醫(yī)師考試報名資格規(guī)定突然更改 高校學子醫(yī)生夢破滅

據(jù)報道，2012年全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的網(wǎng)絡(luò)報名工作于本月15號結(jié)束，但是許多臨床醫(yī)學專業(yè)的學生經(jīng)過了艱苦的復習備考之后，卻沒能按照慣例進入到現(xiàn)場報名階段。這些考生都是臨床醫(yī)學專業(yè)科學學位的碩士研究生，他們被告知，由于專業(yè)限制，自己無法以研究生身份參加今年的臨床類執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。

通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試被認為是進入醫(yī)療行業(yè)的第一道門檻，是成為一名醫(yī)生的敲門磚。那么為什么在報名的最后時刻，這些醫(yī)學專業(yè)的學生會被擋在門外？

考生：現(xiàn)在這個事很突然很突然。

考生：報考的時候沒人說什么，但現(xiàn)在突然跟我們說科研型的不能報考醫(yī)生，我們感覺非常不能理解。

考生：可能我們這八年讀也就白讀了，意味著我們可能這輩子不能payment-defi.com 從事西醫(yī)這個行業(yè)了，整個前途都被改寫了。

在得知無法參加今年的臨床類執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試時，不少考生都明確表示了迷茫、不解和失望。執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試一直被看做是進入醫(yī)療行業(yè)的第一道門檻。我國現(xiàn)行的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法中規(guī)定，只有取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，并經(jīng)注冊后，才可以在相關(guān)的醫(yī)療機構(gòu)中從事相應(yīng)的醫(yī)療、預防和保健業(yè)務(wù)。如果未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)證書，則無法從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。因此，在畢業(yè)前取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書成為了醫(yī)學專業(yè)學生的普遍選擇。但與往年的醫(yī)師資格考試不同，今年全國多個省區(qū)在臨床類執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的報考條件中特地注明：“臨床醫(yī)學專業(yè)科學學位的研究生不得以研究生學歷報考臨床類的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試”。對于著手復習，準備應(yīng)考的考生們來說，這個突如其來的限制毫無征兆。

考生：網(wǎng)上報名是3月15號已經(jīng)截至了，但是到目前為止，國家還沒有發(fā)布，就是還沒有把2012年新的職業(yè)醫(yī)師法報名資格規(guī)定公布出來，現(xiàn)在地方報名的時候，payment-defi.com 各個地方的報名條件規(guī)定就已經(jīng)按照最新的那個職業(yè)醫(yī)師法來規(guī)定了，就是說本科不是西醫(yī)臨床的，碩士研究生是西醫(yī)臨床但是科學學位以后都不能以研究生學歷來報考。

一位臨床醫(yī)學專業(yè)的老師也透露，新出臺的規(guī)定對于多數(shù)臨床醫(yī)學專業(yè)的學生影響巨大：

老師：大概我們的臨床上來說，可能是科學學位占到70%、80%，專業(yè)學位可能占不到20%左右。

記者也曾詢問河北、山西等多個省區(qū)的衛(wèi)生部門，為何突然做出禁止科學學位碩士參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的決定，得到的答復如出一轍。

衛(wèi)生部門：我給你答復只能是衛(wèi)生部今年的規(guī)定是這樣子的，別的我也答復不了。

衛(wèi)生部門：這是衛(wèi)生部定的，他們也沒辦法。

那么衛(wèi)生部又是依據(jù)什么做出這樣的決定呢？衛(wèi)生部醫(yī)療機構(gòu)管理處的一位工作人員表示，這次下發(fā)通知是為了再次明確，臨床醫(yī)學科學學位的碩士研究生無法參加臨床類執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。而至于之前部分地區(qū)允許科學學位碩士參加考試，屬于個別地區(qū)把關(guān)不嚴。

工作人員：你需要什么合理的解釋？我不是跟你說了么不讓考，之前也從來沒有說過讓考。

記者：就是為什么到這一屆突然出了這個規(guī)定？咱們是有一個什么樣的考慮么？

工作人員：就是因為發(fā)現(xiàn)審核不嚴，所以才出了這個規(guī)定明確了是不讓考的。

新規(guī)出臺之后，各醫(yī)學專業(yè)的論壇上一片哀嚎。有老師覺得，多年來，對于科學學位碩士報考，衛(wèi)生部門一直沒有明確限制，在考試報名階段出臺政策實在突然。

