2014年中醫(yī)婦科主治醫(yī)師衛(wèi)生資格考試大綱-相關專業(yè)知識

考試 學科	單 元	細 目	要 點	考試 科目
傳 染 病 學	二、 常見傳 染病	( 七) 細菌性病疾	4.臨床表現(xiàn)	2
			5.實驗室檢查	2
			.診斷與鑒別診斷	2
			7.治療	2
			8.預防	2
		( 八) 近年新發(fā)、 多 發(fā)傳染病	1.近年新發(fā)的傳染病概況	2
			2.近年多發(fā)的傳染病概況	2
	三、 醫(yī)院感染	消毒與隔離	1.消毒	2
			2.隔離	2
			3.醫(yī)院感染的預防	2
醫(yī) 學 心 理 學	一、 心理學基 礎知識	醫(yī).學 全在.線提供www.med126.com 人的心理現(xiàn)象	1.心理學的內(nèi)容	2
			2.認識過程: 感覺、 知覺、 記憶、 想象和注意	2
			3.情感過程: 情緒和情感的定義、 分類和作用	2
			4.個性的定義、 內(nèi)容和個性心理特征	2
	二、 心理應激	應激反應	1.應激、 應激源及種類	2
			2.中介機制和應激反應	2
			3.應對與心理防御機制	2
	三、 心身疾病	(一) 心身疾病的概述	1.心身疾病的特點	2
			2.心身疾病的診斷要點	2
			3.心身疾病的治療原則	2
		( 二) 臨床心身相關 問題	1.臨床典型的心身疾病	2
			2.睡眠障礙與疼痛心理	2
			3.婦科和兒科心身疾病	2
	四、 心理障礙	(一) 心理障礙的概述	1.心理障礙的判斷標準	2
			2.心理障礙的分類	2
		( 二) 神經(jīng)癥性障礙	1.神經(jīng)癥性障礙的臨床特征與常見癥狀	2
			2.臨床常見神經(jīng)癥性障礙: 焦慮癥、 抑郁癥、 恐 懼癥、 強迫癥、 神經(jīng)衰弱	2
		( 三) 其他類型的心 理障礙	1.人格障礙及類型	2
			2.行為不良	2
	五、 心理健康	( 一) 心理健康概述	1.心理健康的意義	2
			2.心理健康的標準	2

考試 學科	單 元	細 目	要 占	考試 科目
醫(yī) 學 心 理 學	五、 心理健康	( 二) 心理健康的 發(fā)展	1.不同年齡的心理健康: 嬰幼兒、 兒童期、 青春 期、 中年期和老年期	2
			2.不同群體的心理健康: 家庭、 學校和職業(yè)	2
	六、 病人心理 與醫(yī)患關系	( 一) 病人的心理 問題	1.病人知色	2
			2.病人的心理需要	2
			3.病人的一般心理問題	2
			4.各類病人的心理特占: 門診、 住院和手術病人	2
		( 二) 醫(yī)患關系	1.醫(yī)患關系的模式與重要性	2
			2.醫(yī)務人員的心理素質(zhì)培養(yǎng)	2
			3.醫(yī)務人員與患者的溝通技巧	2
醫(yī) 學 倫 理 學	一、 醫(yī)學的道 德傳統(tǒng)	( 一) 中國醫(yī)學的道 德傳統(tǒng)	1.中國醫(yī)學道德規(guī)范	2
			2.中國古代醫(yī)學家的道德風范	2
		( 二) 外國醫(yī)學的道 德傳統(tǒng)	1.外國醫(yī)學道德規(guī)范	2
			2.外國醫(yī)學家的道德風范	2
	二、 醫(yī)學倫理 學的基本原則 與范疇	( 一) 醫(yī)學倫理學的 基本原則	1.不傷害原則	2
			2.有利原則	2
			3.尊重原則	2
			4.公正原則	2
		( 二) 醫(yī)學倫理學的 基本范疇	1.權利與義務	2
			2.情感、 良心	2
			3.審慎、 保密	2
			4.榮譽與幸福	2
	三、 臨床診療 的道德要求	醫(yī).學 全在.線提供www.med126.com ( 一) 臨床診斷的道 德要求	1.詢問病史的道德要求	2
			2.體格檢查的道德要求	2
			3.輔助檢查的道德要求	2
			4.會診的道德要求	2
		( 二) 臨床治療的道 德要求	1.藥物治療的道德要求	2
			2.非藥物治療的道德要求	2
	四、 疾病預防 的道德要求	( 一) 衛(wèi)生防疫道德	1.衛(wèi)生防疫的道德內(nèi)涵	2
			2.衛(wèi)生防疫的道德要求	2
		(二) 中醫(yī) "治未病" 理論的道德內(nèi)涵	1." 治未病" 理論	2
			2." 治未病" 實踐的道德準則	2

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