網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
考試寶典
網(wǎng)校
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
衛(wèi)生部直屬 | 浙江 | 河南 | 廣東 | 北京 | 天津 | 河北 | 上海 | 江蘇 | 山東 | 山西 | 湖南 | 安徽 | 江西 | 福建 | 湖北 | 廣西
貴州 | 云南 | 四川 | 陜西 | 重慶 | 甘肅 | 寧夏 | 青海 | 新疆 | 新疆兵團(tuán) | 遼寧 | 吉林 | 海南 | 西藏 | 黑龍江 | 內(nèi)蒙古
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 高級(jí)職稱 > 考試題庫(kù) > 正文:2011年湖南省衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試參考資料(兒少衛(wèi)生專業(yè)—副高級(jí))
    

2011年湖南省衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試參考資料(兒少衛(wèi)生專業(yè)—副高級(jí))

來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新:2011-3-26 高級(jí)職稱考試論壇
2011年湖南省衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試參考資料(兒少衛(wèi)生專業(yè)——副高級(jí))
  
一、專業(yè)知識(shí)
(一)本專業(yè)知識(shí)
    全面掌握兒少衛(wèi)生學(xué)(生長(zhǎng)發(fā)育、心理發(fā)展、青春期衛(wèi)生、常見(jiàn)病防治、學(xué)習(xí)和記憶、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督等)的理論知識(shí)。重點(diǎn)掌握不同年齡段生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、特點(diǎn)和影響因素;生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)查和評(píng)價(jià)方法;各種學(xué)生常見(jiàn)病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其防治措施;掌握常見(jiàn)的兒童期、青春期心理行為問(wèn)題及其咨詢輔導(dǎo)方法;掌握教育過(guò)程的衛(wèi)生要求和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的評(píng)價(jià)方法;掌握學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的基本工作程序和綜合評(píng)價(jià)方法,熟悉學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范,掌握學(xué)校各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理原則和方法。
(二)相關(guān)專業(yè)知識(shí)
熟悉流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、傳染病學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本理論知識(shí);熟悉和掌握公共衛(wèi)生信息系統(tǒng)的應(yīng)用。
二、專業(yè)實(shí)踐能力
1.具備對(duì)兒童少年身心發(fā)育現(xiàn)狀、發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)價(jià),就發(fā)掘正向促進(jìn)因素、避免有害因素影響進(jìn)行干預(yù)的能力。
2.具備正確應(yīng)用健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),對(duì)各種學(xué)生常見(jiàn)病和成年期疾病危險(xiǎn)采取個(gè)體、群體性防治措施的能力。
3.具備針對(duì)兒童少年常見(jiàn)心理-行為問(wèn)題進(jìn)行行為指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)的能力。
4.具備利用各種符合兒童少年身心和認(rèn)知特點(diǎn)的方式,開展學(xué)校健康教育、組織健康促進(jìn)學(xué)校的能力。
5.具備正確運(yùn)用學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教學(xué)過(guò)程衛(wèi)生、學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生進(jìn)行預(yù)防性、經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督,并能正確應(yīng)對(duì)各種學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
三、學(xué)科新進(jìn)展
了解本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及其相關(guān)的新理論、新知識(shí)和新方法。重點(diǎn)為以下三個(gè)方面:
1.伴隨我國(guó)迅猛的工業(yè)化、都市化、生活現(xiàn)代化進(jìn)程而出現(xiàn)的學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)生、發(fā)展和變遷趨勢(shì)。
2.傷害已取代疾病,成為學(xué)齡兒童青少年人群的首位死因;與此相對(duì)應(yīng)的是,對(duì)青少年各種健康危險(xiǎn)行為的預(yù)防已成為學(xué)校衛(wèi)生工作的新重點(diǎn)。
3.學(xué)校健康教育內(nèi)容和方法的進(jìn)展,尤其是青春期生殖健康教育和生活技能教育。

附:本專業(yè)內(nèi)容要求
1.兒少衛(wèi)生學(xué)總論
2.兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育
   生長(zhǎng)發(fā)育一般規(guī)律
   生長(zhǎng)軌跡現(xiàn)象和生長(zhǎng)長(zhǎng)期趨勢(shì)
青春期發(fā)育
 3.生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查
生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)和質(zhì)量控制
生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
    生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)方法
 4.影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素
    家族性遺傳因素
    種族性遺傳因素
    生物性環(huán)境影響
社會(huì)經(jīng)濟(jì)性環(huán)境影響
 5.學(xué)生常見(jiàn)病防治 
    視力不良和近視
    齲齒牙周病
    肥胖
payment-defi.com
    營(yíng)養(yǎng)不良
    缺鐵性貧血
    沙眼
    腸道蠕蟲感染
    青春期常見(jiàn)衛(wèi)生問(wèn)題
    成年期疾病的早期預(yù)防
6.兒童青少年心理衛(wèi)生
   學(xué)校心理衛(wèi)生工作目標(biāo)
   兒童期心理-情緒-行為問(wèn)題
   青春期心理問(wèn)題
   兒童行為指導(dǎo)
   青春期心理咨詢和心理輔導(dǎo)
7.教育過(guò)程衛(wèi)生
   學(xué)習(xí)的腦力勞動(dòng)衛(wèi)生
   學(xué)習(xí)負(fù)荷評(píng)價(jià)
預(yù)防慢性疲勞
作息制度衛(wèi)生
學(xué)校體育鍛煉衛(wèi)生要求
學(xué)校體育的醫(yī)務(wù)監(jiān)督
預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷
勞動(dòng)教育衛(wèi)生
8.學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生
   校址選擇和校園布局
   教室的采光和照明
   教室的采暖和通風(fēng)
   教室的微小氣候
   學(xué)校課桌椅
  教學(xué)用品衛(wèi)生
9.學(xué)校健康教育
   學(xué)校健康教育的概念、目標(biāo)和原則
   學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式
   學(xué)校健康教育的評(píng)價(jià)
   學(xué)校預(yù)防艾滋病教育
   青春期生殖健康教育
學(xué)校營(yíng)養(yǎng)教育
學(xué)校安全教育
學(xué)校禁毒教育
學(xué)校生活技能教育
健康促進(jìn)學(xué)校
10.學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督
   學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的內(nèi)容、形式和程序
  學(xué)校預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督
  學(xué)校經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督
  學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件預(yù)防
...
  • 此欄目下沒(méi)有熱點(diǎn)文章
  • 此欄目下沒(méi)有推薦文章
  • 關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
    醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
    浙ICP備12017320號(hào)
    百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證
    <dfn id="5wrcl"><input id="5wrcl"><legend id="5wrcl"></legend></input></dfn>
  • <table id="5wrcl"><tbody id="5wrcl"></tbody></table>
    <li id="5wrcl"></li>