2012年度甘肅省衛(wèi)生高級職稱晉升疾病控制考試模擬試題(一)

來源：本站原創(chuàng) 更新：2011-10-24 高級職稱考試論壇

2012年度甘肅省衛(wèi)生高級職稱晉升疾病控制考試模擬試題(一)

CDC職能、類別、內容和項目界定

職能	類別	內容	項目	國家	省	地	縣
		6.1.3針對不同人群的健康教育策略	6.1.3.1針對一般公眾的健康教育策略	√	√	√	√
		6.1.3針對不同人群的健康教育策略	6.1.3.2針對農民、學生、城市社區(qū)等重點人群的健康教育策略	√	√	√	√
	6.2健康教育資料開發(fā)與制作	6.2.1宣傳資料的制作	6.2.1.1拍攝衛(wèi)生題材的電視新聞、衛(wèi)生科普電視宣傳片及各類衛(wèi)生專題、資料片等音影宣傳資料醫(yī),學,全,在,線,提,供payment-defi.com	√	√	√	√
		6.2.1宣傳資料的制作	6.2.1.2新聞、科普、專題稿件等文字類宣傳資料	√	√	√	√
		6.2.2宣傳方式與宣傳技巧的開發(fā)與研究	6.2.2.1普通人群健康教育傳播方式、技巧	√	√	√	√
		6.2.2宣傳方式與宣傳技巧的開發(fā)與研究	6.2.2.2重點與特殊人群傳播與干預方式、技巧醫(yī) 學全,在線.搜集.整理payment-defi.com	√	√	√	√
	6.3健康教育和健康促進活動的實施	6.3.1面向公眾的日常宣傳活動	6.3.1.1建立與媒體及有關部門的協作關系	√	√	√	√
			6.3.1.2宣傳形式的策劃及欄目、頻道的設置	√	√	√	√
			6.3.1.3健康教育資料的提供和發(fā)布	√	√	√	√
		6.3.2面向公眾的專題宣傳活動	6.3.2.1舉辦衛(wèi)生保健與防病知識講座、報告和咨詢醫(yī)學全在線,搜集整,理payment-defi.com	√	√	√	√
		6.3.2面向公眾的專題宣傳活動	6.3.2.2組織、參與衛(wèi)生宣傳日活動	√	√	√	√
		6.3.3面向特殊人群的干預活動	6.3.3.1特殊人群的心理疏導	√	√	√
		6.3.3面向特殊人群的干預活動	6.3.3.2特殊人群的行為干預	√	√	√	√
	6.4健康教育效果評估	6.4.1過程評價	6.4.1.1干預方式評價	√	√	√	√
		6.4.1過程評價	6.4.1.2活動記錄評價	√	√	√	√
		6.4.2效果評估	6.4.2.1目標人群宣傳覆蓋情況	√	√	√	√
			6.4.2.2目標人群知識知曉情況	√	√	√	√
			6.4.2.3目標人群行為改變情況	√	√	√	√