醫(yī)學(xué)全在線
搜索更多精品課程:
熱 門:外科內(nèi)科學(xué)婦產(chǎn)科兒科眼科耳鼻咽喉皮膚性病學(xué)骨科學(xué)全科醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)生理學(xué)病理學(xué)診斷學(xué)急診醫(yī)學(xué)傳染病學(xué)醫(yī)學(xué)影像藥 學(xué):藥理學(xué)藥物化學(xué)藥物分析藥物毒理學(xué)生物技術(shù)制藥生藥學(xué)中藥學(xué)藥用植物學(xué)方劑學(xué)衛(wèi)生毒理學(xué)檢 驗(yàn):理化檢驗(yàn) 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)護(hù) 理:外科護(hù)理婦產(chǎn)科護(hù)理兒科護(hù)理 社區(qū)護(hù)理五官護(hù)理護(hù)理學(xué)內(nèi)科護(hù)理護(hù)理管理學(xué)中 醫(yī):中醫(yī)基礎(chǔ)理論中醫(yī)學(xué)針灸學(xué)刺法灸法學(xué)口 腔:口腔內(nèi)科口腔外科口腔正畸口腔修復(fù)口腔組織病理生物化學(xué):生物化學(xué)細(xì)胞生物學(xué)病原生物學(xué)醫(yī)學(xué)生物學(xué)分析化學(xué)醫(yī)用化學(xué)其 它:人體解剖學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)人體寄生蟲(chóng)學(xué)儀器分析健康評(píng)估流行病學(xué)臨床麻醉學(xué)社會(huì)心理學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)法醫(yī)學(xué)核醫(yī)學(xué)危重病學(xué)中國(guó)醫(yī)史學(xué)
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 精品課程 > 護(hù)理學(xué) > 南方醫(yī)科大學(xué) > 正文:護(hù)理管理學(xué)授課教案:護(hù)理管理組織調(diào)研
    

護(hù)理管理學(xué)-授課教案:護(hù)理管理組織調(diào)研

護(hù)理管理學(xué):授課教案 護(hù)理管理組織調(diào)研:南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè)授課題目護(hù)理組織管理調(diào)研授課形式PBL教學(xué)授課時(shí)間2012年3月21日授課學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求1.能簡(jiǎn)要敘述醫(yī)院護(hù)理組織系統(tǒng)2.能分析不同排班方式的優(yōu)缺3.能運(yùn)用《編制原則》衡量醫(yī)院護(hù)理人員編制是否合理4.依據(jù)工作量計(jì)算病

南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè)

授課題目

護(hù)理組織管理調(diào)研

授課形式

PBL教學(xué)

授課時(shí)間

2012年3月21日

授課學(xué)時(shí)

3學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

與 要 求

1.能簡(jiǎn)要敘述醫(yī)院護(hù)理組織系統(tǒng)

2.能分析不同排班方式的優(yōu)缺

3.能運(yùn)用《編制原則》衡量醫(yī)院護(hù)理人員編制是否合理

4.依據(jù)工作量計(jì)算病房護(hù)理人員的編制

基本內(nèi)容

1.以宿舍為小組,選擇6個(gè)小組,每小組對(duì)一個(gè)科室進(jìn)行調(diào)研。

2.每小組對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行匯報(bào),形式不限,匯報(bào)時(shí)間8~10min。

3.選5組學(xué)生(2人一組)對(duì)匯報(bào)小組的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。

4.其它同學(xué)展開(kāi)討論。

5.對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行歸納。

重 點(diǎn)

難 點(diǎn)

重點(diǎn):護(hù)理人員的編配與分工

難點(diǎn):結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況分析護(hù)理人員的編配與分工

主要教學(xué)

媒 體

PPT、板書(shū)、圖片

主 要 外

語(yǔ) 詞 匯

1.ognization  組織    2. ognization of Structure Group 組織結(jié)構(gòu)

