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醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)-教學(xué)大綱

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué):教學(xué)大綱:◎<前言>◎<教學(xué)內(nèi)容>◎<教學(xué)進度與教時安排>※<前言>課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)課程名稱:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)(Medicalstatistics)課程類別:本科生必修課授課對象:本校除工科專業(yè)外的本科生授課年級:三、四年級學(xué)生課程簡介:是運用概率論和數(shù)理統(tǒng)計的基本原理和方法,研究數(shù)據(jù)的搜集、清理和分析的一門學(xué)科。它是描述、歸納、探索數(shù)據(jù)分布規(guī)律和解釋數(shù)據(jù)的科學(xué)和藝術(shù),也是醫(yī)學(xué)研究者合理靈活地運用統(tǒng)計學(xué)原理
 

<前 言>

<教學(xué)內(nèi)容>

<教學(xué)進度與教時安排>

 

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※<前 言>

課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)

課程名稱:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)(Medical statistics)

課程類別:本科生必修課

授課對象:本校除工科專業(yè)外的本科生

授課年級:三、四年級學(xué)生

課程簡介:是運用概率論和數(shù)理統(tǒng)計的基本原理和方法,研究數(shù)據(jù)的搜集、清理和分析的一門學(xué)科。

它是描述、歸納、探索數(shù)據(jù)分布規(guī)律和解釋數(shù)據(jù)的科學(xué)和藝術(shù),也是醫(yī)學(xué)研究者合理靈活地運用統(tǒng)計

學(xué)原理和方法,充分提取信息,深入揭示研究事物客觀規(guī)律的一種手段。現(xiàn)代統(tǒng)計已不僅僅是對觀察、

測定和記錄情況作一些整理歸納,而更重要的是根據(jù)現(xiàn)有資料的信息,做出科學(xué)的推斷與決策。

教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)這門課程,要求學(xué)生比較全面地掌握統(tǒng)計學(xué)基本理論與方法;理解統(tǒng)計分析指標(biāo)

的意義,掌握各種方法醫(yī)學(xué)應(yīng)用的條件,正確運用統(tǒng)計方法,合理解釋計算機軟件分析結(jié)果,為進一

步學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)課程奠定良好的基礎(chǔ)。

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※<教學(xué)內(nèi)容>

第一章:緒論  (3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

了解醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的定義和內(nèi)容,熟悉統(tǒng)計工作的基本步驟,掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念,如總體與樣本、

頻率與概率及統(tǒng)計資料的類型。

(二) 學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一節(jié)  醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的意義與基本內(nèi)容

第二節(jié)  醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)在醫(yī)學(xué)科研中的地位和作用

第三節(jié)  醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中常用的幾個基本概念

(三) 本章重點

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中常用的幾個基本概念。

(四) 本章難點

統(tǒng)計資料的類型。

(五)復(fù)習(xí)思考題

1. 統(tǒng)計工作的基本步驟?

2. 統(tǒng)計資料的類型有哪些?各有何特點?

3. 總體、樣本、概率及小概率事件的定義。

 

第二章:定量資料的統(tǒng)計描述  (3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

正確理解集中趨勢和離散趨勢指標(biāo)的概念,掌握頻數(shù)分布特征的描述;根據(jù)醫(yī)學(xué)研究目的,正確選用各項指標(biāo);

學(xué)會算術(shù)均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)的計算。

(二) 學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一節(jié)  頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布圖

第二節(jié)  集中趨勢指標(biāo)

第三節(jié)  離散趨勢指標(biāo)

(三) 本章重點

1.數(shù)分布類型及特征。

2.量資料統(tǒng)計描述常用指標(biāo)及其適用條件。

(四) 本章難點

   幾何均數(shù)、方差的意義及計算。

(五)復(fù)習(xí)思考題

1. 計量資料頻數(shù)分布的類型有哪些?

2. 標(biāo)準(zhǔn)差、四分位數(shù)間距和變異系數(shù)(CV)應(yīng)用條件有何異同?

