
竇玉坤;
運(yùn)用“問題解決法”對(duì)話《物業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理》課堂
白玉蘭;
我校隆重召開科技工作會(huì)議

下一篇文章：內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)雜志2008年02期

論“劉姥姥”人物設(shè)置的功用

淺談本子故事說唱活動(dòng)中體現(xiàn)的漢文化特征

試論《水滸傳》對(duì)中國傳統(tǒng)文學(xué)題材的整合

淺析馬克·吐溫的愛恨情愁

心靈的恐怖——從《厄舍屋的倒塌》看愛倫·坡對(duì)哥特小說的繼承和發(fā)展

孔子與孟子《詩》學(xué)的特點(diǎn)及文化闡釋

也談韓劇的審美

平居豪舉 絕世風(fēng)流——《儒林外史》中杜少卿形象分析

淺談?dòng)⒄Z篇章的照應(yīng)與銜接

淺談大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)

中日文化的特質(zhì)之比較——由動(dòng)物文化在成語、諺語中的映射談起

如何理解和使用“いただく”

通遼地區(qū)藏傳佛教石佛

普京時(shí)期俄羅斯政治體制——“主權(quán)民主”含義闡釋

鄧小平改革理論的幾個(gè)特點(diǎn)

人文精神與和諧社會(huì)的構(gòu)建

加強(qiáng)政府行政能力 構(gòu)建和諧社會(huì)

淺談維護(hù)社會(huì)的公平正義與黨的反腐敗建設(shè)

論全球價(jià)值失落條件下構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必要性

越南革新開放以來反腐敗探析

“六日戰(zhàn)爭”的反思與啟迪

調(diào)整優(yōu)化我國財(cái)政支出結(jié)構(gòu)對(duì)策的思考

關(guān)于提高財(cái)政投資評(píng)審質(zhì)量的實(shí)踐與思考

個(gè)人收入差距過大與對(duì)策研究

我國中小企業(yè)在國際貿(mào)易中的一些應(yīng)對(duì)策略

營銷渠道的控制略論

發(fā)揮農(nóng)村信用社在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中的作用

農(nóng)信社金融創(chuàng)新與社農(nóng)雙嬴

農(nóng)村統(tǒng)計(jì)方法制度改革淺議

論道德物態(tài)建設(shè)

直面現(xiàn)代德育困境 構(gòu)建和諧的德育觀

制度視野下高校教師師德的研究

邏輯基本規(guī)律在法律工作中的作用

以色列教育發(fā)展與人的現(xiàn)代化

沙特阿拉伯的教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)騰飛

英國大學(xué)生資助制度對(duì)我國高校助學(xué)貸款政策的啟示

對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的思考

實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)者自主”對(duì)教師的要求

學(xué)校心理健康教育實(shí)施“取向”探討

華生的客觀心理學(xué)述評(píng)

談教師創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)

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較發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生觀念和行為變化的原因及對(duì)策

和諧校園視角下的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系

高校思想政治工作應(yīng)堅(jiān)持以人為本

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淺談民族傳統(tǒng)服飾與民族舞蹈服飾設(shè)計(jì)的關(guān)系

談聲樂的有效教學(xué)

論兒童鋼琴教學(xué)中的幾個(gè)非技能因素

淺論音樂的作用

大提琴演奏技巧淺析

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論音樂教師的文化修養(yǎng)

在中職學(xué)校語文教學(xué)中進(jìn)行心理教育的嘗試

多媒體教學(xué)在幼兒繪畫活動(dòng)中的實(shí)踐探索

談活動(dòng)區(qū)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)與教育作用

略論歷史課教學(xué)

漢語文課堂教學(xué)法探索

運(yùn)用“問題解決法”對(duì)話《物業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理》課堂

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中日文化的特質(zhì)之比較——由動(dòng)物文化在成語、諺語中的映射談起

加強(qiáng)政府行政能力構(gòu)建和諧社會(huì)

直面現(xiàn)代德育困境構(gòu)建和諧的德育觀

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