2013 年5 月三級心理咨詢師考試理論真題及答案
第二部分理論知識
（26～125 題，共100 道題，滿分為100 分)
一、單項選擇題（26～85 題，每題1 分，共60 分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢福?BR>請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑)
26、與早期行為主義關系最密切的概念是（ )。
（A)內省實驗法（B)自我實現(xiàn)
（C)環(huán)境決定論（D)潛意識
27、腦神經(jīng)有（ )對。
（A)5 （B)12
（C)8 （D)31
28、視覺中樞位于（ )．
（A)海馬（B)中央前回
（C)枕極（D)中央后回
29、巴甫洛夫研究的條件反射是（ )．
（A)操作條件反射（B)工具條件反射
（C)經(jīng)典條件反射（D)無條件反射
30、保護暗適應的方法是戴（ )色的眼鏡．
（A)紅（B)藍
（C)綠（D)黃
31、一般情況下，聽覺感受性在（ )歲以后逐漸下降。
（A)35 （B)50
（C)60 （D)75
32、“思想開小差”是注意（ )。
（A)轉移（B)分散
（C)動搖（D)起伏
33、直接影響活動效率，使活動順利完成的心理特征稱為（ )。
（A)意志（B)能力
（C)素質（D)性格
34、社會需要是（ )。
（A)物質需要（B)缺失性需要
（C)生物需要（D)獲得性需要
35、信念屬于態(tài)度的（ )成分。
（A)行為（B)行為傾向
（C)情感（D)認知
36、向別人講心里話，坦率地表白自己，稱為（ )。
（A)自我整飾（B)自我暴露
（C)自我推銷（D)自我覺察
37、外貌好的人往往其他方面也被別人作較高的評價，這種現(xiàn)象屬于（ )。
（A)刻板印象（B)近因效應
（C)第一印象（D)光環(huán)效應
38、影響說服效果的情境因素是（ )。
（A)卷入程度（B)吸引力
（C)注意分散（D)可信性
39、一般情況下，人們傾向于將自己的失敗歸因為（ )。
（A)努力程度（B)情境因素
（C)態(tài)度因素（D)能力水平
40、海德的態(tài)度轉變理論是（ )。
（A)認知失調論（B)角色理論
（C)社會交換論（D)平衡理論
41、個體因群體壓力影響，在心理和行為上表現(xiàn)出與群體中的多數(shù)人一致的現(xiàn)象是
（ )。
（A)服從（B)從眾
（C)同化（D)內化
42、一般情況下，人很難隨意控制的身體語言是（ )。
（A)表情（B)目光
（C)姿勢（D)動作
43、根據(jù)安德森的研究，最受歡迎的特質是（ )。
（A)熱情（B)幽默
（C)真誠（D)善良
44、安斯沃斯的嬰兒依戀類型不包括（ )。
（A)安全型（B)回避型
（C)反抗型（D)社會型
45、皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理起源于（ )。
（A)情緒（B)后天的經(jīng)驗
（C)動作（D)先天的成熟
46、第一逆反期反抗的對象主要是（ )。
（A)父母（B)伙伴
（C)老師（D)兄妹
47、小學階段兒童思維結構的特點是（ )。
（A)未掌握守恒（B)掌握守恒
（C)思維不可逆（D)不能把握本質
48、人本主義認為，潛能的特征是（ )。
（A)趨向完美（B)存在與責任沖突
（C)自我防御（D)變形的心理沖突
49、健康心理學關注的重點是（ )。
（A)矯正心理異常（B)身體健康與心理因素的關系
（C)維護心理健康（D)解決各種心理不健康的問題
50、隨境轉移現(xiàn)象最可能出現(xiàn)于（ )。
（A)思維云集（B)假性幻覺
（C)思維奔逸（D)真性幻覺
51、強迫觀念是（ )。
（A)思維內容障礙（B)意志障礙
（C)思維形式障礙（D)情緒障礙
52、適應障礙的主要癥狀是（ )。
（A)思維遲緩（B)心理喪失感
（C)意識狹窄（D)無力應付感
53、一般適應征候群的階段是（ )。
（A)2 個（B)4 個
（C)3 個（D)5 個