3. 計量資料分析中常用的集中趨勢指標(biāo)及適用條件各是什么?

4. 同一資料的標(biāo)準(zhǔn)差是否一定小于均數(shù)?

 5

 

第三章:正態(tài)分布及其應(yīng)用(3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

了解正態(tài)分布和標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的基本概念,掌握正態(tài)分布曲線下面積分布規(guī)律,學(xué)會醫(yī)學(xué)參考值范圍制定方法。

(二) 學(xué)習(xí)內(nèi)容

  第一節(jié)  正態(tài)分布的概念和特征

  第二節(jié)  標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布及其應(yīng)用

  第三節(jié) 高級職稱考試網(wǎng) 醫(yī)學(xué)參考值范圍的制定

(三) 本章重點

  1. 正態(tài)分布曲線下面積分布規(guī)律。

  2. 醫(yī)學(xué)參考值范圍制定方法。

(四) 本章難點

   正態(tài)分布和標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的概念與特征。

(五)復(fù)習(xí)思考題

1. 醫(yī)學(xué)參考值范圍的定義。

2. 常用的制定醫(yī)學(xué)參考值范圍的方法有哪些?各自適用條件是什么?

 

 5

 

第四章   總體均數(shù)的估計 (3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

  掌握隨機抽樣的基本理論與方法,學(xué)會參數(shù)估計的方法。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容

   第一節(jié) 樣本均數(shù)的抽樣誤差

第二節(jié) t分布

  第三節(jié) 總體均數(shù)的估計

(三) 本章重點

1.抽樣誤差的概念。

2.總體均值的點估計與區(qū)間估計。

(四) 本章難點

t分布和總體均數(shù)的區(qū)間估計。

(五)復(fù)習(xí)思考題

1.何謂統(tǒng)計推斷?它包括哪幾方面的內(nèi)容?

2.何謂抽樣研究?什么是均數(shù)的抽樣誤差?如何計算均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤?

3.標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)誤的聯(lián)系和區(qū)別有哪些?

4.總體均數(shù)95%可信區(qū)間的含義是什么?

5

第五章:假設(shè)檢驗原理和t檢驗 (3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

假設(shè)檢驗是統(tǒng)計推斷的一個重要內(nèi)容,在統(tǒng)計研究中起重要作用。本章要求掌握假設(shè)檢驗的基本原理及步驟,

學(xué)會兩均數(shù)比較的 檢驗;正確理解假設(shè)檢驗中應(yīng)注意的一些問題;了解可信區(qū)間與假設(shè)檢驗的關(guān)系。

(二) 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 假設(shè)檢驗的原理和步驟

第二節(jié) t 檢驗

第三節(jié) 假設(shè)檢驗的兩型錯誤

第四節(jié) 假設(shè)檢驗應(yīng)注意的問題

(三) 本章學(xué)習(xí)重點:

  1.假設(shè)檢驗的基本原理;

 2.兩均數(shù)比較的t檢驗;

3.假設(shè)檢驗結(jié)果的正確解釋與應(yīng)用。

(四) 本章學(xué)習(xí)難點:

  1.假設(shè)檢驗的基本思想;

  2.Ⅰ型錯誤、Ⅱ型錯誤、檢驗效能的概念。

(五)復(fù)習(xí)思考題

1. 簡述假設(shè)檢驗的基本思想。

2.t檢驗中何謂t值和P值,并簡述二者間關(guān)系。

3.假設(shè)檢驗中應(yīng)注意哪些方面的問題?

