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初學(xué)教室:在自然的序列中——老丁說(shuō)中醫(yī)(19-2)

本帖最后由 老丁說(shuō)中醫(yī) 于 2013/1/28 22:03 編輯 payment-defi.com/kuaiji/



十九、在自然的序列中




    茫茫宇宙,悠悠天地,蕓蕓萬(wàn)類,人在何處?

    依照物質(zhì)的“靈性”,我們可以把物質(zhì)世界劃分成為逐次增高的四個(gè)層級(jí)的平臺(tái)。第一級(jí)平臺(tái)是物質(zhì)平臺(tái),這是以物質(zhì)為條件的最低級(jí)平臺(tái),它是作為各級(jí)平臺(tái)的基礎(chǔ)而存在的。第二級(jí)平臺(tái)是生物平臺(tái),這是以具有生命為條件的平臺(tái),是生命世界的基礎(chǔ)平臺(tái)。第三級(jí)平臺(tái)是動(dòng)物平臺(tái),這是具有生命和靈性的平臺(tái),這里所謂“具有靈性”,是指它具有感知外部世界、覺(jué)悟外部世界,并對(duì)外部世界作出主觀反映的特性。第四級(jí)平臺(tái)是人類平臺(tái),這是具有高級(jí)靈性的平臺(tái),所謂“具有高級(jí)靈性”,是指人類具有高級(jí)思維能力,并具有改造客觀世界的能動(dòng)性。

    這些平臺(tái)當(dāng)中,自第二級(jí)平臺(tái)起,都是以前一級(jí)平臺(tái)為基礎(chǔ)并通過(guò)前一級(jí)平臺(tái)支撐起來(lái)的。如第四級(jí)平臺(tái)上的人,就是以動(dòng)物平臺(tái)為基礎(chǔ),由動(dòng)物支撐起來(lái)的,即人首先是動(dòng)物,是在動(dòng)物基礎(chǔ)上演化而來(lái)的。依照這一邏輯,那么社會(huì)也可以稱為第五級(jí)平臺(tái),因?yàn)樯鐣?huì)是以人為基礎(chǔ),通過(guò)人支撐起來(lái)的。

    從數(shù)量邏輯上看,五級(jí)平臺(tái)上的物質(zhì)對(duì)象之?dāng)?shù)量,呈現(xiàn)了逐次遞減的態(tài)勢(shì)。第一級(jí)平臺(tái)包含了整個(gè)物質(zhì)世界;第二級(jí)平臺(tái)上的生物,只包含了物質(zhì)世界的一部分;第三級(jí)平臺(tái)上的動(dòng)物,只包含了生物世界的一部分;第四級(jí)平臺(tái)上的人類,則又僅僅包含了動(dòng)物世界當(dāng)中的一類;第五級(jí)平臺(tái)上的社會(huì),則只是由人類所構(gòu)成的一個(gè)結(jié)構(gòu)體了,即其數(shù)量?jī)H僅是“一個(gè)”了。

    在上述五級(jí)平臺(tái)中,生物是一種特殊的物質(zhì),動(dòng)物是一種特殊的生物,人是一種特殊的動(dòng)物,社會(huì)則是由人所構(gòu)成的一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)體。它們構(gòu)成了一個(gè)物質(zhì)結(jié)構(gòu)方式上的連環(huán)套,前后兩環(huán)之間的差異,就在于其中的“特殊性”,即物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)上的特殊性。

    上述物質(zhì)世界的連環(huán)套,是我們中醫(yī)構(gòu)建理法方藥思想方法體系的基礎(chǔ)和依據(jù)。因?yàn)楦鶕?jù)這一連環(huán)套,人首先是物質(zhì),其次是生物,再次是動(dòng)物,而人又高于動(dòng)物,并且人處在社會(huì)中,影響著社會(huì)。物質(zhì)、生物、動(dòng)物、人、社會(huì),形成了一個(gè)層層相因的序列。天人合一的思想,反映了人是處在這一序列當(dāng)中的渾然天成的一個(gè)環(huán)節(jié),這也正是人與自然的同一性所在。

    基于物質(zhì)世界的連環(huán)套,人雖然作為生命體,但其存在的第一層級(jí)的意義是物質(zhì),也就是作為物質(zhì)世界的一員而存在的。而所謂的“物質(zhì)世界”,則是指以宇宙為范圍的客觀實(shí)在。這一層級(jí)的意義表明,在認(rèn)識(shí)人、解釋人、探索人的生命功能的時(shí)候,需要我們把握他存在于宇宙之間,與客觀的物質(zhì)世界存在相通之處這個(gè)最基本的事實(shí),人的大量功能、特性都決定于宇宙的存在和運(yùn)作法則,凡是違背宇宙存在和運(yùn)作法則的企圖,都是醫(yī)學(xué)所永難實(shí)現(xiàn)的幻想,比如引鬼神來(lái)驅(qū)除疾病。

