第三十四條計劃生育專業(yè)
(一)副主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
掌握計劃生育專業(yè)基礎知識與基本理論，包括解剖學、組胚學、生物化學、生理學、微生物學、免疫學、藥理學、病理學、婦產(chǎn)學、男性學等；對生殖生理學、生殖內(nèi)分泌學、計劃生育學應有更深入地了解；熟練掌握計劃生育專業(yè)診療技術的機理和各種常見手術及并發(fā)癥的有關理論與知識。
(2)相關理論知識
掌握內(nèi)科學、外科學、麻醉學、醫(yī)學遺傳學、優(yōu)生學、醫(yī)學心理、流行病學、醫(yī)學統(tǒng)計學、醫(yī)學檢驗學、影像診斷學(超聲、放射)、細胞診斷學等學科中與本專業(yè)相關的基礎理論與知識；深入了解分子生物學、人口學、計劃生育法律、法規(guī)等。
(3)學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊，了解本專業(yè)的國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展方向；能將新技術、新理論應用于計劃生育技術服務實踐和科學研究。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷
擔任主治醫(yī)師5年期間，平均每年參加計劃生育技術服務工作(包括基層服務)不少于40周�？h級及縣級以上醫(yī)院的主治醫(yī)師，有在婦產(chǎn)科或外科(泌尿科)有關專業(yè)進修或工作不少于2年的經(jīng)歷。
b．從事本專業(yè)工作的能力
能正確、熟練地完成計劃生育的各項技術服務工作，并能正確、熟練地診治節(jié)育手術并發(fā)癥和有關的危重疑難急癥；能承擔會診；能指導下級醫(yī)師解決計劃生育常見的復雜、疑難病癥的診治和手術問題；能承擔計劃生育的指導與咨詢工作；在計劃生育技術服務工作中有一定的組織、管理能力；能對本地區(qū)的計劃生育技術服務工作提出指導性意見。
c．應承擔的技術工作及工作量
能圓滿完成計劃生育專業(yè)較大或較復雜手術，如高危妊娠中止術、輸卵管或輸精管吻合術等，能處理計劃生育手術中合并癥，5年中作為術者或第一助手不少于500次；掌握與計劃生育有關的B型超聲波檢查、腹腔鏡手術等技術。手術效果好，并發(fā)癥發(fā)生率低，醫(yī)療技術達到當?shù)叵冗M水平。
(2)教學
具有指導下級醫(yī)師工作的能力，有帶過兩名醫(yī)師的經(jīng)歷；能主持病例討論；每年在專業(yè)培訓班授課至少兩次。
(3)科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
(二)主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
在具備所規(guī)定的計劃生育專業(yè)副主任醫(yī)師理論水平的基礎上，精通本專業(yè)某一領域的基礎理論知識和專業(yè)技術知識并有獨到的見解。
(2)相關理論知識
在達到所規(guī)定的計劃生育專業(yè)副主任醫(yī)師水平的基礎上，應深入了解與其專業(yè)領域相關學科的新進展。
(3)學識水平
廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊，深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；能將新技術、新理論應用于計劃生育技術服務實踐和科學研究。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷
擔任副主任醫(yī)師期間，平均每年參加計劃生育技術服務工作時間不少于35周。
b．從事本專業(yè)工作的能力
在計劃生育技術服務和相關疾病的診斷、治療及預防等方面有很豐富的臨床經(jīng)驗；能正確、熟練地組織和指導對�？莆Ｖ夭∪藫尵群椭委�；能解決疑難復雜病癥的診治及重大技術問題；能承擔疑難復雜病癥的會診；對計劃生育技術服務工作有全面的組織管理能力。
c．應承擔的技術工作及工作量
在擔任副主任醫(yī)師期間，承擔或指導計劃生育疑難危重病例診治不少于300例；醫(yī)療技術達到省內(nèi)先進水平。
(2)教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人材的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。
(3)科研
具有跟蹤計劃生育專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題的設計、組織和總結能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。
第三十五條兒科專業(yè)
(一)副主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
在掌握兒科專業(yè)的基礎理論與基本知識的基礎上，進一步熟悉醫(yī)學影像學，診斷學，臨床檢驗學等知識。
