考試分理論考核和操作考核兩部分
1.理論考試：筆試為主，主要考核《全科醫(yī)學(xué)概論》要求掌握和理解的基本概論、基本原則和基本知識。
2.操作考試：主要考核全科醫(yī)療中常用的實(shí)踐技能。
(1) 個(gè)人及家庭健康檔案建立及維護(hù)管理&nbpayment-defi.comsp; 每位同學(xué)為自己以及所在的家庭各建立1份完整的健康檔案。
(2) 行為生活方式管理軟件操作與評價(jià) 每位同學(xué)連續(xù)1周每天記錄自己通過飲食攝入的能量，每天佩戴能量監(jiān)測儀記錄每天的能量消耗，能正確使用知己生活方式管理軟件分析評價(jià)一周的飲食與運(yùn)動情況，并正確給予指導(dǎo)。
(3) 健康教育處方的制訂、健康教育案例演講 每位同學(xué)針對自己或家庭內(nèi)成員或身邊有明顯不良行為生活方式的對象設(shè)計(jì)1份健康教育處方，并寫出一份健康教育演講稿或多媒體課件或在課堂內(nèi)進(jìn)行演講。
(4) 全科醫(yī)學(xué)臨床思維案例討論及病因推斷 每位同學(xué)對提供的不同案例進(jìn)行分析討論，并將分析和討論要點(diǎn)寫出書面報(bào)告。
(5) 家庭訪視、家庭病床管理、家庭結(jié)構(gòu)與功能評價(jià) 每2人1組深入行動不便的慢病患者家庭進(jìn)行1次家訪，并對該患者本人以及家庭的結(jié)構(gòu)和功能等進(jìn)行綜合性的書面評價(jià)。
考核分?jǐn)?shù)以百分計(jì)算，成績由帶教醫(yī)生根據(jù)考核表上各項(xiàng)內(nèi)容給出。如果多次實(shí)習(xí)，則計(jì)算其平均分，最后根據(jù)實(shí)習(xí)在總成績中所占不同比重，折合到總成績中。
考核內(nèi)容包括：出勤情況、實(shí)習(xí)的態(tài)度、小組討論的參與程度、技能操作熟練程度、作業(yè)payment-defi.com/shiti/完成情況等。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的考核: 原則上由各實(shí)習(xí)基地進(jìn)行轉(zhuǎn)科考核鑒定，每科的出科考(實(shí)踐考加理論考)必須合格才能參加畢業(yè)考試(實(shí)踐考加理論考),同時(shí)要求每個(gè)實(shí)習(xí)生完成一篇社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)的論文,再進(jìn)行綜合評分。實(shí)習(xí)不及格者要補(bǔ)實(shí)習(xí)，補(bǔ)實(shí)習(xí)再不及格者不給畢業(yè)，整體效果良好。鑒定成績分為：優(yōu)秀（ 90 ～ 100 分)、良好（ 80 ～ 89 分)、中等（ 70 ～ 79 分)、及格（ 60 ～ 69 分)、不及格（ 59 分以下)。
