南華大學醫(yī)學院課堂教學教案
課程名稱 病理學 授課章節(jié) 緒論、第一章 細胞和組織的適應(yīng)與損傷
授課對象 本 科 授課學時 4學時
授課方式 理論課 教材或講義 病理學（第七版，李玉林主編)
一、教學目的與要求
1．熟悉病理學主要研究方法；
2．掌握萎縮的概念和形態(tài)特點；
3．掌握水變性、脂變、玻變的概念及形態(tài)特點；
4．熟悉脂褐素、黑色素、膽色素、含鐵血黃素和病理性鈣化的形態(tài)特點及臨床意義；
5. 掌握壞死的類型和特點；
6．了解引起損傷的原因及機制。
7. 掌握各類壞死形態(tài)特點和區(qū)別
8. 熟悉壞死結(jié)局
9．掌握凋亡的定義
10．熟悉壞死語凋亡的區(qū)別
二、講授內(nèi)容及時間分配
緒論、病理學國家醫(yī)學考試網(wǎng)的內(nèi)容和任務(wù)、病理學在醫(yī)學中的地位、病理學的研究方法、觀察方法和新技術(shù)的應(yīng)用、病理學發(fā)展史（30分鐘)；
第一章 細胞和組織的適應(yīng)與損傷
第一節(jié) 適應(yīng)：萎縮、肥大、增生、化生（40分鐘)
第二節(jié) 細胞和組織的損傷：
原因及機理 （10分鐘)
損傷的形式和形態(tài)學變化：可逆性損傷（細胞水腫、脂肪變性、玻璃樣變性、病理性payment-defi.com/Article/色素沉積、含鐵血黃素、脂褐素、黑色素、病理性鈣化)（35分鐘)；不可逆性損傷：壞死（30分鐘)
第三節(jié) 凋亡 ：形態(tài)學、生化特征及機制（20分鐘)
第四節(jié) 細胞老化：（15分鐘)
三、重點
1．病理學研究方法和觀察方法
2．萎縮、化生概念及類型
3．細胞水腫、脂肪變性、玻變概念及形態(tài)學特點
4. 壞死的類型及形態(tài)變化
5. 凋亡的意義
四、難點
1．病理學研究新技術(shù)的應(yīng)用
2．肝脂變原因機制和病變特點
3. 壞死與凋亡的區(qū)別
五、教具
多媒體教學、彩色粉筆、白粉筆、彩色掛圖、擴音設(shè)備
六、參考書
1．《病理學》楊光華主編，人民衛(wèi)生出版社，第五版
2．《病理學》全國高等學校醫(yī)學規(guī)劃教材，王恩華主編，高等教育出版社
3．《病理學》衛(wèi)生部規(guī)劃教材，唐建武主編，人民衛(wèi)生出版社
4．BASIC PATHOLOGY KUMAR COTRAN ROBBINS 7th edition
5．《病理學》李玉林主編，人民衛(wèi)生出版社，第六版
6. 《病理學》李玉林主編，人民衛(wèi)生出版社，第七版
七、思考題
1．何為病理學？
2．病理學的主要研究方法有哪些？
3．何為活檢？與細胞學有何不同？
4．光鏡下所見細胞內(nèi)有空泡能否均稱為空泡變性？其本質(zhì)有幾種可能？如何證實？
5．光鏡下在細胞內(nèi)或間質(zhì)中常見到一些嗜伊紅、均質(zhì)狀的病變，試述其可能的本質(zhì)及鑒別方法。
6．試述肥大和增生角度分析不同器官體積增大的原因。
7．深刻理解脂肪變性與細胞內(nèi)膽固醇脂沉積的細胞學形態(tài)特點。
8. 壞死有哪些類型？形態(tài)特點有哪些區(qū)別
9．用哪些方法來區(qū)別凋亡與壞死？
