人體解剖學(xué)授課教案-節(jié)點列表:理論授課教案靜脈＼淋巴

課程名稱

系統(tǒng)解剖學(xué)

授課題目（章節(jié)或主題)

靜脈、淋巴

授課教師

楊丹迪

所屬二級學(xué)院

基礎(chǔ)學(xué)院

所屬教研室

解剖學(xué)

職稱

副教授

授課時間

2008年4月28日第10周星期五第6-8節(jié)第4 次課

授課時數(shù)

3學(xué)時

授課班級

  臨床醫(yī)療 專業(yè)（本科□ �？啤�)  2007 級   I大  班

教學(xué)課型

理論課□ 實驗課□√ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)（踐)課□  其它□

教材名稱、作者、出版社及出版時間

《系統(tǒng)解剖學(xué)》主編：柏樹令；人民衛(wèi)生出版社，04年7月

教學(xué)目標(biāo)與要求：

一、靜脈：目的要求:1.V系的組成及V的結(jié)構(gòu)特點。2.無名V和上腔V的組成、起止、行程。3.頸內(nèi)V 、鎖骨下V 、腋V 、頸外淺V和奇V 。4.頭V、貴要V、肘正中V；大、小隱V，大隱V的屬支。5.左、右睪丸V 的匯入點。6.門V的組成、結(jié)構(gòu)特點，屬支，與上下腔V的交通途徑

二、淋巴：要求掌握:1.淋巴系的組成。2.淋巴管道的分級。3.九大淋巴干的名稱及其收集范圍。4.胸導(dǎo)管的起始、行徑、注入及其收集范圍5.腹股溝淺、深淋巴結(jié)的分布和收集范圍。6.脾的形態(tài)、位置。

主要知識點、重點與難點：

知識點：1、靜脈的定義及靜脈的特點

2、頭頸部的靜脈：組成、特點及屬支

3、上肢的淺靜脈：行程及流注

4、奇靜脈系的組成及流注

5、下肢的淺靜脈，行程、流注及個屬支

6、左右睪丸靜脈回流的特點

7、門靜脈的組成、屬支及與腔靜脈系的交通

8、九大淋巴干的分部及回流

9、胸導(dǎo)管的位置及收集范圍

10、局部淋巴結(jié)的概念。

重點：頸內(nèi)靜脈、奇靜脈、小隱靜脈、大隱靜脈（包括5個屬支)、睪丸靜脈、肝門靜脈、淋巴干、胸導(dǎo)管。

難點：下頜后靜脈、翼靜脈叢、頸外靜脈、副半奇靜脈、肝靜脈、肝門靜脈、局部淋巴結(jié)。

教學(xué)方法（請打√選擇)：

講授法□√　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書指導(dǎo)法□

ＰＢＬ（以問題為中心的教學(xué)法)□　　案例法□　 其他□

教學(xué)媒體（請打√選擇)：

教材□ 板書□ 實物□  標(biāo)本□  掛圖□ 模型□ 投影□ √ 幻燈□   錄像□   CAI（計算機(jī)輔助教學(xué))□

教學(xué)過程設(shè)計（包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設(shè)計等)：

講授內(nèi)容：

靜脈:1、目的要求（2分鐘)2、靜脈的特點（板書1)（10分鐘)3、簡單介紹肺靜脈（2分鐘)4、詳細(xì)介紹體循環(huán)的靜脈，包括（1)上腔靜脈系，按頭頸（20分鐘)、上肢（10分鐘)、胸部(奇靜脈系) （6分鐘)順序講述。最后列出上腔靜脈注流簡圖以總結(jié)（3分鐘)。（2)下腔靜脈系，按下肢（6分鐘)、盆部（3分鐘)、腹部（12分鐘)順序講述，最后列出簡圖總結(jié)（3分鐘)。

