綜合評審口頭答辯：
注意儀容儀表，著裝，禮貌，微笑，謙卑
（1)答辯由評審委員會主席主持，主席宣布答辯開始。
（2)答辯人作簡短的自我介紹，醫(yī)學全在線.搜集整理匯報論文的主要內容和需要說明的問題，時間不超過5分鐘。
（3)評審委員提問（每個委員一般提1-2個問題)，答辯人現(xiàn)場，答辯人進行口頭答辯的時間不超過20分鐘。
（4)答辯人回避，評審委員分別將答辯評定成績填入綜合評審評分表（附表3中的論文答辯部分)，評審委員會秘書匯總評分表。
（5)答辯部分的成績實行百分制，由評審委員會中每位成員評定的成績進行算術平均后得出。醫(yī)學.全在.,線提,供payment-defi.com
二級公共營養(yǎng)師論文選題范圍舉例：
1、調查分析某社區(qū)50名兒童不同生長階段的生長發(fā)育指標和某些營養(yǎng)素膳食攝入情況，并提出合理的膳食建議。
2、調查分析社區(qū)30名某類人群對“膳食寶塔”及意義的知曉率和其飲食結構的影響。
3、調查分析媒體關于相關食品安全事件的報導對30名市民選擇食物的影響及營養(yǎng)指導對策。
4、調查分析10名特殊人群（如兒童、婦女、老年人等)的營養(yǎng)失衡問題（如肥胖、佝僂病、貧血和骨質疏松等)，并提出營養(yǎng)指導方案。
5、針對季節(jié)性食品安全問題（如某類食物中毒或食品污染等)進行調查分析，并提出相關對策。
6、調查分析30名某類人群的營養(yǎng)狀況，并提出營養(yǎng)改善的相關對策。醫(yī),學.全,在.線payment-defi.com
7、調查分析30名高考考生在備考期間的膳食營養(yǎng)行為，并提供合理的營養(yǎng)指導建議。
8、調查分析30名某工種（如化工、建筑、交警、超市、鐵路等)人群膳食營養(yǎng)狀況及膳食結構特點。
9、針對某次營養(yǎng)健康教育的組織活動寫出總結報告。
10、調查分析市場中某類食品（如魚類、肉類、蛋類、豆類、調味品等)在采購、存放、加工、銷售等環(huán)節(jié)的安全狀況，并提出相關對策。
11、根據(jù)某社區(qū)特點制定針對性的社區(qū)營養(yǎng)健康宣傳工作網(wǎng)絡建設實施方案。
12、分析營養(yǎng)膳食健康教育干預對某類社區(qū)人群膳食結構的影響。
