2015年公共衛(wèi)生(主治醫(yī)師)考試大綱-學校衛(wèi)生

單 元

細 目

要 點

要求

一、兒童少年
生長發(fā)育

1．生長發(fā)育的一般規(guī)律

掌握

2．青春期的定義和主要
表現(xiàn)

（1)定義
（2)主要表現(xiàn)

掌握

3．青春期的三階段發(fā)育
特征

掌握

4．青春期的形態(tài)發(fā)育特
點

掌握

5．青春期機能和運動能 力的發(fā)育特征

（1)機能發(fā)育的主要指標
（2)機能發(fā)育的特征表現(xiàn)
（3)反映運動能力的主要指標
（4)運動能力發(fā)展的階段性

掌握

6．嬰兒期心理發(fā)展特點

熟悉

7．幼兒期心理發(fā)展特點

熟悉

8．學齡期心理發(fā)展特點

熟悉

9．青春期心理發(fā)展特點

熟悉

二、影響生長
發(fā)育的因素

1．遺傳對生長發(fā)育的影
響

掌握

2．營養(yǎng)對生長發(fā)育的影
響

掌握

3．體育鍛煉對生長發(fā)育
的影響

掌握

4．疾病對生長發(fā)育的不
良影響

掌握

5．生活作息制度對生長
發(fā)育的影響

掌握

6．環(huán)境污染對生長發(fā)育
的不良影響

掌握

7．社會、家庭環(huán)境對生 長發(fā)育的影響

掌握

三、生長發(fā)育的調查和評價

1．橫斷面調查方法

（1)性質
（2)目的
（3)特點和注意事項

掌握

2．追蹤性調查方法

（1)性質
（2)目的
（3)特點和注意事項

掌握

3．半縱向調查

（1)性質
（2)目的
（3)特點和注意事項

掌握

三、生長發(fā)育的調查和評價

4．調查設計

（1)對象選擇和抽樣
（2)抽樣方法
（3)樣本量
（4)檢測儀器和方法
（5)檢測時間和季節(jié)
（6)設計調查表格
（7)檢測程序

掌握

5．調查質量控制

（1)現(xiàn)場檢驗
（2)運算前邏輯檢驗

掌握

6．生長發(fā)育正常值的制 定

（1)制定目的
（2)制定方法
（3)正常值的劃分標準

掌握

7．生長發(fā)育評價的作用
和注意事項

掌握