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2016年三級心理咨詢師考試強(qiáng)化試題及解析

來源:本站原創(chuàng) 更新:2016/6/13 心理論壇

 1[單選題] 幼兒提問類型的變化模式是( )。醫(yī)學(xué).全在.線.網(wǎng)站.整理.

  A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”

  B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”

  C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”

  D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”

  參考答案:A

  參考解析:幼兒邏輯思維初步發(fā)展,所提問題的類型出現(xiàn)變化,表現(xiàn)在從提問“是什么”的模式向提問“為什么”的模式變化。故選A。

2[單選題]( )表示的是個(gè)體智力分?jǐn)?shù)在同年齡組分?jǐn)?shù)分布中所處的位置。

  A.離差智商

  B.比率智商

  C.百分等級

  D.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)

  參考答案:A

  參考解析:答案應(yīng)該為A,離差智商。

  3[單選題] 幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是( )。

  A.飲食

  B.睡眠

  C.游戲

  D.學(xué)習(xí)

  參考答案:C

  參考解析:此題考查的知識點(diǎn)是游戲。游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動。幼兒的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、社會化過程多半是通過游戲進(jìn)行的。故選C。

  4[單選題] ( )不是人際關(guān)系的特點(diǎn) 醫(yī)學(xué).全在.線.網(wǎng)站.整理.。

  A.個(gè)體性

  B.直接性

  C.穩(wěn)定性

  D.情感性

  參考答案:C

  參考解析:本題考查的知識點(diǎn)是人際關(guān)系的特點(diǎn)。人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的心理上的聯(lián)系。其特點(diǎn)包括:個(gè)體性、直接性和情感性。故選C。

  5[單選題] 個(gè)體對事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后,壓力的( )。

  A.穩(wěn)定程度

  B.相對強(qiáng)度

  C.主要特點(diǎn)

  D.本質(zhì)屬性

  參考答案:B

  參考解析:壓力作用于個(gè)體后,并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀,而是進(jìn)入中介系統(tǒng),經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后,事件的相對強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。故選B。

  6[單選題] 以“意向逐漸減退,進(jìn)程緩慢,預(yù)后不良”為主要表現(xiàn)的精神分裂癥屬于( )。

  A.單純型

  B.青春型

  C.偏執(zhí)型

  D.緊張型

  參考答案:A

  參考解析:精神分裂癥有許多亞型,其中單純型,以起病緩慢,持續(xù)發(fā)展意向逐漸減退、退縮、懶散為特征,治療困難,預(yù)后不良。故選A。

  7[單選題] 近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為( )。

  A.情緒的基本表現(xiàn)形式

  B.情緒狀態(tài)的基本形式

  C.復(fù)合情緒的不同種類

  D.情緒和情感變化的幾種維度

  參考答案:B

  參考解析:本題考查的知識點(diǎn)是情緒的分類。從生物進(jìn)化的角度可把情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒;厩榫w包括快樂、憤怒、悲哀和恐懼。故選B。

  8[單選題] 人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是( )。

  A.感覺過敏

  B.感覺減退

  C.感覺適應(yīng)

  D.感覺不適

  參考答案:B

  參考解析:感覺減退是指由于病理性或功能性感覺閾限增高而對外界刺激的感受遲鈍,此癥狀多見于抑郁狀態(tài)、木僵狀態(tài)和意識障礙患者,神經(jīng)系統(tǒng)器質(zhì)性疾病也常有感覺減退。故選B。

  9[單選題] 在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為( )。

  A.感覺對比

  B.后象

  C.感覺適應(yīng)

  D.聯(lián)覺

  參考答案:C

  參考解析:本題考查的知識點(diǎn)是各種感覺現(xiàn)象及其區(qū)別。感覺適應(yīng)是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象;而感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象;后象是外界刺激停止作用后,還能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺形象;聯(lián)覺是指一個(gè)刺激不僅引起一種感覺,同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象。故選C。

  10[單選題] 一般認(rèn)為,華生是( )心理學(xué)家。

  A.行為主義

  B.機(jī)能主義

  C.認(rèn)知主義

  D.人本主義

  參考答案:A

  參考解析:

  本題考查的知識點(diǎn)是心理學(xué)各流派的代表人物。行為主義的代表人物是華生、巴甫洛夫和斯金納;機(jī)能主義的代表人物是杜威和詹姆斯;認(rèn)知主義是當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向,沒有特定的代表人物;人本主義的代表人物是羅杰斯和馬斯洛。故選A。

  11[單選題] 動機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是( )。

  A.感覺

  B.需要

  C.氣質(zhì)

  D.性格

  參考答案:B

  參考解析:此題是考查動機(jī)產(chǎn)生的條件。動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。推動個(gè)體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)不平衡的喚醒狀態(tài)叫做內(nèi)驅(qū)力(或驅(qū)力),它是生理性動機(jī)。故選B。

  12[單選題] 認(rèn)識一領(lǐng)悟療法的理論基礎(chǔ)是( )。

  A.認(rèn)知心理學(xué)

  B.人本主義

  C.生理心理學(xué)

  D.精神分析

  參考答案:D

  參考解析:鐘友斌創(chuàng)建了中國的精神分析療法即“認(rèn)識一領(lǐng)悟療法”,該理論不否認(rèn)潛意識·但更強(qiáng)調(diào)人的認(rèn)識功能,充分利用求助者的認(rèn)識能力,引導(dǎo)求助者認(rèn)識自己在個(gè)體心理發(fā)育某一階段上的發(fā)生的某種停滯,并認(rèn)識到這類心理發(fā)展停滯造成的心理和行為特點(diǎn),引導(dǎo)求助認(rèn)識這些滯留的心理和行為特點(diǎn)與現(xiàn)在的年齡階段是何等地不相容、不合理,最后通過領(lǐng)悟自身心理與行為的不合理性,達(dá)到自覺矯治的目標(biāo)。注意不選A。認(rèn)識與認(rèn)知含義絕對不同,認(rèn)識一領(lǐng)悟療法即鐘氏療法,認(rèn)為求助者目前的癥狀是早年創(chuàng)傷造成“心理發(fā)育停滯”的結(jié)果,是以精神分析為理論基礎(chǔ);而認(rèn)知療法著重找出“錯(cuò)誤的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”并糾正。故選D。

  13[多選題] 關(guān)于夢,正確的說法包括( )。

  A.是一種正常的生理心理現(xiàn)象

  B.多出現(xiàn)在快速眼動期

  C.做夢會影響人休息

  D.夢境總是連續(xù)的

  參考答案:AB

  參考解析:此題考查的是關(guān)于夢的心理學(xué)知識。睡眠中人人都做夢,且多出現(xiàn)在快速眼動期;夢有許多特點(diǎn),如夢境的不連續(xù)性、不協(xié)調(diào)性和認(rèn)知的不確定性等;而且夢是一種正常的生理現(xiàn)象和心理現(xiàn)象,做夢不會妨礙人的休息。故選AB。

  14[多選題] 人格測驗(yàn)包括( )。

  A.EPQ

  B.MMPI

  C.16PF

  D.CRT

  參考答案:ABC

  參考解析:人格測驗(yàn)?zāi)壳皯?yīng)用最多的是:艾森克人格問卷(EPQ)、卡特爾16人格因素問卷(16PF),以及明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)。瑞文推理智力測驗(yàn)(CRT)屬于智力測驗(yàn)。因此本題選ABC。

  15[多選題] 強(qiáng)迫觀念的主要表現(xiàn)是( )。

  A.某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中

  B.不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中

  C.知道沒有必要并努力擺脫,但無法擺脫

  D.內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系,雜亂多變

  參考答案:AC

  參考解析:強(qiáng)迫觀念,又稱強(qiáng)迫性思維,是指某一種觀念或概念反復(fù)地出現(xiàn)在患者的腦海中;颊咦约褐肋@種想法是不必要的,甚至是荒謬的,并力圖加以擺脫。但事實(shí)上常常違背患者的意愿,想擺脫,又?jǐn)[脫不了,患者為此苦惱。