(2)相關理論知識
a．了解與兒科學相關的解剖學、生理學、病理生理學、病理學、藥理學、遺傳學、圍產(chǎn)醫(yī)
學、兒童心理學、內(nèi)分泌學等基礎理論與知識。
b．了解分子生物學、生物化學、免疫學、神經(jīng)科學、微生物學、寄生蟲學等學科的基礎理
論在兒科臨床工作中的應用。
(3)學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任本專業(yè)主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于40周。根據(jù)各醫(yī)院條件，應包括獨立管理兒科病房2～3年(包括ICU)，門急診1．5～2年。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
擔任本專業(yè)主治醫(yī)師工作期間，獨立診斷、治療、搶救兒科重癥及疑難病例，并指導下級醫(yī)師解決兒科常見的復雜、疑難病例的診斷與治療問題；承擔院內(nèi)兒科會診。有一定的病房及門診醫(yī)療組織管理能力。
c．應承擔的技術工作及工作量：
掌握兒科特殊診斷方法，如腎臟穿刺術、腦電圖、超聲心動圖、心導管術及消化內(nèi)窺鏡等技術，熟悉其正常指標及非正常值的臨床意義。
擔任本專業(yè)主治醫(yī)師工作期間，每周主持醫(yī)療查房至少3次；每年診治病兒不少于500例，其中比較疑難的病例不少于20％。診斷正確率及搶救成功率達到本地區(qū)先進水平。
(2)教學
具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經(jīng)歷。
(3)科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
(二)主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
在兒科副主任醫(yī)師基礎理論和專業(yè)知識基礎上，系統(tǒng)掌握兒科某一專業(yè)的基礎理論與專業(yè)
技術知識，并有獨到見解。
(2)相關理論知識
在兒科副主任醫(yī)師水平的基礎上，進一步熟悉與其專業(yè)領域相關學科的新進展。
(3)學識水平
廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊；深入了解兒科，尤其是兒科某一亞專業(yè)的國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任本專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作(包括:查房、會診、門診、急診、臨床教學、培訓講課、指導研究生及臨床科研等)不少于35周，其中參加本專業(yè)門診及查房不少于40次。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
在兒科及兒科某一亞專業(yè)疾病的診斷、治療等方面，有豐富的臨床經(jīng)驗，能獨立處理復雜
疑難病癥；能組織指導搶救及治療危重病兒；能診斷治療難度較大的病例；能承擔院內(nèi)外疑難復雜病例的會診。對兒科的臨床工作具有全面的組織、領導、管理能力。
c．應承擔的技術工作及工作量：
擔任兒科副主任醫(yī)師工作期間，診治病兒(包括會診、查房、門急診)不少于500例(不包括常規(guī)門診量)，其中疑難及危重病兒不少于30％。診斷正確率、搶救成功率及醫(yī)療技術在省內(nèi)達到先進水平。
(2)教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。
(3)科研
具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結的能力；但任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。
第三十六條口腔專業(yè)
(一)副主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
a.基礎理論：掌握口腔頜面部解剖學、生理學、口腔組織
www.med126.com病理學、口腔微生物學、口腔材料學、醫(yī)學統(tǒng)計學等基礎理論知識。
b．臨床醫(yī)學理論：系統(tǒng)掌握口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復科學、口腔正畸科學
等專業(yè)理論知識。
c．技術理論和知識：較為熟悉口腔頜面部影像診斷學、口腔生物力學、口腔材料學、充
填技術、根管治療學、修復技工工藝學等技術理論和知識。
(2)相關理論知識
較熟悉與本專業(yè)有關的邊緣學科知識(如：內(nèi)科學、普通外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科
學、耳鼻喉科學、
醫(yī)學心理學、醫(yī)學美學、計算機應用等)。了解與本專業(yè)有關的法律和法
規(guī)。
