北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院 中國醫(yī)科大學(xué) 武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院 重慶醫(yī)科大學(xué) 首都醫(yī)科大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院 查看110所醫(yī)學(xué)院校
全國|北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|吉林|廣東|河南|四川|重慶|遼寧
更多>>
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 醫(yī)學(xué)考研 > 公共基礎(chǔ) > 英語復(fù)習(xí) > 正文:2014考研英語:?季湫驼Z法解析
    

2014年考研英語復(fù)習(xí):?季湫驼Z法解析

在考研英語的復(fù)習(xí)中,雖然考研英語語法在研究生英語考試中不再單獨(dú)考察,但是考研英語語法知識(shí)貫穿在整個(gè)考研英語考卷中。完型填空題會(huì)直接考查考研英語語法知識(shí);考研英語閱讀理解題和考研英語英譯漢中有大量的長難句,這些句子只有具備一定的考研英語語法知識(shí)才能正確分析;考研英語作文中要寫出正確無誤的句子,也需要語法知識(shí)。所以說,語法知識(shí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

有很多同學(xué)知道自己的語法基礎(chǔ)不好,甚至連一個(gè)句子中的狀語,定語成分都分不清楚,也不大懂狀語從句,定語從句等。類似這種情況的同學(xué)有很多,基本上對(duì)語法處于半罐子的階段,不知完全不懂,又有不是完全懂。

語法的作用或者說用處到底是什么呢?請(qǐng)看下面的句子:

Government has encouraged waste paper collection and sorting schemes and at the same time, the paper industry has responded by developing new recycling technologies that have paved the way for even greater utilization of used fiber.

分析:面對(duì)這么長的句子,如何明白這個(gè)句子的意思?從哪里著手分析?這就涉及到了語法知識(shí)。我們用語法知識(shí)來分析下這個(gè)句子。這個(gè)復(fù)合句可以從and處將句子分成兩個(gè)相對(duì)較短的句子:and前面是一個(gè)簡單句;and后面的句子有一個(gè)由that引導(dǎo)的定語從句醫(yī) 學(xué)全,在線.搜集.整理payment-defi.com,充當(dāng)new recycling technologies的定語。經(jīng)過這樣的拆分,長句子就變成了短句,理解起來就不困難了。這句話可以翻譯為:政府鼓勵(lì)了廢紙的回收和分類計(jì)劃,同時(shí)造紙工業(yè)也通過開發(fā)新的回收技術(shù)作出了反應(yīng),這個(gè)回收技術(shù)為更大程度地利用已經(jīng)使用過的纖維鋪平了道路。

通過以上的例子,我們可以看出語法在理解句意的作用。通過語法知識(shí)我們可以將一個(gè)晦澀難懂長句劃分成幾個(gè)短句,再將短句子的主干找到,然后把幾個(gè)短句分別翻譯出來,再串成一個(gè)成句。這就是我們遇到長難句的解決方法,也就是如何應(yīng)用你所學(xué)的語法點(diǎn)過程。

典型例題分析:

1.The murder was brought in, with his hands ___ behind his back.

A. being tiedB. having tiedC. to be tiedD. tied

答案D. with +名詞(代詞)+分詞+介詞短語結(jié)構(gòu)。當(dāng)分詞表示伴隨狀況時(shí),其主語常常用with來引導(dǎo)。由于本句中名詞“手”與分詞“綁”是被動(dòng)關(guān)系,因此用過去分詞,選D.

注意:

1)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)使用介詞的問題:

當(dāng)介詞是in時(shí),其前后的兩個(gè)名詞均不加任何成分(如物主代詞或冠詞),也不用復(fù)數(shù),但with的復(fù)合結(jié)構(gòu)不受此限制。

A robber burst into the room, knife in hand.(hand前不能加his)

2)當(dāng)表人體部位的詞做邏輯主語時(shí)醫(yī)學(xué)全在線搜集整,理payment-defi.com,及物動(dòng)詞用現(xiàn)在分詞,不及物動(dòng)詞用過去分詞。

He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyes looking straight up.

2.Weather___, we'll go out for a walk.

A.permitted B.permitting C.permits D.for permitting

答案B. 本題中沒有連詞,它不是復(fù)合句,也不是并列句。句中使用了逗號(hào),且we 小寫,可知其不是兩個(gè)簡單句。能夠這樣使用的只有獨(dú)立主格或with的復(fù)合結(jié)構(gòu)。據(jù)此判斷,本句中使用的是獨(dú)立結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)為:名詞+分詞。由于permit在這里翻譯為天氣允許,表主動(dòng),應(yīng)用現(xiàn)在分詞,故選B.

如果不會(huì)判斷獨(dú)立結(jié)構(gòu)作狀語的形式,不妨將句子改為條件句,例如本句改為If weather permits,we'll go out for a walk.然后將if 去掉,再將謂語動(dòng)詞改為非謂語動(dòng)詞即可。

醫(yī)學(xué)研究生報(bào)考指導(dǎo) 

醫(yī)學(xué)研究生招生簡章

醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有 CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)