（記者 黃敏 陳新衛(wèi))
開展中醫(yī)藥知識(shí)進(jìn)中小學(xué)教材工作，是弘揚(yáng)民族文化的一個(gè)重要方面，可使學(xué)生掌握基本保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。但是，在武術(shù)等國(guó)粹進(jìn)入中小學(xué)教材的同時(shí)，中醫(yī)藥知識(shí)在中小學(xué)的教材中設(shè)置還是一個(gè)空白。
對(duì)此，民進(jìn)海南省委員會(huì)建議，將中醫(yī)藥知識(shí)進(jìn)入中小學(xué)教材，并根據(jù)不同內(nèi)容納入語文、歷史常識(shí)、體育等適宜的課程,介紹對(duì)中醫(yī)藥發(fā)展起重要作用的名家以及主要貢獻(xiàn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和奇聞趣事，介紹歷史上中醫(yī)藥為人類健康事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的標(biāo)志性事件，以及中藥古籍中著名的篇章。
此外，還可以在中小學(xué)教材中介紹基本知識(shí)和臨床方法，如望、聞、問、切，以及辯證治病、標(biāo)本兼治等基本原理，介紹與中藥有關(guān)的成語故事，如“病入膏肓”、“汗流浹背”等，并深入淺出地介紹中醫(yī)知識(shí)，介紹常見的中藥名稱，如
甘草、
當(dāng)歸、
生地、
田七等，介紹一些與中醫(yī)相關(guān)的武術(shù)項(xiàng)目，如五禽戲、太極拳，將其納入課間操或體育項(xiàng)目中，以提高中小學(xué)生體育鍛煉的積極性。
來源：海口晚報(bào)
－－－－－－－－－－－好主意
－－－－－－－－－－－強(qiáng)烈支持中醫(yī)進(jìn)課堂!
－－－－－－－－－－－我本為海南教師，強(qiáng)烈支持中醫(yī)進(jìn)課堂!
－－－－－－－－－－－支持
－－－－－－－－－－－現(xiàn)在的教育理念，張揚(yáng)個(gè)性，師生平等，搞得現(xiàn)在的教育（起碼我縣普遍)每況愈下，至少學(xué)生的倫理道德水平大幅度下降，我的同事每每嘆氣搖頭，責(zé)成于當(dāng)今的教育制度。學(xué)生當(dāng)著教師的面撕課本，當(dāng)著教師的面講粗話，當(dāng)著教師的面抽煙，已經(jīng)是司空見慣的，師生間的輩份沒有了，我行我素是當(dāng)今教育的圣果，我們當(dāng)教師的能奈之何？班主任不敢管學(xué)生，高層出文說是瀆職行為，他們哪知是現(xiàn)行教育的怪胎呢？學(xué)生打教師也屢見不鮮�，F(xiàn)在的所謂的教學(xué)理念是理想教育理念，無視教育的現(xiàn)實(shí)性，把好多傳統(tǒng)的精華丟失了。引進(jìn)《弟子規(guī)》恰逢其時(shí)。
－－－－－－－－－－－應(yīng)該把傳統(tǒng)文化教育作為教育的重點(diǎn)。當(dāng)然包括中醫(yī)藥知識(shí)。支持！
－－－－－－－－－－－錢老臨終的問題，將會(huì)長(zhǎng)期困擾中國(guó)教育界。錢老敢于說出謎面，而世人無人敢說出謎底。
不過大家都知道，現(xiàn)在的教育模式辦下去，誤國(guó)殃民。
也就是說這個(gè)建議雖然很好，也不一定能辦成，辦成了，也不會(huì)有預(yù)期的效果。
－－－－－－－－－－－是，強(qiáng)烈支持中醫(yī)進(jìn)課堂！包括托兒所！