54、其數(shù)值只可以進行加減運算，而不能進行乘除運算的量表是（ )。
（A)命名量表（B)順序量表
（C)等距量表（D)等比量表
55、任何測量都應具備兩個要素，即參照點和（ )。
（A)代表性（B)等距性
（C)等比性（D)單位
56、樣本大小適當?shù)年P鍵是樣本要有（ )。
（A)代表性（B)相關性
（C)可比性（D)特殊性
57、在百分位常模中，應用最廣的表示個體在常模團體中所處位置的是（ )。
（A)百分點（B)百分等級
（C)四分位數(shù)（D)十分位數(shù)
58、在不同的時間內用同一測驗重復測量同一受測者，所得結果的一致性被稱之為
（ )。
（A)信度（B)效度
（C)難度（D)區(qū)分度
59、對于中等難度的測驗，如果受測者樣本具有代表性，其測驗總分的分布應接近
（ )。
（A)正偏態(tài)（B)U 型
（C)負偏態(tài)（D)常態(tài)
60、健康心理咨詢主要針對（ )的求助者。
（A)為突破個人弱點而求助（B)因為環(huán)境變化引起的困惑
（C)為選擇合適職業(yè)而求助（D)因為挫折引起的行為問題
61、三歲以前的嬰幼兒，心理健康的最大威脅是（ )。
（A)缺少早期教育（B)好奇心得不到滿足
（C)營養(yǎng)得不到滿足（D)安全感得不到滿足
62、初診接待應該使求助者感到（ )。
（A)快樂（B)自在
（C)滿意（D)興奮
63、“簡要重復求助者敘述的內容，并順便提出一個問題”，這種轉換話題的方法是
（ )。
（A)中斷（B)情感反射
（C)釋義（D)情感引導
64、上級心理咨詢師為了診斷的目的而提出的談話目標可以作為（ )。
（A)心理咨詢的理論指導（B)選擇會談方式的原則
（C)攝入性會談的參照點（D)控制會談方向的方法
65、咨詢性會談主要是幫助求助者解決（ )。
（A)發(fā)展問題（B)情緒障礙
（C)健康問題（D)認知障礙
66、嚴重心理問題的最主要的診斷要點是（ )。
（A)反應對象分化（B)刺激強度
（C)反應對象泛化（D)刺激時間
67、神經(jīng)癥性問題的最主要的鑒別點是出現(xiàn)（ )。
（A)變形的心理沖突（B)認知障礙
（C)常形的心理沖突（D)情緒障礙
68、下列說法中正確的是（ )。
（A)尊重與真誠難以兼顧
（B)對于品行有問題的求助者持否定態(tài)度，可以表達求助者的真誠
（C)對求助者講原則、論是非，是不尊重的表現(xiàn)
（D)真誠是尊重的基礎
69、“真誠不等于實話實說”的含義是（ )。
（A)真誠與說實話之間沒有聯(lián)系
（B)表達真誠不能通過言語
（C)表達真誠應有助于求助者成長
（D)實話實說只是表達真誠的一種方式
70、共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于（ )。
（A)有利于咨詢師個人成長（B)建立積極的咨詢關系
（C)有利于咨詢師自我表達（D)可使求助者感到滿足
71、合理情緒療法不適用于（ )。
（A)年輕的白領（B)領悟能力高的人
（C)過分偏執(zhí)者（D)文化水平高的人
72、在結束咨詢關系時，最重要的是（ )。
（A)確定咨詢結束的時間（B)全面回顧和總結
（C)幫助求助者運用所學的方法（D)讓求助者接受離別
73、不適宜作為咨詢對象的求助者的特征是（ )。
（A)人格正常（B)文化程度低
（C)行動自覺（D)智力偏低
74、合理情緒療法中的合理自我分析報告（RSA 技術)與RET 技術的區(qū)別是（ )。
（A)RSA 技術要求求助者寫出ABCDE 各項
（B)RET 技術以與不合理信念辯論為主
（C)RSA 技術不像RET 技術那樣有嚴格規(guī)范的步驟
（D)RSA 可以作為家庭作業(yè)
75、在合理情緒療法中，咨詢師可以運用的“黃金規(guī)則”是（ )。
（A)我對別人怎樣，別人必須對我怎樣
（B)像你希望別人如何對待你那樣去對待別人
（C)別人必須喜歡我，接受我
（D)滴水之恩，涌泉相報
76、阻抗的本質是（ )。
（A)求助者對于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗
