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醫(yī)患雜談:西部貧困大學生調查:透支35年收入上4年大學

西部貧困大學生調查:透支35年收入上4年大學  轉自fo教天地
2006/05/27  

  “永樂餛飩店”,在一塊醒目的“用人單位”招牌前,青海師范大學應屆畢業(yè)生王磊停住了,這家小吃店是他暑假打工端盤子的地方。老板很熱情,“小王,到我這邊干吧。別人一個月給350元,我給你400元,包吃包住!”王磊沒敢應聲,拔腿跑了。

 。丛拢溉丈衔,“非公有制企業(yè)招聘高校畢業(yè)生”專場招聘會在青海民族學院舉辦,西寧很多大學的應屆生都趕來了。

  “好不容易讀了本科,出來竟是端盤子?”王磊看上去很難過。來自農村貧困家庭的他,4年大學的費用幾乎拖垮了全家,臨到畢業(yè),卻不能靠一份滿意的薪水還上讀大學的“巨債”。

  青海省屬高校的學生中,像王磊這樣家庭年收入低于1000元的貧困生,約占半數。

  在“讀書改變全家命運”的感召下,西部貧困地區(qū)的許多農村家庭,不惜透支家庭后幾十年的收入供子女上大學。大學學費成了他們人生中最大的也是惟一的巨額投資?伞爱厴I(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實,打破了他們的夢,也使兩代人深陷債務泥潭。

  今年全國“兩會”期間,人大代表、民盟青海省委副主委程蘇就此提交了一份西部農村大學生就業(yè)問題的專題報告,歷數上學貴、就業(yè)難,引起了有關高層的注意。

 “咱就把自己當一文

  在4月8日的非公企業(yè)專場招聘會上,本報記者看到了一長串“非傳統(tǒng)意義”的用人單位——

  天然居菜館、豪門足浴、排骨面片館、賈三包子館、美容美發(fā)店、極速網吧……

  就業(yè)崗位——

  導購員、沙鍋師、餃子師、點餐員、傳菜工、配菜工……

  郁金香餐飲服務公司的桌子前擠滿報名的女大學生。中年主管扯著嗓子喊:“女生要求1米60以上,當服務員,一個月350元。要會跳舞、唱歌,每表演一次加50元!”

  一家家具中心的店鋪在招兒童套房的導購員,有六七個女生搶著填表。一個女生和招聘官對話:

  “你們有沒有‘三金’?”“私企都沒有,你不知道嗎?”

  “試用期多長?”“這可說不準,得看你表現(xiàn)!

  這女生是平面設計專業(yè),“學校不出名,我也沒信心找到好工作,家里再也沒辦法拿出錢了。”

  招聘會上,一個學生勸同學去保安公司,“咱就把自己當一文盲,只要收入能養(yǎng)活自己就成,別想那么多了!

  “和初中生、高中生同樣低的工資可以招到大學生,飯館、餐廳何樂而不為?”階梯英語公司負責招聘的馬主任說, “我最納悶的是,大學生爭當超市收銀員!”

  “大學逐年擴招,而西部經濟發(fā)展長期滯后,就業(yè)崗位非常有限。”青海省教育廳下屬的高校就業(yè)指導中心主任張普權為本報記者分析,“由于行政事業(yè)單位搞機構改革,國企也改制,畢業(yè)生原來的就業(yè)主渠道需求明顯減少。我們提倡學生靈活就業(yè),到三資企業(yè)、民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)去,或者自主創(chuàng)業(yè)。但西部的企業(yè)遠不如東部的發(fā)達,工資低、保障差!

  他認為,“在青海,擴招的普通本科和大專生居多,專業(yè)設置往往脫離市場,人才相對過剩。而與西部大開發(fā)的特點相適應,交通、建筑、工業(yè)等高職學校培養(yǎng)的技術人才,就業(yè)甚至比本科生好,一些文科的長線專業(yè)就業(yè)尤其困難!

  公共事業(yè)管理專業(yè)的劉學英對一個細節(jié)記憶猶新:浙江一家私營繭廠的老板到班上挑人,底下坐著20多個學生,老板用手指點,“這一個,那一個”,4秒鐘內點了4個人。

  “當時如果不是老師在場,真想立刻沖出教室。那種感覺,就像在挑非洲黑奴!眲W英說。

  在青海師范大學門口,王磊指著一輛校車說,“這輛車每天都在西寧的3所大學來回跑,送同一撥老師巡回上課,師資太缺了!奔幢闳绱,這所師范院校的非師范生已經膨脹到超過師范生。王磊入學那年交學費,從早上開始排隊,一直到夜里12時還沒輪到,“腿都麻了”。

  “我們專業(yè)的老師全是從歷史系調過來的,上課時說著說著就繞到歷史上去了!鼻嗪煼洞髮W社會工作專業(yè)的應屆生李文秀說。

  因社會工作專業(yè)的畢業(yè)生在青海很難找到合適崗位,2004年起該專業(yè)停招。2002年入學的李文秀現(xiàn)在邊實習邊找工作,“實習就是在麻將館洗麻將!币淮未吻舐毷艽旌螅魫灢灰,“我們簡直就是犧牲品!