  注意:強(qiáng)迫觀念與強(qiáng)制性思維只有一字之差,但臨床意義完全不同,必須注意鑒別。前者多見于強(qiáng)迫癥。強(qiáng)制性思維多見于精神分裂癥。對于強(qiáng)制性思維的患者,他的思維活動已經(jīng)完全不受自己意愿的支配,已經(jīng)沒有屬于自己的思維活動。B、D屬于強(qiáng)制性思維或思維云集。故選AC。

  16[多選題]影響資料可靠性的因素可能是( )。

  A.過分隨意的交談可能形成暗示

  B.心理咨詢師的傾向性可能形成暗示

  C.收集資料者也是后來的決策者

  D.不能依情況靈活做出交談計(jì)劃

  參考答案:ABCD

  參考解析:影響咨詢可靠性的因素有:①過分隨意交談,咨詢師的傾向性很可能會給求助者形成暗示;②同一個(gè)咨詢機(jī)構(gòu)中,收集資料者如果也是后來的決策者,那么,咨詢師的早期印象可能影響最終診斷和咨詢決策;③資料的收集并不是一件容易的事,因?yàn)榍笾叨际怯袀(gè)性特點(diǎn)的人,要求他們提供自己的生活情境、生活歷史和坦率說明自己的感情,經(jīng)常會出現(xiàn)阻抗或言不由衷的情況;④對初期印象和后來新資料之間的矛盾,假若處理不當(dāng),會影響診斷和咨詢。故選ABCD。

  17[多選題] 妄想是( )。

  A.一種思維內(nèi)容障礙,表現(xiàn)為脫離現(xiàn)實(shí)的病理的思維

  B.一種思維內(nèi)容障礙,表現(xiàn)為夾雜不必要細(xì)節(jié)的思維

  C.一種建立在毫無根據(jù)設(shè)想基礎(chǔ)上并違背邏輯的思維

  D.一種表現(xiàn)為用普通概念來表示某些特殊含意的思維

  參考答案:AC

  參考解析:妄想首先是一種思維內(nèi)容障礙。特點(diǎn)有:①以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理,違背思維邏輯,得出不符合實(shí)際的結(jié)論;②對荒唐的結(jié)論堅(jiān)信不疑,不能通過擺事實(shí)講道理進(jìn)行知識教育以及自己的親身經(jīng)歷來糾正這種荒唐結(jié)論。D項(xiàng)是患者主動以一些普通的概念、詞句或動作來表示某些特殊的、不經(jīng)患者解釋別人無法理解的含意,是病理性象征性思維,屬于思維形式障礙。B項(xiàng)夾雜不必要的細(xì)節(jié),有可能屬于思維形式障礙,也不是妄想的特征。切記:思維內(nèi)容障礙有三種,即妄想、強(qiáng)迫觀念和超價(jià)觀念。故選AC。

  18[多選題] 一般來說,近因效應(yīng)容易在( )的人之間產(chǎn)生。

  A.熟悉

  B.不熟悉

  C.親密

  D.不常見面

  參考答案:AC

  參考解析:此題考查的是容易產(chǎn)生近因效應(yīng)的情形。一般來說熟悉的人,特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng);而不熟悉或者少見面的人之間容易產(chǎn)生首因效應(yīng)。故選AC。

  19[多選題]沉默現(xiàn)象的幾種主要類型包括( )。

  A.茫然型

  B.情緒型

  C.外向型

  D.思考型

  參考答案:ABD

  參考解析:沉默現(xiàn)象主要有以下幾種類型:懷疑型、茫然型、情緒型、思考型、內(nèi)向型(源于個(gè)性比較內(nèi)向,不善言談,沉默是他與人交往的經(jīng)常性方式,注意沒有外向型)、反抗型。故選ABD。payment-defi.com

  20[多選題] 言語的特點(diǎn)包括( )。

  A.言語是人們運(yùn)用語言交流思想、進(jìn)行交際的過程

  B.言語是一種心理現(xiàn)象

  C.言語活動離不開語言

  D.言語是一種社會現(xiàn)象

  參考答案:ABC payment-defi.com

 

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