職稱英語考試常用語法詳解：第五講
第五講 動(dòng)詞非謂語形式
一. 基本概念：
顧名思義，不擔(dān)任謂語成分而擔(dān)任其他語法功能的動(dòng)詞稱為非謂語動(dòng)詞，有to do(動(dòng)詞不定式) / -ing (現(xiàn)在分詞 / 動(dòng)名詞) / -ed (過去分詞) 三個(gè)形式。由于他們不受主語人稱和數(shù)的限制，故也稱為"非限定動(dòng)詞".(學(xué)習(xí)中不要刻意去區(qū)分現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞)
二. 非謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)意義：
英語中動(dòng)詞有兩大基本特征：時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化。非謂語動(dòng)詞也是動(dòng)詞，當(dāng)然也具備動(dòng)詞的這兩大特征。
1. 時(shí)態(tài)概念：非謂語動(dòng)詞只有"過去、現(xiàn)在和將來"三個(gè)時(shí)間概念，他與謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)的區(qū)別是：謂語動(dòng)詞表示的是實(shí)際時(shí)間概念，如I am learning English.是指講話的時(shí)候或那段時(shí)間里"我正在學(xué)英語".而非謂語動(dòng)詞的"過去、現(xiàn)在和將來"是指相對(duì)于謂語動(dòng)詞而言的"過去、現(xiàn)在和將來"，即先于謂語動(dòng)詞的行為或狀態(tài)稱為"過去時(shí)"，與謂語動(dòng)詞的行為或狀態(tài)發(fā)生在同一時(shí)間(段)的稱為"現(xiàn)在時(shí)"，而發(fā)生在謂語動(dòng)詞的行為或狀態(tài)之后的稱為"將來時(shí)".這個(gè)時(shí)間概念對(duì)于后醫(yī).學(xué).全.在.線payment-defi.com面要講的非謂語動(dòng)詞的句法功能是非常重要的。
2. 語態(tài)概念：與謂語動(dòng)詞一樣，非謂語動(dòng)詞也有主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)之分。
也就是要記住四句話：
(1) 表示將來時(shí);
(2) 表示現(xiàn)在時(shí);
(3) 表示過去時(shí)(一定是被動(dòng)的)
(4) 動(dòng)詞不定式的完成時(shí)表示過去時(shí)
非謂語動(dòng)詞的上述時(shí)態(tài)和語態(tài)概念是理解非謂語動(dòng)詞句法功能、應(yīng)試判題和翻譯的基礎(chǔ)。
請(qǐng)你判斷一下，下面句子中的非謂語動(dòng)詞是什么時(shí)態(tài)和語態(tài)：
Your duty is to look after the sick child. (你的責(zé)任是照料這個(gè)病孩。將來 / 主動(dòng))
The sick child needs to be looked after by a special person. (這個(gè)病孩需要專人照顧。將來 / 被動(dòng))
He is said to have studied hard and passed the examination. (據(jù)說他學(xué)習(xí)一直很用功并通過了考試。過去 / 主動(dòng))
Five persons are reported to have醫(yī).學(xué).全.在.線payment-defi.com been killed in the big fire. (據(jù)報(bào)道，有5人已在這場大火中喪生。過去 / 被動(dòng))
Do you know the man sitting and reading a book there? (你認(rèn)識(shí)坐在那里看書的那個(gè)人嗎?現(xiàn)在 / 主動(dòng))
Who is the patient being operated on? (正在接受手術(shù)的那個(gè)病人是誰啊?現(xiàn)在 / 被動(dòng))
Those elected as committee members will attend the meeting. (當(dāng)選為委員的人將出席這次會(huì)議。過去 / 被動(dòng))
有了上述基本概念，就可以進(jìn)一步討論下面的問題了：
三. 非謂語動(dòng)詞的句法功能：
一個(gè)典型的句子共有以下五個(gè)基本成分：
主語 謂語 賓語 定語 狀語
這里要討論的是當(dāng)英語中的一個(gè)動(dòng)詞處在主語、賓語、定語和狀語位置時(shí)怎么處理，即非謂語成分時(shí)怎么處理。
1.主語：
首先，"to do" 和 "-ing"形式具有名詞性，"-ed "不具備名詞性。也就是說，"to do" 和 "-ing"可以做主語，例如：
To learn a foreign language is not an easy thing. (= It is not an easy thing to learn English.)
Learning a foreign language is not an easy thing.
問題是這兩種表達(dá)方式有沒有區(qū)別。語法上沒有對(duì)或錯(cuò)的區(qū)別，因此不是語法考試的重點(diǎn)
一般講，"to do"較具體的行為或狀態(tài)，"-ing"表示較籠統(tǒng)的概念，如"學(xué)習(xí)外語對(duì)我來說并非易事"一般用"to do"來表達(dá)：To learn a foreign language. is not an easy thing for me. (或：It is not an easy thing for me to learn a foreign language.)
從應(yīng)試角度講，只要記住下面兩個(gè)特殊句型就可以了：
It is no use (或good) + ing結(jié)構(gòu)，例如：
It is no use quarreling with her. (和她爭吵沒有用�？荚嚂r(shí)不要選to quarrel with her)
There is no + ing 結(jié)構(gòu)，例如：
There is no denying that women are playing more and more important roles in the world today.(不可否認(rèn)，在當(dāng)今世界上，婦女正發(fā)揮越來越重要的作用。)
There is no joking about this matter. (這事開不得玩笑。)
2.賓語
如上所述，非謂語動(dòng)詞"to do"或"-ing"當(dāng)主語時(shí)，沒有特別的語法要求。但是，當(dāng)賓語時(shí)，就有一個(gè)用"to do"還是"-ing"的問題。大家還記得這個(gè)規(guī)定嗎?如果忘了，請(qǐng)復(fù)習(xí)"第二講"中"五個(gè)基本句型"的"第三句型".這是考試的一個(gè)重點(diǎn)。在以往的職稱考試中，此項(xiàng)一般要占2-3道題目。
關(guān)于非謂語動(dòng)詞做賓語補(bǔ)足語的問題，請(qǐng)復(fù)習(xí)"第二講"中"五個(gè)基本句型"的"第五句型".
3.定語
也就是做名詞的修飾語。只要牢記本講"非謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)意義"一節(jié)中的內(nèi)容，就不難理解非謂語動(dòng)詞做定語的問題。非謂語動(dòng)詞做定語，本質(zhì)上是"定語從句"，例如：
Where is the house built last year?
= Where is the house that(或which)was built last year (去年建造的那棟房子哪兒去了?)
Do you see the house being built there ?
= Do you see the house that (或which) is being built there?(看見那邊那棟正在建造的房子了嗎?)
The house to be built next month will be our dorm.
= The house that (或which) will be built (或that is to be built) next month will be our dorm.(下月要建造的那棟房子將是我們的宿舍。)
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