4. 簡述假設(shè)檢驗中的Ⅰ型錯誤與Ⅱ型錯誤。

 

5 

第六章:方差分析  (3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

掌握方差分析的基本思想及其變異分解,熟悉完全隨機設(shè)計和隨機配伍設(shè)計方差分析步驟與結(jié)果解釋,理解多個

樣本均數(shù)間的多重比較方法。

(二) 本章學(xué)習(xí)內(nèi)容

   第一節(jié)  方差分析的基本思想

   第二節(jié)  完全隨機設(shè)計資料的方差分析

第三節(jié)  隨機區(qū)組設(shè)計資料的方差分析

   第四節(jié)  多個樣本均數(shù)間的兩兩比較

   第五節(jié)  方差分析應(yīng)注意的問題

(三) 本章重點

  1. 方差分析的基本思想;

  2. 完全隨機設(shè)計和隨機區(qū)組設(shè)計資料的方差分析應(yīng)用條件及分析步驟。

(四) 本章難點

 1.方差分析的平方和分解原理;

2.多個樣本均數(shù)間的多重比較方法的選擇與結(jié)果解釋;

(五)復(fù)習(xí)思考題

1.方差分析的基本思想是什么?

2.兩獨立樣本均數(shù)比較的卡方檢驗與完全隨機設(shè)計多個樣本均數(shù)比較的方差分析之間的關(guān)系如何?

配對比較的卡方檢驗與隨機區(qū)組設(shè)計資料的方差分析之間的關(guān)系如何?

 

5

第七章   定性資料的統(tǒng)計描述  (3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

掌握相對數(shù)指標(biāo)的意義與計算;熟悉本專業(yè)常用的評價指標(biāo);理解標(biāo)準(zhǔn)化法的意義及基本思想。

(二) 本章學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一節(jié)  常用的相對數(shù)

第二節(jié)  標(biāo)準(zhǔn)化法

第三節(jié)  動態(tài)數(shù)列

(三) 本章重點

相對數(shù)的意義、標(biāo)準(zhǔn)化法的基本思想。

(四) 本章難點

標(biāo)準(zhǔn)化法的基本思想

(五)復(fù)習(xí)思考題

1. 常用相對數(shù)指標(biāo)有哪些?

2. 何謂標(biāo)準(zhǔn)化法?為什么要進行標(biāo)準(zhǔn)化。

 

第八章 卡方檢驗  (3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

掌握卡方檢驗的用途、成組設(shè)計與配對設(shè)計的兩樣本率比較的卡方檢驗;熟悉行×列表資料

的卡方檢驗;了解多個樣本率間的多重比較方法和四格表Fisher確切概率法。

(二) 本章學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一節(jié)  兩獨立樣本率比較的卡方檢驗

第二節(jié)  配對設(shè)計兩樣本率比較的卡方檢驗

第三節(jié)  行×列表資料的卡方檢驗

第四節(jié)  率的多重比較

第五節(jié)  頻數(shù)分布的擬合優(yōu)度檢驗*

第六節(jié)  四格表的精確概率法*

(三) 本章重點 

1.卡方檢驗的用途;

2. 成組設(shè)計與配對設(shè)計的兩樣本率比較的卡方檢驗。

(四) 本章難點

四格表Fisher精確概率法

(五)復(fù)習(xí)思考題

兩獨立樣本率比較的卡方檢驗及配對設(shè)計兩樣本率比較的卡方檢驗公式應(yīng)用條件。

 

 

第九章   基于秩轉(zhuǎn)換的非參數(shù)檢驗  (3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

掌握參數(shù)與非參數(shù)檢驗的概念;了解非參數(shù)檢驗的適用范圍與優(yōu)缺點;掌握成組設(shè)計、配對設(shè)計秩和檢驗

的方法和步驟。

(二) 本章學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一節(jié)  配對設(shè)計差值比較的符號秩檢驗

第二節(jié)  成組設(shè)計兩樣本比較的秩和檢驗

第三節(jié)  成組設(shè)計多個樣本比較的秩和檢驗

第四節(jié)  隨機區(qū)組設(shè)計資料的秩和檢驗

第五節(jié)  多個樣本資料的兩兩比較

(三) 本章重點 

1. 非參數(shù)檢驗的概念、適用范圍與優(yōu)缺點;

2. 配對設(shè)計差值比較符號秩和檢驗計算方法。

(四) 本章難點

成組設(shè)計兩樣本比較的秩和檢驗的基本原理。

(五)復(fù)習(xí)思考題 

 1. 參數(shù)檢驗與非參數(shù)檢驗的區(qū)別何在?各有何優(yōu)缺點?

