1、關(guān)于整理行者老師講課錄音: 老師講課后,聽課者應(yīng)該把錄音傳到群信箱或者納米盤里,并在此置頂發(fā)帖,征集整理人,這樣讓沒聽課的能先聽到錄音,讓有時間整理的盡快參與整理,主要是可以避免重復(fù)勞動或沒人勞動的問題。
2、關(guān)于課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的問題: 最近聽了幾次課,發(fā)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)的同學(xué)不多,老師想與我們互動很難。建議每周一開一貼,提醒大家預(yù)習(xí),同學(xué)們預(yù)習(xí)時有什么問題想不明白也好在帖子里討論。最后,把大家捆在一起也想不明白的問題提前發(fā)給行者老師,便于老師充分考慮,提高講課的針對性。課后復(fù)習(xí)建議采取同樣的辦法。
3、關(guān)于案例教學(xué)的問題: 行者老師講課講的醫(yī)案很少,我們看老師網(wǎng)上的診治記錄,對理、法、方、藥都難得要領(lǐng),建議每周我們找出一個行者老師的醫(yī)案,請老師點撥一下,好讓我們從中學(xué)到一些臨床經(jīng)驗。
以上建議不夠成熟,請大家討論完善。
不能光說不練,我在附件里送上最近我整理的《玉楸藥解》部分藥物電子版(未認(rèn)真校對過)。
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