3.the preparation of nurses 護(hù)士編制  4. nursing division of labour 護(hù)理分工

有關(guān)本內(nèi)容的新進(jìn)展

國(guó)外護(hù)理管理理論與我國(guó)的管理實(shí)踐相結(jié)合的管理新方法

主要參考資料或相關(guān)網(wǎng)站

王詠梅,于玲. 探討新的護(hù)理組織管理模式. 實(shí)用醫(yī)技雜志,2004, 11(5):598: “責(zé)任分組、醫(yī)護(hù)聯(lián)合”新型的護(hù)理組織管理模式,既具有責(zé)任分組的優(yōu)點(diǎn),更促進(jìn)了醫(yī)護(hù)合作,將醫(yī)護(hù)質(zhì)量推向了一個(gè)新臺(tái)階。

系、教研室

審查意見(jiàn)

課后體會(huì)

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)內(nèi)容

時(shí)間分配和

媒體選擇

 

一、介紹護(hù)理人員配備的現(xiàn)狀

二、同學(xué)匯報(bào)調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研題目:

你所調(diào)研的科室目前護(hù)理人員的編制?按國(guó)家《編制原則》和工作量計(jì)算法是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?

在完成這項(xiàng)調(diào)研工作的過(guò)程中,你有什么體會(huì)?

 

1.第七小組:

調(diào)研科室:南方醫(yī)院的內(nèi)分泌科

調(diào)研體會(huì):團(tuán)隊(duì)精神,分工合作,可以更有效率的完成任務(wù)。

通過(guò)此次查找有關(guān)的文獻(xiàn)資料,可以提高文獻(xiàn)檢索的效率和質(zhì)量。

讓即將到臨床實(shí)習(xí)的我們,更加深刻地了解到目前護(hù)士的現(xiàn)狀概況,還有身為一名護(hù)士的工作內(nèi)涵。

同學(xué)點(diǎn)評(píng)、討論

 

2.第八小組:

調(diào)研科室:南方醫(yī)院血液科

調(diào)研體會(huì)

醫(yī).學(xué)全在線payment-defi.com同學(xué)點(diǎn)評(píng)、討論

 

3.第九小組:

調(diào)研科室:南方醫(yī)院護(hù)理工作分工

調(diào)研體會(huì)

同學(xué)點(diǎn)評(píng)、討論:理論系性強(qiáng),聯(lián)系實(shí)際欠缺。

4.第十小組:

調(diào)研科室:南方醫(yī)院消化二區(qū)護(hù)理工作分工

調(diào)研體會(huì)以整體護(hù)理為觀念,靈活運(yùn)用、彈性排班。

同學(xué)點(diǎn)評(píng)、討論衛(wèi)生資格考試網(wǎng)

5.第十一小組:

調(diào)研科室:南方醫(yī)院消化二區(qū)護(hù)理排班

調(diào)研體會(huì)提出將周排班改為月排班,護(hù)士長(zhǎng)要考慮“護(hù)士心意卡”(護(hù)士自己的計(jì)劃、需要和理由)來(lái)實(shí)行排班。

同學(xué)點(diǎn)評(píng)、討論:排班還應(yīng)注意護(hù)士新老搭配、快慢搭配。

6.第十二一小組:

調(diào)研科室:南方醫(yī)院消化內(nèi)科護(hù)理排班

調(diào)研主要內(nèi)容消化內(nèi)科排班情況簡(jiǎn)介;這種排班的類型;排班的原則;這種排班方式的優(yōu)缺點(diǎn);在調(diào)研過(guò)程中的體會(huì)

同學(xué)點(diǎn)評(píng)、討論:護(hù)理排班要注意穩(wěn)定性,計(jì)劃性和連續(xù)性;安排工作要注意人力均衡

三、小結(jié)

1. 點(diǎn)評(píng)各小組調(diào)研及匯報(bào)

2. 歸納護(hù)理組織管理主要內(nèi)容

120min

PPT(10mi)

PPT

(18mi)

 

PPT

(17min)

PPT

(15min)

PPT

(17min)

PPT

(15min)

PPT

(18min)

(10min)

...
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
皖I(lǐng)CP備06007007號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證