老師：多少年的慣例，并沒有說哪招生或者說以前科學學位就不能報職業(yè)醫(yī)師。

在考生們看來，這樣的規(guī)定對于本科跨專業(yè)的臨床醫(yī)學考生來說，并不只是被一次考試拒絕，一位因此被擋在執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大門外的學生甚至留言說，“這40個字將我們跨專業(yè)考研的堅信、3年碩士求學的奮進、家人的支持和期許擊得粉碎”。

考生：現(xiàn)在國家把我們科學學位臨床專業(yè)研究生等同于基礎(chǔ)專業(yè)碩士研究生，也就不給我們報考醫(yī)師資格了，而且不是11年報考，是終身不給報考。

不止一位即將畢業(yè)的考生也向記者反映，新規(guī)出臺之后，直接影響到了自己的就業(yè)。

考生：昨天人家知道這個之后，人家給我打電話，人家說科學學位你可能連職業(yè)醫(yī)生也考不了，并且以后晉升職稱你也受限制，我就沒法回答，我感覺心一下涼了，人家醫(yī)院考慮你具體情況所以就不能要你。

盡管同樣是參加并通過了研究生入學考試，但科學學位和專業(yè)學位的碩士研究生在培養(yǎng)目標上并不相同，根據(jù)我國目前現(xiàn)行的教育制度，科學學位進行理論研究，以撰寫理論研究論文為主，而專業(yè)學位則著重培養(yǎng)有特定職業(yè)背景的高級專門人才，更偏向于實際應(yīng)用。但實際上，兩種學位在專業(yè)培養(yǎng)上差別并不明顯，在一些老師看來，科學碩士甚至更具優(yōu)勢。

老師：我們幾屆的學生都是做一部分課題還要接觸好長時間臨床，并且我們有目的在培養(yǎng)他臨床方面的知識，目的就是叫他出去以后，也跟我們一樣，尤其在我們教學大的醫(yī)院也能搞一點課題但是也不要脫離臨床。

而在臨床醫(yī)學專業(yè)的學生們看來，與專業(yè)學位相比，科學學位碩士更具挑戰(zhàn)性，也更適合自身發(fā)展。

考生：科學學位相對來說要求比專業(yè)學位要高，不管是修的學分發(fā)的文章都要高，除了完成專業(yè)學位的東西以外我們還再去做一些額外的工作。

在一些院校各方面要求更高的臨床醫(yī)學科學學位的研究生，最終被衛(wèi)生部門認定不符合臨床醫(yī)學人才的培養(yǎng)要求，而被禁止參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。payment-defi.com 江蘇省衛(wèi)生廳的一位工作人員在接待前來咨詢的考生時曾這樣回復考生們的疑問：

工作人員：我認的是你的專業(yè)學位，專業(yè)學位，既然教育部門你覺得自己招的專業(yè)學位的考生，你為什么不可以把你的學位改成專業(yè)學位呢？

學生：不是，老師，這個事就是打一個比方來說，你們衛(wèi)生部制定了一個法律，比如說我要這樣一個產(chǎn)品教育部你去給我生產(chǎn)。

工作人員：問題是什么呢？我們要的產(chǎn)品，教育部不生產(chǎn)，我們不要的他生產(chǎn)了。

對于教育、衛(wèi)生兩大系統(tǒng)在專業(yè)理解上的分歧，某醫(yī)科大學負責研究生人才培養(yǎng)管理的老師也頗感無奈。

老師：只能說衛(wèi)生部出這個文件，沒有和教育部去溝通去么，咱們現(xiàn)在只能說和他們?nèi)�協(xié)商去。

面對日益嚴峻的就業(yè)壓力，一位從事多年臨床醫(yī)學教學的老師則建議，相關(guān)部門出臺政策還是應(yīng)該多考慮現(xiàn)實情況：

老師：這個本身對你學校的培養(yǎng)也是個浪費，payment-defi.com 對人家學生的出路也是個很大的挑戰(zhàn)。你要是想解決，想學習歐美國家，你可以坐在辦公室想，但是你起碼把入口卡住，你把入口使勁放開而對出口卡，你這是干啥呢？你的招生在不斷的擴大，而這個出口又限定的很死，你讓這些學生干嘛去��？

盡管確定今年執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試對科學學位做出明確限制，但衛(wèi)生部的工作人員也透露，目前相關(guān)的通知還沒有在網(wǎng)上公布，不少院校也向記者表示，最終結(jié)果還應(yīng)以衛(wèi)生部紅頭文件為準，學校也將盡可能和相關(guān)部門進行協(xié)商。而對于前來咨詢的學生，他們能做的答復也只有耐心等待。

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