2. 簡述非參數(shù)檢驗的適用范圍?

3. 兩樣本比較的秩和檢驗,當(dāng)n1>10,n2-n1>10時采用u檢驗,這時檢驗是屬于參數(shù)檢驗還是非參數(shù)檢驗,

為什么?

 

 5

 

第十章:相關(guān)與回歸分析  (3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

掌握回歸分析的一般步驟,回歸系數(shù)的概念和計算,回歸方程與回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗;掌握回歸分析應(yīng)用中

應(yīng)注意的問題;熟悉回歸系數(shù)可信區(qū)間、Y的條件均數(shù)的可信區(qū)間、個體值的容許區(qū)間的意義及計算;掌握

相關(guān)系數(shù)的概念、計算及假設(shè)檢驗;掌握回歸與相關(guān)的區(qū)別與聯(lián)系;掌握秩相關(guān)的應(yīng)用條件。

(二) 本章學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一節(jié)  直線回歸

第二節(jié)  直線回歸方程評價

第三節(jié)  直線回歸方程應(yīng)用

第四節(jié)  直線相關(guān)

第五節(jié)  回歸、相關(guān)分析應(yīng)注意的問題

第六節(jié)  回歸與相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系

第七節(jié)  秩回歸和秩相關(guān)*

(三) 本章重點

1. 直線回歸分析的意義,回歸系數(shù)、回歸方程的假設(shè)檢驗;回歸應(yīng)用與分析中應(yīng)注意的問題;

2. 相關(guān)系數(shù)的意義及假設(shè)檢驗。

(四) 本章難點

殘差圖的診斷。

(五)復(fù)習(xí)思考題 

1.直線回歸分析中應(yīng)注意哪些問題?

2.簡述直線回歸與直線相關(guān)的區(qū)別與聯(lián)系。

 

第十一章:研究設(shè)計  (3課時)

(一) 教學(xué)目的與要求

掌握觀察性研究與實驗研究的異同點;掌握實驗研究的基本要素和實驗設(shè)計的基本原則;了解實驗設(shè)計類型;

掌握實驗分組技術(shù);理解臨床試驗的意義;掌握實驗研究中樣本含量估計的意義與影響因素。

(二) 本章學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一節(jié)  實驗研究的基本要素

第二節(jié)  實驗設(shè)計的基本原則及誤差控制

第三節(jié)  常見的實驗設(shè)計類型和方法

第四節(jié)  臨床試驗*

第五節(jié)  樣本含量估計

第六節(jié)  非劣效性/等效性臨床試驗*

(三) 本章重點

1. 實驗研究的特點、基本要素和基本原則;

2. 實驗設(shè)計類型和方法;

3. 實驗研究中樣本含量估計的意義與影響因素。

(四) 本章難點

實驗分組技術(shù)。

(五)復(fù)習(xí)思考題  

1.實驗研究的基本要素和基本原則是什么?

2.試述實驗研究中影響樣本含量估計的因素?  

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※<教學(xué)進度與教時安排>

順序

理論課內(nèi)容

學(xué)時

理論

實驗(手工/SPSS實習(xí))

合計

1

緒論

3

 

2

2

定量資料統(tǒng)計描述、正態(tài)分布

6

3

9

3

定量資料統(tǒng)計推斷

9

3

12

4

定性資料統(tǒng)計描述與推斷

6

3

9

5

基于秩轉(zhuǎn)換的非參數(shù)檢驗

3

3

6

6

直線回歸與相關(guān)

3

3

6

7

payment-defi.com/yishi/研究設(shè)計

3

 

3

9

總結(jié)

3

 

3

合計

36

15

51

...
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