(3)學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任口腔科主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于40周。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
具有較豐富的口腔科常見疾病和一般疑難病臨床診斷治療經(jīng)驗。在本專業(yè)范圍內(nèi)，具有某一方面的專長或技能特長。能主持口腔科重危病人搶救與治療。具備對牙體
牙髓病、
牙周病、口腔粘膜病等復雜疾病治療的能力。
掌握口腔頜面部腫瘤的診治原則。具備復雜牙列缺損修復及疑難牙列缺失修復的能力。熟練掌握錯頜形替牙期反頜、乳牙反頜正畸的治療技能�；菊莆障到y(tǒng)性疾病在口腔的表現(xiàn)及診治原則，具備院內(nèi)會診的能力，并有一定的病房及門診醫(yī)療組織、管理能力。
c．應承擔的技術工作及工作量
擔任口腔科主治醫(yī)師工作期間：①診治口腔內(nèi)科疾病不少于2500人次，其中包括：牙痛的鑒別診斷、急性牙槽膿腫的診治、牙周炎和粘膜病的系統(tǒng)治療；②診治口腔頜面科疾病不少于2000人次，并獨立完成
唇裂、頜
骨囊腫、頜下腺切除等級別的手術及頸外動脈結扎術不少于400例；③熟練掌握各類冠、樁核修復體、固定橋、鑄造支架式可摘局部義齒、總義齒等技術，完成上述各種修復件、臨床工作不少于1500件；④完成錯頜畸形的矯治工作不少于75人次。申報口腔科副主任醫(yī)師資格者，可任選前述二項進行醫(yī)療工作情況評審與考核。
(2)教學
具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經(jīng)歷。
(3)科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
(二)主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
a．基礎理論：全面掌握口腔頜面部解剖學、口腔生理學、口腔組織病理學、口腔微生物學、口腔材料學、醫(yī)學統(tǒng)計學等基礎理論。
b．臨床醫(yī)學理論：深入系統(tǒng)全面掌握口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復科學、口腔
正畸科學、口腔預防科學等專業(yè)理論，并能靈活運用于臨床、科研與教學。
c．技術理論和知識：熟悉口腔材料學、口腔生物力學、口腔頜面部影像診斷學、充填技術、治療學、修復工藝學等。
(2)相關理論知識
熟悉相關專業(yè)理論和與本專業(yè)有關的邊緣學科知識(如：內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科
學、眼科學、耳鼻喉科學、醫(yī)學生物工程、醫(yī)學心理學、醫(yī)學美學等)。熟悉與本專業(yè)有關的法律和法規(guī)；根據(jù)具體工作及研究方向，較系統(tǒng)地掌握某些相關專業(yè)知識。
(3)學識水平
廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任口腔科副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
具有口腔科常見疾病和疑難疾病診治經(jīng)驗，能解決復雜疑難病例的診療問題與技術問題，在某一領域具有一定的造詣。具備對疑難的
齲病及非齲牙體病、牙髓
根尖周病、牙周病、口腔粘膜病等疾患診治能力。對牙槽穿外科、口腔頜面腫瘤、外傷、感染等疾病診治具有較豐富的臨床經(jīng)驗；掌握相當于腮腺切除術級別的手術、頜骨切除術及植骨術等技能；具有處理口腔頜面部外傷、感染、出血等急診救治的經(jīng)驗。對復雜牙列缺損的缺失修復具有較豐富的經(jīng)驗和熟練的技術水平；掌握常見錯頜畸形矯治原則及常用技術。掌握系統(tǒng)性疾病口腔表現(xiàn)的診治技能。具有院內(nèi)、外會診的能力。在臨床醫(yī)療工作中有全面的組織、管理能力。
c．應承擔的技術工作及工作量：
擔任副主任醫(yī)師工作期間：(a)診治上述口腔內(nèi)科疾病不少于2500例次，其中復雜疑難病癥
不少于20％，包括：猖獗齲的設計與治療，重度
磨損的診治，根管治療及并發(fā)癥的處理，一般牙周手術與粘膜病的診斷。(b)診治上述口腔頜面外科疾患不少于1750例次。完成相當于腮腺切除級別的手術，頜骨切除術及植骨術等不少于200例次。(c)完成各種修復體臨床工作不少于1000件，其中復雜疑難修復體不少于20％。(d)完成錯頜畸形的矯治不少于75例次。申報口腔科主任醫(yī)師資格者，可任選前述二項進行醫(yī)療工作情況評審與考核。
(2)教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。
(3)科研
具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。
<< 上一頁 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] 下一頁