    人的第二個(gè)層級(jí)的存在意義在于生物。這就是說(shuō),人屬于生物系列,其生存遵循著生物運(yùn)動(dòng)的法則。而所謂的生物法則,是指生物體具有特殊的內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式,這種結(jié)構(gòu)形式滋生了生命這種特殊的功能。一旦這種結(jié)構(gòu)形式遭到破壞,那么生命的功能便將喪失,從而使生命體回歸于普通物質(zhì)層級(jí)。這對(duì)于醫(yī)學(xué)來(lái)說(shuō),所謂的治病救命,事實(shí)上也就是要通過(guò)對(duì)生命體物質(zhì)結(jié)構(gòu)的調(diào)控,將處于危機(jī)狀態(tài)的生命體繼續(xù)保持其完整的特殊的結(jié)構(gòu)形態(tài),使生命這種特殊的功能得以維護(hù)。而任何違背生物法則的企圖,都是醫(yī)學(xué)所難為的幻想,比如靈魂不滅、長(zhǎng)生不死等等。

    人的第三個(gè)層級(jí)的存在意義是動(dòng)物。就是說(shuō),人不僅僅是生物,而且還是一類特殊的生物,與一般生物體相比,其生命體內(nèi)還存在著更特殊的結(jié)構(gòu),這種特殊結(jié)構(gòu)使人這一生物體具備了生命的“靈性”。從這一層級(jí)的意義上說(shuō),人類的醫(yī)療事業(yè)所肩負(fù)的任務(wù),不僅僅是要維護(hù)生物體的一般結(jié)構(gòu),不僅僅要使人這一生命體保持“生命”這種特殊的功能,而且還要維護(hù)其更特殊的結(jié)構(gòu),使之保持生命的靈性。而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)“植物人”的價(jià)值評(píng)判,事實(shí)上是指這一生命體的結(jié)構(gòu)功能已經(jīng)遭到破損,從而喪失了激發(fā)生命靈性的特殊功能,但卻仍然保持著生命的一般功能。

    沿著上述邏輯,與動(dòng)物相比,人還存在著更為特殊的內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式,這種特殊的結(jié)構(gòu)使“人”這一生命體激發(fā)出了“高級(jí)靈性”。而醫(yī)學(xué)上的“治病”之意義,事實(shí)上是要維持人這一生命體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)之完整性,使之在動(dòng)物平臺(tái)的基礎(chǔ)上,保持“高級(jí)靈性”。

    最后,越過(guò)人自身的層級(jí),人是構(gòu)成社會(huì)的主體,他一方面支撐著社會(huì),影響著社會(huì),一旦構(gòu)成社會(huì)的人們大面積地陷于病態(tài),則就意味著社會(huì)的肌體出現(xiàn)反常;另一方面,社會(huì)又構(gòu)成了人們賴以生存的環(huán)境,人的生命健康與否時(shí)刻受著社會(huì)環(huán)境的影響,所以人類的醫(yī)療事業(yè)必須與社會(huì)保持和諧相通。

    基于物質(zhì)—生命—社會(huì)連環(huán)套,為什么人的身體病了,可以通過(guò)(不具有生命的)藥物來(lái)醫(yī)治?因?yàn)槿吮旧砭褪且环N物質(zhì),物質(zhì)與人之間存在彼此相通的共性,當(dāng)作為物質(zhì)結(jié)構(gòu)體的人體出現(xiàn)問(wèn)題(即生病)時(shí),借助于人體以外的物質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)人體的內(nèi)在結(jié)構(gòu),符合自然法則。同樣,為什么人的身體病了,可以通過(guò)生命序列的藥物(植物和動(dòng)物)來(lái)救治?因?yàn)榧热煌瑸樯,所以人的生命與別的生命存在相通之處,借助于別的生命體的結(jié)構(gòu),來(lái)調(diào)節(jié)和影響人的生命體之結(jié)構(gòu)形態(tài),符合生命原理。進(jìn)一步地,為什么人類的醫(yī)療保健事業(yè)十分強(qiáng)調(diào)改善人的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境?因?yàn)槿伺c周邊的環(huán)境息息相通,這種息息相通使人的生命體會(huì)遭遇不良影響而改變正常的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。

    上述物質(zhì)連環(huán)套是我們理解天人合一思想的前提。而中醫(yī)所遵循的天人合一思想,主要包含四個(gè)方面的內(nèi)涵:陰陽(yáng)同法、五行各類、生命同理、物質(zhì)同功。接下去我們就來(lái)闡說(shuō)這四項(xiàng)內(nèi)涵。


-----------好文!謝謝老師的分享,學(xué)習(xí)了。
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