養(yǎng)正私塾:走近“長(zhǎng)衫先生”---李里,國(guó)學(xué)隱士

偶爾穿一次長(zhǎng)衫感覺(jué)古怪，天天穿長(zhǎng)衫就更讓人感覺(jué)像個(gè)古董。

他，正是用這種“離奇”的形式固守著一種叫做“國(guó)學(xué)‘的東西。他用身體力行去捍衛(wèi)自己的信仰。有人“羨慕”他是生活在現(xiàn)實(shí)與理想完美結(jié)合的境界中。他，就是四川師范大學(xué)視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院28歲的教師，姓李名里。

　　照片中的人給人一種時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué)，其實(shí)他既不是民國(guó)早中期的老式人物，也不是大學(xué)劇社客串徐志摩的演員，他是真實(shí)生活在川師大視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的一名普通教師。所有見(jiàn)過(guò)李里的人都會(huì)留下深刻的印象———長(zhǎng)衫加身，儒風(fēng)雅意。

　　在一名女學(xué)生的引導(dǎo)下，我們來(lái)到龍泉驛區(qū)洪河鄉(xiāng)。繞道田邊，經(jīng)過(guò)魚(yú)塘，穿過(guò)林蔭……遠(yuǎn)處只見(jiàn)竹林環(huán)繞的一處四合院，這是李里租住的一座農(nóng)家小院。院子不大，房有大小六間。正堂也做書(shū)房，墻上端掛著孔子畫(huà)像，畫(huà)像兩旁懸掛著他書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)“為何不住繁華境，自樂(lè)定中隱逸名”。屋內(nèi)清一色老式家具，臥室那張雕花木床的年齡至少百歲,床邊擺放著一個(gè)古樸的青瓷水缸,里面養(yǎng)著浮香的睡蓮；小院里掛著皮影、葫蘆、瓜瓢、蓑衣等特色飾物；院中養(yǎng)有幾只兔子、小鳥(niǎo)，兩只土狗與主人形影不離；青瓷花瓶、臘梅浮香……總之所有用具擺設(shè)一應(yīng)古典做派，顯示出主人的絕世不凡。走在屋里，恍若隔世。

　　李里有20多件四季所穿的各色長(zhǎng)衫。他說(shuō)穿長(zhǎng)衫是為了身體力行地捍衛(wèi)中國(guó)傳統(tǒng)文化。為此他營(yíng)造了一個(gè)屬于他自己的世界。在這個(gè)世界里，不只是長(zhǎng)衫和線裝書(shū)，除了隨口而出的古文，李里的詞匯都與眾不同，管學(xué)生叫弟子，管西方人叫西洋人，訪客不分男女一律尊稱(chēng)“先生”。出門(mén)前必定對(duì)鏡整裝，走路微微含胸，一手撩起長(zhǎng)衫后襟，小步而趨……

　　李里出生于重慶的一個(gè)書(shū)香門(mén)第，父親是重慶一所大學(xué)的教授，母親的家學(xué)淵源更深厚：李里外婆的祖父、父親和叔父被稱(chēng)為“小三蘇”，琴棋書(shū)畫(huà)很有造詣。李里繼承了外祖父的藝術(shù)天賦，深深地沉迷于神奇瑰麗的中國(guó)傳統(tǒng)文化中。從小生活在濃郁的詩(shī)意氛圍里，使他從此沉醉于神奇瑰麗的中國(guó)傳統(tǒng)文化中。

　　13歲時(shí)，作為初中學(xué)生的他，就選擇了穿長(zhǎng)衫這種能夠表達(dá)自己個(gè)性的獨(dú)特方式。至今他仍清晰地記得第一件長(zhǎng)衫是怎樣穿上的：把飯錢(qián)、零花錢(qián)省下來(lái)的20多塊錢(qián)，找到一位做戲裝的老裁縫，為他量身定做了一件灰色長(zhǎng)衫。這件長(zhǎng)衫李里至今仍還保留著。

