2011年四川省全科醫(yī)師高級職稱評審條件
◆ 副主任醫(yī)師
一、專業(yè)理論知識
�。ㄒ�) 基本理論知識
在全面掌握全科/家庭醫(yī)學(xué)專業(yè)主治醫(yī)師所規(guī)定的基本理論知識的基礎(chǔ)上，在某一領(lǐng)域有所專長。
�。ǘ�) 相關(guān)理論知識
1、掌握中醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)的有關(guān)理論知識。
2、了解運(yùn)動和健康的基本知識，能指導(dǎo)健康人的慢性病人進(jìn)行科學(xué)的鍛煉。
�。ㄈ�) 學(xué)識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術(shù)，并用于醫(yī)療實(shí)踐。www.med126.com
二、工作經(jīng)歷與能力
�。ㄒ�)醫(yī)療保健
1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加醫(yī)療保健工作不少于40周。
2、從事本專業(yè)工作的能力：
在全方位開展健康促進(jìn)、疾病預(yù)防、診療、康復(fù)等方面有一定的經(jīng)驗(yàn)；熟練掌握主要慢性病的一、二、三級預(yù)防，以及急癥的鑒別診斷、緊急搶救與轉(zhuǎn)診；通過對病例的篩查，能及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)常見慢性病人，并對其進(jìn)行長期管理；能正確識別、評價與干預(yù)心理行為疾患和家庭、社區(qū)健康問題。
具有一定的基層保健工作的組織管理能力；能制定社區(qū)不同人群的健康計劃，組織操作，并對其全過程進(jìn)行評價。掌握有關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)規(guī)范和規(guī)章制度；正確地進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量與經(jīng)費(fèi)管理。
3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：
每年至少對800例次病人提供防治與保健服務(wù)，有固定的個人和家庭保健對象；各種服務(wù)記錄書寫規(guī)范合格；全科/家庭醫(yī)療保健技術(shù)達(dá)到當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)水平。
�。ǘ�) 教學(xué)
具有指導(dǎo)下級醫(yī)師的能力；能主持病例討論；每年為住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專題課至少2次；能勝任社區(qū)全科醫(yī)學(xué)教學(xué)基地的管理和協(xié)調(diào)；有帶過兩名住院醫(yī)師或協(xié)調(diào)指導(dǎo)1名研究生的經(jīng)歷。
�。ㄈ�) 科研
對本學(xué)科涉及的臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、管理科學(xué)及技術(shù)操作問題有較強(qiáng)的科研意識和能力。能承擔(dān)科研課題或擔(dān)任科研課題的主要合作或協(xié)作者，進(jìn)行與本學(xué)科相關(guān)的臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、管理科學(xué)或行為醫(yī)學(xué)及技術(shù)操作問題的研究。擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會議的大會上報告。