（B)求助者對于咨詢師的反感和抵制
（C)咨詢師對求助者異常行為的阻攔
（D)咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱
77、在韋氏智力量表中，各分測驗的原始分轉換成（ )。
（A)標準九分（B)T 分數(shù)
（C)標準十分（D)標準二十分
78、聯(lián)合型瑞文測驗（CRT)適合的年齡范圍是（ )。
（A)16 歲以上（B)2－18 歲
（C)5－75 歲（D)18 歲以上
79、在MMPI 的10 個臨床量表中，英文縮寫Hy 指的是（ )量表。
（A)疑�。˙)癔癥
（C)抑郁（D)輕躁狂
80、按照中國常模標準，MMPI 的T 分在（ )以上，便可視為可能有病理性異常
表現(xiàn)。
（A)55 分（B)60 分
（C)65 分（D)70 分
標準答案和解析參見最新版《心理咨詢師國家職業(yè)資格考試復習指南與真題詳解新教
材新思路》
二、多項選擇題（86—125 題，每題1 分，共40 分。每題有多個答案正確，請在答
題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分)
86、注意分配的條件是同時進行的幾種活動（ )。
（A)必須在同一感覺通道里進行信息加工
（B)必須在不同感覺通道里進行信息加工
（C)其中必須有相當熟練的
（D)之間存在著內在的聯(lián)系
87、動機產(chǎn)生的影響因素包括（ )。
（A)需要（B)情緒
（C)誘因（D)內驅力
88、喜、怒、哀、懼是四種（ )。
（A)原始情緒（B)基本情緒
（C)復合情緒（D)身體語言
89、“談虎色變”屬于（ )。
（A)無條件反射（B)第一信號系統(tǒng)的活動
（C)條件反射（D)第二信號系統(tǒng)的活動
90、內部感覺包括（ )。
（A)運動覺（B)平衡覺
（C)機體覺（D)皮膚覺
91、激情的特點包括（ )。
（A)短暫（B)爆發(fā)
（C)強烈（D)彌散
92、態(tài)度具有（ )等特性。
（A)社會性（B)內在性
（C)穩(wěn)定性（D)對象性
93、溝通過程包含的要素有（ )。
（A)反饋（B)障礙
（C)背景（D)信息
94、影響喜歡的因素包括（ )。
（A)熟悉（B)才能
（C)互補（D)外貌
95、塔爾德的“模仿律”包括（ )。
（A)上升律（B)先內后外律
（C)下降律（D)幾何級數(shù)律
96、關于愛情，正確的說法包括（ )。
（A)幼兒沒有愛情體驗（B)愛情是自私自利的
（C)愛情有生理基礎（D)愛情是一種高級情感
97、人們結婚的動機一般包括（ )。
（A)繁衍（B)愛情
（C)利他（D)經(jīng)濟
98、社會學習理論強調兒童習得社會行為的主要方式包括（ )。
（A)觀察學習（B)機體成熟
（C)替代性強化（D)社會環(huán)境
99、幼兒口語表達能力發(fā)展的主要趨勢包括（ )。
（A)從對話語向獨白語發(fā)展（B)從獨白語向對話語發(fā)展
（C)從情境語向連貫語發(fā)展（D)從連貫語向情境語發(fā)展
100、小學階段的兒童主要的記憶策略包括（ )。
（A)復誦（B)無意識記
（C)組織（D)機械加工
101、少年期的情緒變化特點包括容易（ )。
（A)傷感（B)孤獨
（C)壓抑（D)煩惱
102、弗洛伊德認為，心理異常的原因包括（ )。
（A)焦慮體驗（B)固著
（C)強烈刺激（D)內化
103、對求助者自知力的分析應該包括（ )。
（A)心理活動是否協(xié)調（B)人格結構的穩(wěn)定性
（C)能否覺察自身行為（D)對自己行為的解釋
104、心理因素對軀體疾病影響機制的解釋包括（ )。
（A)認知系統(tǒng)的中介作用（B)體質壓力論
（C)免疫系統(tǒng)的中介作用（D)器官敏感論
105、壓力的臨床癥狀類型包括（ )。
（A)滯后型（B)心理的
（C)及時型（D)社會的
106、關于測驗的客觀性，正確的說法包括（ )。
（A)測驗的刺激是客觀的（B)對反應的量化是客觀的
（C)對結果的推論是客觀的（D)心理測驗無法制定標準