　　李里當(dāng)初穿長(zhǎng)衫遇到了很多阻力，老師和同學(xué)甚至連家人都不理解，直到后來(lái)長(zhǎng)大了，父親慢慢也就不反對(duì)了。李里說(shuō)他穿長(zhǎng)衫的原因有三：“一是我從小就愛(ài)國(guó)，中華民族應(yīng)該有自己的民族服裝，中國(guó)講究‘知行合一’，‘身體力行’，穿長(zhǎng)衫是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一�！逼涠�“我覺(jué)得長(zhǎng)衫很飄逸，玉樹(shù)臨風(fēng)，很符合中國(guó)讀書(shū)人的氣質(zhì)�！逼淙�“長(zhǎng)衫最能體現(xiàn)中國(guó)文化的本質(zhì)：天人合一。西裝都是兩截，上下結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)西方文化崇尚分析。而長(zhǎng)衫從上到下渾然一體，正好符合中國(guó)傳統(tǒng)文化提倡‘中和’、‘天人合一’的內(nèi)涵！”而今已穿了15年長(zhǎng)衫的李里,自稱(chēng)“先生”。面對(duì)世人好奇的眼光,摸著身上的長(zhǎng)衫,李里只是淡淡地說(shuō):“我只是身體力行,傳承中國(guó)文化�！�

　　打那時(shí)起,“國(guó)學(xué)”就成了李里的固守。線裝書(shū)，手寫(xiě)小楷，狼毫毛筆，桃木古典家具建造起他自己的世界。李里說(shuō)他是以中國(guó)文化為家，國(guó)學(xué)為瓦。

　　讀書(shū)不為考試而為明理的李里，初中畢業(yè)后放棄了讀高中和大學(xué)，因?yàn)樗�覺(jué)得中國(guó)應(yīng)試教育存在諸多弊端，缺乏人文教育。14歲時(shí)就開(kāi)始在家自學(xué)國(guó)學(xué)，后來(lái)獲得了自考中文本科文憑。

　　李里在很小時(shí)就表現(xiàn)出過(guò)人之處。他3歲開(kāi)始習(xí)畫(huà),并取得碩果，作品先后在英美法等國(guó)家展出。9歲時(shí)作的《西游記》長(zhǎng)卷畫(huà)被美國(guó)博物館收藏。小學(xué)期間已讀完《石頭記》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》等古書(shū)。27歲開(kāi)始潛心寫(xiě)作《國(guó)學(xué)通傳》，被人稱(chēng)為“才子”。

　　從16歲開(kāi)始，游歷古跡，遍訪名師成為李里最重要的求學(xué)方式。重慶華嚴(yán)寺整理藏經(jīng)樓中，他挑燈夜讀，讀遍寺中所藏經(jīng)書(shū)。驚嘆古中醫(yī)的神奇，師從90多歲的有豐富醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老尼姑，能開(kāi)方濟(jì)事。為了拜訪大師，際會(huì)高人，借孔子之法，“凡是送十塊干肉的，我沒(méi)有不教誨他的”，以真心敲開(kāi)了國(guó)學(xué)大師季羨林的家門(mén)……

　　李里多年游學(xué)四方，李里曾干過(guò)報(bào)社校對(duì)，賣(mài)過(guò)報(bào)紙，當(dāng)過(guò)農(nóng)民，在羅漢寺藏經(jīng)樓整理過(guò)古籍，也教過(guò)小學(xué)、中學(xué)。

　　讀初中時(shí)，巴蜀中學(xué)周代遠(yuǎn)老師以惜才之心，將他介紹給了自己的大學(xué)同學(xué)林木。十四五歲的李里，便捧著自己的畫(huà)去拜訪林木。李里的才華深得林木賞識(shí)，從此開(kāi)始關(guān)注李里。林木在四川音樂(lè)美術(shù)學(xué)院任職時(shí)，便推薦李里到那里去教中文。2002年，林木成了川師大視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)后，李里真正走進(jìn)了川師大校園，成為名副其實(shí)的“長(zhǎng)衫先生”。后寓居鄉(xiāng)里，收有11位拜師弟子，潛心研習(xí)國(guó)學(xué)。

　　去年過(guò)世的95歲的國(guó)學(xué)大師賀嘉寅先生（原民國(guó)時(shí)期重慶行轅主任賀國(guó)光之弟)，在其自述《影塵紀(jì)事》出版時(shí)，請(qǐng)李里為之作序，讀完序作，賀老先生長(zhǎng)嘆一聲：“千古知己”。

　　中國(guó)歷史地理學(xué)創(chuàng)始人92歲的侯仁之先生，與前來(lái)拜會(huì)的李里交談后，稱(chēng)其“青年學(xué)者，儒家風(fēng)范”。

　　中國(guó)詩(shī)詞古文家周汝森老先生賦詩(shī)一首贈(zèng)李里，“少無(wú)流俗韻，賦性異同倫，古籍胸中蓄，華章筆底新。翱翔師皓，游處友龍鱗，求索如饑渴，時(shí)時(shí)獲至珍�！�

　　李里作品《四川山水賦》節(jié)選：“蓋禹皇布土，九州兆基；嚴(yán)帝稱(chēng)王，蜀國(guó)卒定。李冰治水，千里沃野良田；諸葛化民，百族講信修睦。唐設(shè)二州，宋分四路，四川之名稱(chēng)。富與天逐，貨如府藏，天府之號(hào)立……”
－－－－－－－－－－－以上是我許久前于報(bào)上讀到的文字,心緒里固有的文化情節(jié)讓我對(duì)這位國(guó)學(xué)才 子心生敬意!
    冬夜的成都寒冷,于窗外相反,屋里卻是熱熱的,年老的,中年的,青年的,認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,在大慈寺客堂里融融交流著!心里暖暖的都在等待著李里.
    傻傻的我也在等待,然我不知等者是誰(shuí),只知川大一老師今晚來(lái)這里講<易經(jīng)>,開(kāi)課的時(shí)間快到了,莫然間,我一轉(zhuǎn)身,在我身后是一位穿藍(lán)色長(zhǎng)衫的先生,宇氣洋洋，眉清目秀里還帶著慈眉善目,笑容可拘,莫然間我心肅然欽敬，自然地向著他合十問(wèn)好！他向我點(diǎn)頭示笑，李里，這就是我在報(bào)上讀到的那位曾讓我心生敬意的長(zhǎng)衫先生，李里！我曾想過(guò)去拜訪他，可因懶懶的自己不愛(ài)動(dòng)而作罷，因?yàn)閷?duì)國(guó)學(xué)的愛(ài)好，到今天才了了這個(gè)愿，想想已有一年有余了吧！
      看著他，我明白了什么是安貧守道，明白了什么是堅(jiān)持，窮，則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下，三十而立時(shí)，為推廣國(guó)學(xué)，免費(fèi)為國(guó)人開(kāi)國(guó)學(xué)講座！沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，用自己的言行在捍衛(wèi)著我們中華民族博大精深的文化。用個(gè)人無(wú)限的力量在發(fā)展著推廣著國(guó)學(xué)，我們不需要無(wú)病呻吟，我們也不要有病呻吟，由于諸多原因，國(guó)學(xué)是衰弱了，有人在感嘆，如果我們從生命里對(duì)國(guó)學(xué)熱愛(ài)，我對(duì)自己說(shuō)，從一屋掃起吧！
      學(xué)友告訴我李里將免費(fèi)在大慈寺把國(guó)學(xué)講下去，感謝大慈寺提供場(chǎng)地，也感謝李里先生。
      兩個(gè)小時(shí)的課程飛一般的結(jié)末了，課下，我來(lái)到李里身邊，向他問(wèn)好，他告訴我另外一個(gè)講座的時(shí)間，我對(duì)自己說(shuō)，一切重頭來(lái)過(guò)！想想自己十多年來(lái)辛苦的學(xué)來(lái)學(xué)去，都是趕赴著世間時(shí)髦的學(xué)技，然天性稟然，精力也化了，錢(qián)也費(fèi)了，卻總是學(xué)不好，沒(méi)有興趣！現(xiàn)在，終于明白了我要為自己學(xué)一吧了，呵呵，不為名，不 利，為自己的心學(xué)一吧！
  拜別李里先生，走出大慈寺，心里溫溫暖暖，來(lái)成都十年來(lái)，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)喜歡上這種城市了，有點(diǎn)真正了解這座城市的味了，我如同這城市一樣，凡事都有點(diǎn)慢慢的，悠悠的！這座城市里有我喜歡的地方，文殊院的文殊閣，昭覺(jué)寺的大師殿，愛(ài)道堂的念fo堂，大慈寺的禪堂！浣花溪公園的美麗，默契著這些名字，回味著這十年來(lái)的歷程，心淚濕濕，心存感激，然大恩不言謝！
－－－－－－－－－－－在李浬成都的家中記者見(jiàn)到了他的外婆， 86歲的老人家說(shuō)李浬很小就喜歡中國(guó)古典文學(xué)，他四歲就在外公的書(shū)房里拿著線裝的《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》學(xué)著教書(shū)先生的樣子走來(lái)走去。當(dāng)時(shí)他們還覺(jué)得李浬是在賣(mài)弄。
       1991年，李浬初中畢業(yè)，他以 20分之差沒(méi)有考上高中。這一年他 14歲，他明確地表示要自學(xué)，因?yàn)樗�覺(jué)得一些學(xué)校里接受教育的學(xué)生還都是好勇斗狠，根本連做人都還沒(méi)有搞明白，怎么能談得上“修身齊家治國(guó)平天下”。
在大學(xué)的課堂上，學(xué)生們對(duì)于這位身著長(zhǎng)衫的老師表現(xiàn)出濃厚的興趣，坐在記者旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō)，“他的課比別的老師講得有意思，雖然平時(shí)我們沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)那些國(guó)學(xué)經(jīng)典，但他的課很精彩，記憶深刻�！�

　　其實(shí)，對(duì)于面前這位而立之年的國(guó)學(xué)先生，很多學(xué)生都不知道他的學(xué)歷是靠自學(xué)拿到的。這當(dāng)中，李浬充分感受到了古人“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的治學(xué)方式。

　　從 14歲退學(xué)那年開(kāi)始，他一人游歷了茅盾的烏鎮(zhèn)，豐子愷的石門(mén)灣，郁達(dá)夫的富春江畔，魯迅的紹興，直至杭州上海。

　　18歲時(shí)，李浬又到了安岳農(nóng)村，住在一戶農(nóng)家。插秧收谷，挑糞播種，無(wú)一不做。李浬覺(jué)得古人講究“知行合一”，乃治學(xué)之上法，這一年間的“行”，比讀多少書(shū)都有效。
19歲那年，李浬開(kāi)始白天賣(mài)報(bào)，晚上為報(bào)紙副刊寫(xiě)稿。當(dāng)時(shí)的《重慶晨報(bào)》副刊專(zhuān)欄發(fā)表了他的《花的更生》《拜讀舅公》等一系列文章。報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)考查了他的實(shí)際能力，在沒(méi)有文憑的情況下，破例將他招聘為報(bào)社記者。而李浬在報(bào)社干了一段時(shí)間卻又主動(dòng)辭職了，原因是當(dāng)記者雖然受人尊重、收入不錯(cuò)，卻沒(méi)時(shí)間潛心研究國(guó)學(xué)。

　　25歲的李浬來(lái)到西安工程科技大學(xué)任教半年，他幾乎游遍了陜西每一處古跡。

十塊干肉拜師季羨林

　　上李浬的課覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，他將文言文穿插于課堂之間，他穿著長(zhǎng)衫舉手投足盡顯飄逸。李浬不僅身穿長(zhǎng)衫，對(duì)于李浬而言，他尋遍名山大川、他四季穿著長(zhǎng)衫這些都遠(yuǎn)不及他四處求學(xué)的欲望來(lái)得強(qiáng)烈。

　　2001年夏天，李浬到北京三次拜會(huì)了 90高齡的學(xué)者季羨林老先生。第一次登門(mén)拜訪時(shí)，正值午飯時(shí)間，李浬怕影響了季老的午膳和午休，只是在季老的住所外徘徊，跟季老家的白貓玩， 3個(gè)小時(shí)后，他前去敲門(mén)時(shí)，季老家的保姆卻告訴他說(shuō)，季老回山東老家了。

　　又過(guò)了幾天，他再次拜訪季老。去之前，他依孔子教誨：“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉�！保ㄒ鉃榉彩撬臀沂畨K干肉的，我沒(méi)有不教他的。)買(mǎi)了 10塊干臘肉，并附文言書(shū)信一封。遺憾的是，回山東祭祖的季老仍未回京。但季老的私人秘書(shū)代季老收下了他送的禮物。

　　第三次去拜訪季羨林，季羨林已經(jīng)站在門(mén)口等候他的到來(lái)了。季老如此禮賢下士，感動(dòng)不已的李浬倒頭便拜。

　　李浬告訴記者，季先生知道他是初中畢業(yè)后一直自學(xué)國(guó)學(xué)，非常欣賞。而且他還鼓勵(lì)我，讓我不要羨慕那些碩士博士，走自己的路，季先生還說(shuō)，相信他的天賦和刻苦，一定能夠脫穎而出。季先生的鼓勵(lì)，李浬至今銘記于心。

　　就這樣，在幾年間，李浬先后拜望了季羨林、張岱年、侯仁之、賀嘉寅、杜道生、劉克生等國(guó)學(xué)大師。

　　中國(guó)詩(shī)詞古文家周汝森曾在認(rèn)識(shí)李浬之后為他賦詩(shī)一首：“少無(wú)流俗韻，賦詩(shī)性同倫。古籍胸中蓄，華章筆底新。翱翔師鴻鵠，游處友龍鱗。求索如饑渴，時(shí)時(shí)獲至寶。”