1.表示智力高低的一種理想指標(biāo)是( )。
A.離差智商
B.百分等級(jí)
C.智力年齡
D.比率智商
參考答案：A
2.同一被試在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)(或另一套相等的測(cè)驗(yàn))重復(fù)測(cè)驗(yàn)，所得結(jié)果的一致性程度，稱為( )。
A.效度
B.信度
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.命中率
參考答案：B
3.如果某測(cè)驗(yàn)的信度系數(shù)為0.80，那么該測(cè)驗(yàn)中真分?jǐn)?shù)造成的變異占( )醫(yī)學(xué).全在.線.網(wǎng)站.整理.。
A.80%
B.20%
C.64%
D.36%
參考答案：A
4.對(duì)重測(cè)信度的理解正確的是( )。
A.使用同一測(cè)驗(yàn)，在不同條件下，對(duì)同一組被試前后兩次實(shí)施之間的相關(guān)系數(shù)
B.使用同一測(cè)驗(yàn)，在同樣條件下，對(duì)同一組被試前后兩次實(shí)施之間的相關(guān)系數(shù)
C.使用同一測(cè)驗(yàn)，在同樣條件下，對(duì)不同被試前后兩次實(shí)施之間的相關(guān)系數(shù)
D.使用不同的測(cè)驗(yàn)，在不同條件下，對(duì)同一組被試前后兩次實(shí)施之間的相關(guān)系數(shù)
參考答案：B
5.如果某測(cè)驗(yàn)的信度系數(shù)為0.80，那么下列說法正確的是( )。
A.對(duì)個(gè)人和團(tuán)體均不能作出評(píng)價(jià)或預(yù)測(cè)
B.對(duì)個(gè)人和團(tuán)體均能作出評(píng)價(jià)或預(yù)測(cè)
C.可以用于團(tuán)體比較，但不能鑒別或預(yù)測(cè)個(gè)體的成績(jī)
D.可用于鑒別或預(yù)測(cè)個(gè)人的成績(jī)或作為，但不能用于團(tuán)體比較
參考答案：C
6.信度系數(shù)一般在0.90以上的測(cè)驗(yàn)類型是( )醫(yī)學(xué).全在.線.網(wǎng)站.整理.。
A.人格測(cè)驗(yàn)
B.興趣測(cè)驗(yàn)
C.態(tài)度量表
D.成就測(cè)驗(yàn)
參考答案：D
7.信度只受( )的影響。
A.系統(tǒng)誤差
B.隨機(jī)誤差
C.系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差
D.恒定效應(yīng)
參考答案：B
8.關(guān)于心理測(cè)量在心理咨詢中的應(yīng)用，正確的看法是( )。
A.是必不可少的
B.可有可無
C.是沒有必要的
D.應(yīng)根據(jù)情況選用
參考答案：D
9.在建立常模時(shí)，最常用的取樣方法是( )。
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
參考答案：D
10.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是( )，因此可以做加減運(yùn)算，而不能做乘除運(yùn)算。
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
參考答案：C
11.0℃并不意味著沒有溫度，這種說法( )。
A.錯(cuò)
B.不確定
C.對(duì)
D.不存在
參考答案：C
12.心理測(cè)驗(yàn)所測(cè)驗(yàn)的是( )。
A.智力本身
B.人格本身
C.情緒與情感
D.心理現(xiàn)象的外顯行為
參考答案：D
13.測(cè)驗(yàn)的客觀性不包括( )的客觀性。
A.測(cè)驗(yàn)的刺激
B.對(duì)結(jié)果的推論
C.絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
D.對(duì)反應(yīng)的量化
參考答案：C
14.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)始于第一次世界大戰(zhàn)，( )是第一個(gè)團(tuán)體測(cè)驗(yàn)。
A.比內(nèi)—西蒙智力量表
B.瑞文測(cè)驗(yàn)
C.陸軍甲種和乙種智力測(cè)驗(yàn)
D.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表
參考答案：C
15.( )是由具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體，或者是該群體的一個(gè)樣本。
A.團(tuán)體
B.常模團(tuán)體
C.受測(cè)人群
D.樣本
參考答案：B
1.關(guān)于社會(huì)支持，目前的研究一般認(rèn)為( )。
A.具有減低應(yīng)激水平和保護(hù)健康的作用
B.只有在出現(xiàn)負(fù)性生活事件時(shí)才發(fā)揮作用
C.與應(yīng)對(duì)方式等概念在內(nèi)容上是完全獨(dú)立的
D.只有在人格有缺陷的個(gè)體身上才發(fā)揮作用
參考答案：A
2.關(guān)于滯后型臨床癥狀，下列說法中不正確的是( )。
A.壓力初次經(jīng)由認(rèn)知系統(tǒng)處理時(shí)，形成意義模糊的觀念并積存起來
B.當(dāng)類似的事件出現(xiàn)時(shí)，積存的觀念被激活并還原為其原來的意義
C.原先模糊的觀念在事件中被明朗化
D.明朗化的觀念對(duì)個(gè)體再次發(fā)生作用而形成臨床癥狀