  計劃招生人數大于考生人數

  民盟青海省委調研課題組不久前完成的對青海省海東地區(qū)的平安、樂都、民和、化隆、循化、互助等6縣的農村大學生狀況調研顯示——

  從2000年到2005年的5年間,回到海東地區(qū)的農村大學畢業(yè)生共計8863人,截至2005年6月,尚有 5900人待業(yè)。其中,樂都縣、平安縣的待業(yè)率分別高達82.8%和96.2%,就業(yè)形勢十分嚴峻。

  在平安縣清泉村,本報記者找到了正在地里干農活的馬富泰,他是青海醫(yī)學院臨床醫(yī)學畢業(yè)生,2004年至今無工作。當年家里借債供他上學,“羊賣光了,還欠4000元錢”。

  馬富泰怕荒廢了專業(yè),打算過幾個月去縣城找個小診所打工還債,每月能掙300元,“我的同學都進不了醫(yī)院,去開出租車、倒藥材!彼鞠朐诖謇镩_個小診所,“可考行醫(yī)資格需要3年臨床經驗,啟動資金最少也要3萬元錢!

  在樂都一所僻遠的山區(qū)學校,本報記者見到了2003年從青海師范大學數學專業(yè)畢業(yè)的李海洋。李海洋本想畢業(yè)后自己掙錢來還4500元學費債務,但沒工作只好讓父親還!八谴n老師,一個月只有100多元錢收入。”李海洋為此很內疚。

  到2004年,李海洋當上了父親所在學校的數學代課老師,一個月240元,“這點錢只能天天吃土豆”。

  每年寒暑假他都外出找工作,“西寧、格爾木跑遍了,沒結果”。而且,維持生計的代課老師也干不了多久,“明年學校就不收代課老師了,即使上學期我?guī)У陌鄶祵W在全縣排第二,”李海洋說,“我只是個過客!

  李海洋的隔壁房間里,一個英語專業(yè)的往屆女生仍在盼著當代課老師。

  “有的學生甚至主動要求不拿工資,先干著,就等老教師退休、學校有新編制空出來!背烫K說。

  舊有的人才吸納體制已成就業(yè)的一大障礙!坝幸粋縣,從西北政法學院回來20多個政法專業(yè)畢業(yè)生,一個都沒進公檢法系統(tǒng),那邊崗位是滿的。還有的縣師資很缺,卻成立一個所謂的教育督導機構,把教師編制占滿了,師范生都當不了老師!鼻嗪J∶衩藚⒓诱{研的吳建功說。

  本報記者在調查中了解到,有的縣人事勞動部門辦公室經常坐滿求職的學生和家長。讓青海省高校就業(yè)指導中心主任張普權印象深刻的是,一個農村老漢在政府門口坐了幾天,為兒子找不上工作討說法。

  為謀一個像樣的飯碗,債臺高筑的農民家庭往往要交幾千甚至上萬元的保證金給用人單位,一些潛規(guī)則更讓他們雪上加霜,“雙向選擇變成了選權力,選金錢,農村家庭一沒錢二沒關系,總是處于弱勢”。

  樂都縣的一戶村民,有一對師范畢業(yè)的兒女,5年中幾次投考教師資格高分落敗。今年母親以養(yǎng)牛羊的名義向農村供銷社貸款1萬元托人送禮,兒子終于被錄取,可女兒馬上也要再次報名考試,“這1萬元錢相當于我們一家10年的收入! 母親說。

  采訪中記者發(fā)現(xiàn),待業(yè)的大學生年齡大多在25歲—30歲之間,他們既就不了業(yè)也成不了家!白盍钊心痛的是,有的畢業(yè)生甚至加入盜竊團伙,而在海東某地,已發(fā)生兩起待業(yè)多年的女大學生自殺的悲劇!眳墙üφf。

  警惕“讀書無用論”抬頭

  “我真的不甘心,職業(yè)學校的女孩子初中畢業(yè)都能掙700元錢,她們嘲笑我讀了大學還買不起手機!崩铥愓f。

  李麗3年前英語專業(yè)大學畢業(yè),兩年找工作無果,只好在互助縣職業(yè)技術學校當會計,一個月掙400元。互助縣職業(yè)技術學校目前招收初高中畢業(yè)的農村學生培訓一年,政府免費提供住宿,結業(yè)發(fā)初級技術等級證書,輸送到上海、江蘇等地企業(yè)工作,月薪不低于700元。

  上大學被農民稱為“傾家蕩產”式的教育。當青海省民盟調研組到教育大縣樂都縣調研時,有村民竟拉著調研員的手大哭:“再也不能送孩子上大學了!

  本報記者也多次聽到村民抱怨,“舉債三四萬讀大學,出來還四處晃蕩,不如就做個小買賣,學點實用活!

  在今年全國“兩會”上,全國政協(xié)委員、青海省政協(xié)副主席鮑義志直言,“讀書無用論”在貧困家庭特別是在農村地區(qū)重新抬頭,這需要引起高度重視。

  程蘇也認為,由于接受高等教育未必能在短期內改變農村籍學生的命運,家長的積極性嚴重受挫,子女的厭學情緒日增。

  新“讀書無用論”還迫使一些農村家長讓上大學的孩子中途退學,這一趨勢更波及到中小學。據民盟青海省委調查,近幾年,西部地區(qū)中小學的輟學學生正逐年增多。

  西寧市某中學一位副校長告訴本報記者,她教過的一個學生考上了大學,學生家長卻不交學費,逼兒子輟學。學生請她勸服家長,可該生父親的一句話讓她無言以對:“家里窮,交學費確實困難,但最要緊的是,孩子畢業(yè)了飯碗在哪里?”
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