107、內容效度的評估方法除了專家判斷法和經(jīng)驗推測法外，還可采用一些統(tǒng)計分析方
法，如（ )。
（A)計算評分者信度（B)計算復本信度
（C)因素分析法（D)再測法
108、關于測驗的難度，應使測驗中包含的項目（ )。
（A)平均難度0．7 （B)難度在0．5±0．2 之間
（C)平均難度0．5 （D)難度在0．7±0．2 之間
109、在完成心理測驗時，常見的反應定勢主要包括（ )。
（A)喜好非正面敘述（B)喜好長選項
（C)喜好特殊位置（D)求“快”求“精”
110、心理咨詢保密原則包括保密（ )。
（A)程序（B)內容
（C)要求（D)例外
111、攝入性會談中不恰當?shù)奶釂柗绞桨ǎ?)。
（A)責備性問題（B)間接詢問
（C)解釋性問題（D)多重提問
112、收集臨床資料的途徑包括（ )。
（A)跡象分析（B)心理測驗
（C)家屬報告（D)作品分析
113、心理評估報告的內容應該包括（ )。
（A)原因分析（B)心理干預措施
（C)咨詢目標（D)心理問題性質
114、缺乏共情容易造成的后果包括（ )。
（A)求助者感到失望（B)求助者停止自我探索
（C)求助者逐漸減輕壓力（D)咨詢師停止主動探索
115、“積極關注”的臨床意義主要包括（ )。
（A)有助于建立咨詢關系（B)促進咨詢雙方彼此了解
（C)本身具有咨詢效果（D)有利于看清求助者的問題
116、咨詢方案中需要明確求助者的義務包括（ )。
（A)尊重咨詢師（B)遵守咨詢機構的相關規(guī)定
（C)遵守咨詢方案（D)提供個人真實資料
117、關于傾聽技術，正確的做法包括（ )。
（A)認真、有興趣地聽（B)不僅用耳，更要用心
（C)不作價值評判（D)不作任何反應，以免干擾求助者
118、封閉式詢問的常用提問形式包括（ )。
（A)是不是（B)對不對
（C)要不要（D)有沒有
119、使用面質技術時應注意（ )。
（A)要有事實根據(jù)（B)避免個人發(fā)泄
（C)避免無情打擊（D)話鋒直率犀利
120、在WAIS－RC 的實施中，以反應速度和正確性計分的分測驗包括（ )。
（A)算術（B)木塊圖
（C)詞匯（D)數(shù)字符號
121、MMPI 臨床量表包括（ )。
（A)社會內向（B)神經(jīng)質
（C)精神質（D)輕躁狂
122、在實施16PF 測驗時，受測者應當記住的包括（ )。
（A)每題只能選擇一個答案
（B)不可漏掉任何測題
（C)為了診斷，可做前399 題
（D)盡量不選擇中性答案
123、EPQ 分量表包括（ )。
（A)P 量表（B)E 量表
（C)N 量表（D)L 量表
124、按照中國常模標準，SCL－90 篩選陽性的標準為（ )。
（A)總分超過160 分（B)陽性項目數(shù)超過43 項
（C)任一因子分超過2 分（D)陰性項目數(shù)超過43 項
125、肖水源編制的社會支持量表中，統(tǒng)計指標主要包括（ )。
（A)客觀支持分（B)對支持的利用度
（C)主觀支持分（D)總分
【理論參考答案】：
單選：
26－30 CBCCAC 31－35 CBBDD 36－40 BDBBD 41－45 BBCDC
46－50 ABBBC 51－55 ADCCD 56－60 AAADD 61－65 DBCCC
66－70 CADCB 71－75 CCDCB 76－80 ADCBB 81－85 ADCAC
多選：
87 ABCD 88 AB 89 BC 90 ABC 91 ABC 92 BCD 93 ABCD 94 ABCD
95 BCD 96 CD 97 ABD 98 AC 99 AC 100 AB 101 BCD 102 AB
103 ABCD 104 CD 105 AC 106 ABC 107 BD 108 BC 109 BCD 110 BD
111 ACD 112 ABCD 113 AD114 AB 115 ABCD 116 ． ABCD 117 BC
118．ABCD
119．ABC 120．BD 121 ACD 122， ABCD 123．ABC 124．ABC 125．ABCD__
