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內科學授課教案-血液系統(tǒng)疾病教案:貧血總論教案

內科學授課教案血液系統(tǒng)疾病教案:貧血總論教案:南華大學附二醫(yī)院教案授課對象 臨床醫(yī)學專業(yè)  授課內容 貧血總論   授課時數(shù) 1 學時一、教學目的:1. 掌握貧血的定義、病因學分類、診斷步驟和方法2. 熟悉貧血的發(fā)病機理、治療原則3. 了解貧血payment-defi.com的臨床表現(xiàn)二、教學重點:貧血的實驗室檢查三、教學難點:貧血的診斷方法四、教學方法:多媒體教學,盡可能多配合使用病理圖片,并結合臨床講授。五、教具:多媒體、激光筆六、教學內容和

南華大學附二醫(yī)院教案

授課對象 臨床醫(yī)學專業(yè)  授課內容 貧血總論   授課時數(shù) 1 學時
一、教學目的:

1. 掌握貧血的定義、病因學分類、診斷步驟和方法

2. 熟悉貧血的發(fā)病機理、治療原則

3. 了解貧血www.med126.com的臨床表現(xiàn)

二、教學重點:

貧血的實驗室檢查

三、教學難點:貧血的診斷方法
四、教學方法:多媒體教學,盡可能多配合使用病理圖片,并結合臨床講授。
五、教具:多媒體、激光筆
六、教學內容和步驟、課時分配

1.概述

10分執(zhí)業(yè)醫(yī)師

2.分類

5分鐘

3.臨床表現(xiàn)

10分鐘

4.診斷

15分鐘

5.治療原則

5分鐘

七、思考題:

1. 貧血的臨床表現(xiàn);
2. 貧血的診斷步驟;

3. 貧血的治療原則

八、設計版書提綱:詳見多媒體。
九、參考書:

l. 王風計主編  血液病治療學

2. 沈迪主編 臨床血液病學

3. 中華血液病學雜志

參考文獻:
十、課后分析:
通過多媒體教學,重點突出,條理清楚,學生通過多媒體圖片對教學內容印象更深刻。

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