河南省2015年將實施新規(guī) 本科畢業(yè)培訓3年才能當醫(yī)生
【政策】
大學畢業(yè)不能馬上當醫(yī)生
1月16日，國家衛(wèi)生計生委等七部門聯合出臺了《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》，醫(yī)學專業(yè)本科學生畢業(yè)后，需要以住院醫(yī)師身份接受為期3年的系統化、規(guī)范化培訓。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓按內科、外科、全科、兒科、精神科等不同專業(yè)方向進行，以在臨床有關科室輪轉為主。培訓的時間為本科生3年、碩士生2年、博士生1年。
【進展】
2015年起“先培訓后為醫(yī)”
“醫(yī)學畢業(yè)生只有經過嚴格打磨，才能由半成品變?yōu)槌善�，成為‘通才’�！焙幽鲜⌒l(wèi)生廳科教處副處長趙東陽介紹，我省已開始住院醫(yī)師規(guī)范化培訓準備工作醫(yī),學.全.在.線.提供.，包括調研培訓人數、補助標準等，將于2015年嚴格執(zhí)行。
“一個優(yōu)秀的醫(yī)學院畢業(yè)生并不能與合格醫(yī)生畫等號。”趙東陽說，以往醫(yī)學院學生畢業(yè)后就可當醫(yī)生，有可能導致醫(yī)生的臨床實踐技能不成熟、經驗不豐富等。培訓期間考核主要包括醫(yī)德醫(yī)風、診療能力、實踐技能等內容。
據了解，培訓結束后，住院醫(yī)師要參加由省衛(wèi)生廳組織的統一考核，合格者發(fā)放住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證，方能取得執(zhí)業(yè)資格。
【調查】
進省市大醫(yī)院最低須為碩士
記者從省內多家醫(yī)院了解到，如今想進到好一點的三級甲等醫(yī)院，必須是碩士或博士畢業(yè)生，才有投簡歷資格；而本科生只能去縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者社區(qū)服務中心等基層醫(yī)療機構。
鄭州人民醫(yī)院醫(yī)療集團頤和醫(yī)院正在進行2014年招聘面試會，計劃引進267人，全部要求碩士、博士，共有近2000名醫(yī)學博士、碩士參加面試。
而省人民醫(yī)院、鄭大一附院等省級醫(yī)院用人醫(yī),學.全.在.線.提供.，要求博士必須是國家計劃內統一招收的全日制本科起點，碩士要求各階段學歷均為211院校。
“學醫(yī)門檻高、周期長，真像上了賊船一樣，上了就難下來�！编嵵菽橙揍t(yī)院的劉醫(yī)生說，如今行醫(yī)環(huán)境不好，醫(yī)生壓力大，還要承受醫(yī)患矛盾帶來的隱性危險。他現在是主治醫(yī)師、副高職稱，工資才5000多元。不少碩士畢業(yè)生剛進醫(yī)院，只能拿兩三千元的工資�！坝辛诉@個政策，會有更多人熬不下去”。
【市民】
這才能培養(yǎng)出讓患者放心的醫(yī)生
昨日，記者調查采訪了近20名市民，絕大部分都對政策拍手稱贊。
“這樣才能培養(yǎng)出真正讓患者放心的醫(yī)生！”36歲的王女士說，現在醫(yī)生水平參差不齊，穿上白大褂就是大夫。她有次打抗生素，醫(yī)生沒問她過敏史，結果產生過敏癥狀差點出了人命。
王女士說，現在去醫(yī)院看病簡直跟賭博一樣。運氣好了遇見一個技術好、醫(yī)德好的。遇到醫(yī)技不好的，也只能自認倒霉。有一些“二把刀”醫(yī)生，更是難讓大家放心。
“看病是人命關天的大事，醫(yī)生水平提高了，患者就受益�！笔忻駨埾壬f，對患者來說，培訓有利于培養(yǎng)高水平臨床醫(yī)師，提高醫(yī)生整體素質，患者看病也能更放心。
【醫(yī)學生】
“入職”遙遙無期誰還學醫(yī)
鄭州大學醫(yī)學院大五學生呂棟聽到這個消息，感嘆“想當個醫(yī)生更難了”。
“本來學醫(yī)本科5年，如果讀到碩士、博士得七八年甚至十幾年，就業(yè)就夠晚了，畢業(yè)后還得培訓，晚上加晚了�！眳螚澱f，有同學上學后發(fā)現學醫(yī)不僅就業(yè)難，還門檻高，準備改行的不少。該政策實行后，會動搖更多醫(yī)學生從醫(yī)的心。
一些醫(yī)學生表示，10年苦讀終于畢業(yè)，“入職”卻遙遙無期，太不人性化，以后誰還敢學醫(yī)。
【建議】
這3年財政應予以補助
住院醫(yī)師培訓期間誰來“埋單”，也是學生關注的熱點。
國家衛(wèi)計委科技教育司副司長金生國接受人民日報采訪時指出，政府對培訓基地基礎設施建設、設備購置、教學實踐活動、面向單位委派和社會招收的培訓對象給予必要補助，中央財政通過專項轉移支付予以適當支持。
醫(yī)學生李倩說，醫(yī)學生不僅面臨就業(yè)壓力，接踵而來的還有婚姻、家庭、撫養(yǎng)子女等問題。說是給住院醫(yī)師發(fā)“生活補貼”，到底能發(fā)多少錢，能否養(yǎng)家糊口，都讓人擔心。
一直致力于醫(yī)學研究的周國平建議，可以通過住院醫(yī)師與臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位教育相結合，讓善于鉆研的學生在獲得臨床經驗的同時還獲得碩士學位，一舉兩得。
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