90年代初期，全國上下掀起了改革開放的浪潮，為之，剛剛參加工作的我也被納入了下崗工人的行列。人總要為自己尋找一條出路，想了又想，只有學(xué)習一技之長才是最好的選擇，于是我離開了熟悉的城市，滿懷希望的走進了家鄉(xiāng)的一所衛(wèi)生學(xué)校，學(xué)校主要是針對農(nóng)村培養(yǎng)的一批基層醫(yī)生，在這里努力學(xué)習了兩年。畢業(yè)之后從新回到那座我熟悉的城市，這才發(fā)現(xiàn)一切并不是想象中的那么簡單，這樣的畢業(yè)證也只有在家鄉(xiāng)的農(nóng)村將就著干干，在這里根本就沒有人認可，在走投無路的情況下我毅然再次離開那座城市，回到家鄉(xiāng)開起了一家小小的診所，生活雖然艱苦，但是憑借自己的力量吃飯心里也很踏實。
我不能就這樣局限在此，我要參加國家承認的醫(yī)師資格考試，就這一張畢業(yè)證又將我狠狠的拒之門外。我不甘心，我下定決心一定要考取一張國家承認學(xué)歷的畢業(yè)證。于是我選擇了“自學(xué)考試”，也只有這個學(xué)習方式最適合我。本來打算借著上衛(wèi)校的那點基礎(chǔ)考一個臨床專業(yè)，可是偏偏自考沒有臨床專業(yè)，于是只好選擇中醫(yī)專業(yè)，既然目標已定，那就付諸行動吧，在自考的那段日子里，考前的緊張學(xué)習，從考場走出來的那一刻的突然釋懷，成績通過時的愉悅感自豪感。在不知不覺中竟然喜歡上了這樣的感覺。其實快樂很簡單，快樂就是給自己制定一個力所能及的目標然后努力去完成它。就這樣利用三年半的時間我取得了河北醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)證。有了它，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，執(zhí)業(yè)醫(yī)師，執(zhí)業(yè)藥師，主治中醫(yī)師一切都在順理成章的進行。這張畢業(yè)證的作用也發(fā)揮到了極致。
原本以為這樣的學(xué)習道路學(xué)習方法是最正確的，其實不然，自學(xué)考試用的是大學(xué)教材，中醫(yī)基礎(chǔ)，中醫(yī)診斷，中藥，方劑，針灸，解剖，生理，病理，中醫(yī)內(nèi)科，中醫(yī)婦科，再加上馬列哲學(xué)，毛澤東思想，鄧小平理論，，，，哪一本書不是從薄讀到厚，再從厚讀到薄。有一位中醫(yī)老師曾經(jīng)說過一句話“只要你把教材上的知識都掌握了，你就是一個了不起的醫(yī)生”到現(xiàn)在才知道，老師的這句我曾當做座右銘的話是不對的。中醫(yī)的精髓并不在大學(xué)的教材里。再取得了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格之后，看到了病人仍然感覺到大腦空白，筆下羞澀，病人沒有照著書本上得病的呀。這時才真正體會到“紙上得來終覺淺”學(xué)習了這么多的教材之后感覺腦子里面是一灘散沙，沒有一根線可以把它們串起來。
我感覺中醫(yī)的院校教學(xué)模式和教材是失敗的。