參考答案：B
3.弗洛伊德認(rèn)為，心理健康發(fā)展的充分必要條件是( )。
A.“自我”能很好適應(yīng)環(huán)境
B.合理地度過“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段
C.合理地使用“防御機(jī)制”
D.潛意識(shí)的欲望得隨時(shí)滿足
參考答案：B
4.行為主義學(xué)派認(rèn)為心理健康的破壞與( )有關(guān)。
A.在幼年情緒發(fā)展中遭受挫折，形成的情結(jié)
B.自我潛能發(fā)展受阻
C.非理性(錯(cuò)誤)的認(rèn)識(shí)或觀念
D.社會(huì)模仿學(xué)習(xí)
參考答案：D
5.關(guān)于行為主義心理學(xué)研究的一般技術(shù)路線，下列說法中正確的是( )。
A.通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，進(jìn)而演繹和推論人的心理過程
B.以一種文化背景下人們的心理活動(dòng)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，與其他文化下人們的心理相比較
C.通過人的行為功能實(shí)驗(yàn)，推論動(dòng)物的心理現(xiàn)象
D.以人為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究其行為與思維的關(guān)系
參考答案：A
6.測(cè)驗(yàn)的難度分布一般以( )分布為好，這樣才能把各種水平的人都區(qū)分開來，并且區(qū)分得比較細(xì)致。
A.正偏態(tài)
B.負(fù)偏態(tài)
C.正態(tài)
D.二項(xiàng)
參考答案：C
7.下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述，正確的是( )。
A.難度越大，區(qū)分度越高
B.難度越小，區(qū)分度越高
C.難度居中，區(qū)分度最高
D.兩者之間沒有必然聯(lián)系
參考答案：C
8.兩個(gè)受測(cè)者，一個(gè)來自農(nóng)村，一個(gè)來自城鎮(zhèn)，他們都測(cè)試了瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)。前者得分為95，而后者得分為100。下面說法肯定錯(cuò)誤的是( )。
A.城鎮(zhèn)受測(cè)者一定比農(nóng)村受測(cè)者更聰明
B.農(nóng)村受測(cè)者的智力水平未必比城鎮(zhèn)受測(cè)者差
C.僅從測(cè)驗(yàn)結(jié)果而言，兩者的智力水平?jīng)]有明顯差異
D.考慮文化影響，農(nóng)村受試者的智力水平可能比城鎮(zhèn)測(cè)試者更高
參考答案：A
9.心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)是指編制的測(cè)驗(yàn)是測(cè)什么的，即用來測(cè)量什么樣的( )或行為特征。
A.心理對(duì)象
B.心理用途
C.心理動(dòng)機(jī)
D.心理變量
參考答案：D
10.在擬定測(cè)驗(yàn)編制計(jì)劃時(shí)，通常需要制定一個(gè)( )。
A.單向細(xì)目表
B.雙向細(xì)目表
C.三向細(xì)目表
D.四向細(xì)目表
參考答案：B
11.在確定常模時(shí)，采用分層抽樣的方法，下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.能夠避免簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中樣本集中于某種特性或缺少某種特性的現(xiàn)象
B.能使各層次差異顯著，同層次保持一致，增加了樣本的代表性
C.在解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)更為有效
D.各層次差異較小時(shí)，可采用分層比例抽樣
參考答案：D
12.最直觀的發(fā)展常模是( )。
A.離差智商
B.心理年齡
C.發(fā)展順序量表
D.智力年齡
參考答案：C
13.某學(xué)生通過測(cè)評(píng)后，得到他的算術(shù)是6年級(jí)水平，閱讀是5年級(jí)水平，那么，該測(cè)驗(yàn)采用的是下面哪種類型的發(fā)展常模?( )
A.發(fā)展順序量表
B.智力年齡
C.百分等級(jí)
D.年級(jí)當(dāng)量
參考答案：D
14.高考的最高分為650分，其百分等級(jí)為100，最低分為105分，百分等級(jí)為1，要錄取20%的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，百分等級(jí)為80的百分位數(shù)( )。
A.500
B.512
C.532
D.540
參考答案：D
15.在各類標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)中，T分?jǐn)?shù)指的是( )的分?jǐn)?shù)。
A.平均數(shù)為5，標(biāo)準(zhǔn)差為1.5
B.平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為15
C.平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為10
D.平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15
參考答案：C
