社區(qū)護理職稱考試-健康教育的相關知識點匯總
1、健康教育：
是運用教與學的理論，通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社區(qū)活動和教育活動，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。
2、社區(qū)健康教育：
是以社區(qū)為基本單位，以社區(qū)人群為教育對象，以促進居民健康為目標，有計劃、有組織、有評價的健康教育活動。
3、健康教育對象：
(1)健康人群；(2)具有某些致病危險因素的高危人群；(3)患病人群；(4)病人家屬及照顧者。
4、社區(qū)教育健康內(nèi)容：
(1)一般性健康教育內(nèi)容(社區(qū)公共衛(wèi)生與環(huán)境保護、室內(nèi)環(huán)境保護、個人衛(wèi)生知識、飲食衛(wèi)生和營養(yǎng)、常見疾病防治知識、計劃生育和優(yōu)生優(yōu)育、精神衛(wèi)生知識 、家庭常用藥品和健康保健物品使用和管理)；
(2)特殊性健康教育內(nèi)容(婦女保健知識、兒童保健知識、中老年知識、 殘疾人自我保健)；
(3)衛(wèi)生管理法規(guī)的教育。
5、社區(qū)健康教育的方式：
(1)語言教育(個別教育and群體教育)；(2)文字教育；(3)形象教育。
6、行為的概念與行為的形成
行為是機體在外界環(huán)境刺激下所引起的內(nèi)在生理和心理變化的反應。人類的行為是一系列的生物、心理和社會現(xiàn)象綜合于人類身上的行動表現(xiàn)。分為本能的和社會的兩大類。
7、健康教育的計劃
一份完整的健康教育計劃應當包括以下幾點：
教育內(nèi)容；教育意義、目的；教育時間；教育地點；師資、教育對象；教育方法(培訓方 法、方式)；教育資料選擇或編寫。
8、健康教育的實施：著重把握四個環(huán)節(jié)：
組織、準備、實施、質(zhì)量控制。
在實施過程中注意的4個方面(①取得社區(qū)領導的支持，營造良好的學習環(huán)境；②鼓勵教育對象積極參與教育活動；③培養(yǎng)典型，以點帶面；④不斷調(diào)查研究，探討新教育方式、方法。)
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