淋巴:1、目的要求（2分鐘)2、淋巴系的概述及功能（4分鐘)3、淋巴管道分級，簡述毛細(xì)淋巴管、淋巴管（5分鐘)。4、細(xì)述九大淋巴干（3分鐘)5、細(xì)述左右淋巴導(dǎo)管（板書2)，特別是胸導(dǎo)管（5分鐘)6、介紹淋巴組織和淋巴器官（3分鐘)7、淋巴結(jié)的簡單論述，局部淋巴結(jié)的概念及下肢淋巴結(jié)（5分鐘)8、其他局部淋巴結(jié)簡單看一下圖（5分鐘)9、脾的形態(tài)、位置，胸腺（4分鐘)。

練習(xí)：分析四題循環(huán)系統(tǒng)典型的論述體（3-5分鐘)。

講授方法：

理論講授。

時間分配：

見上。

媒體選用：

多媒體課件。

板書設(shè)計：

1、畫出動脈和靜脈的斷面，比較動脈和靜脈管壁的特點。

2、畫出人體簡圖，標(biāo)注出九大淋巴干，勾出兩大淋巴導(dǎo)管的收集范圍，比較出胸導(dǎo)管收集3/4，右淋巴導(dǎo)管收集1/4的范圍差別。

提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計：

1、肝病致門脈高壓與門靜脈系和腔靜脈系的關(guān)系。

2、大隱靜脈的五個屬支在大隱靜脈摘除術(shù)中的臨床應(yīng)用。

3、討論狗實驗與毛細(xì)淋巴管通透性和淋巴系特性的驗證。

4、循環(huán)系統(tǒng)典型的論述體討論分析。

教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

1、  用簡圖分別小結(jié)上、下腔靜脈系的靜脈回流。

2、典型題目分析：

（1) 肘正中靜脈注射藥物→顱內(nèi)，所經(jīng)的循環(huán)途徑?

（2) 足背靜脈網(wǎng)注射藥物→膽囊，所經(jīng)的循環(huán)途徑?

（3) 口服藥物→腎排出，所經(jīng)的循環(huán)途徑?

（4) 吃肥肉→肝，所經(jīng)的循環(huán)途徑?

3、布置課后復(fù)習(xí)思考題及作業(yè)：

（1) 在右側(cè)內(nèi)踝前方大隱靜脈中注入葡萄糖，試述葡萄糖如何到達(dá)舌？

（2) 在右側(cè)臀大肌肌內(nèi)注射某藥物，試問此藥物經(jīng)過血液吸收后，如何到達(dá)右側(cè)中央前回？

（3) 口服藥物治療腎臟疾病，該藥物從口腔到達(dá)腎臟要通過哪些血管或結(jié)構(gòu)？

（4) 從右肘正中靜脈注射葡萄糖，該藥物最后要經(jīng)腎排出體外，試述其解剖途徑？

（5) 從小腸吸收的乳糜顆粒經(jīng)過何種途徑運送到肝臟進(jìn)行代謝？

（6) 門靜脈的組成、屬支及門靜脈與上、下腔靜脈系的交通如何？

（7) 大隱靜脈摘除術(shù)中應(yīng)結(jié)扎哪幾個屬支？

教學(xué)中的創(chuàng)新點（加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面)：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系：肝病門脈高壓；大隱靜脈摘除等。

2、外語運用：重點詞外語標(biāo)注。

3、啟發(fā)學(xué)生思維：結(jié)合臨床，描述狗實驗。

4、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)：指導(dǎo)學(xué)生深靜脈系按照動脈系自學(xué)。

5、介紹學(xué)科新進(jìn)展：血管造型塑化標(biāo)本；胸腺素的抗衰老研究。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻(xiàn)等)：

系統(tǒng)解剖學(xué)彩色圖譜、實物圖譜；基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱；系統(tǒng)解剖學(xué)多媒體講義；系統(tǒng)解剖學(xué)實驗指導(dǎo)

教研室

意 見

教研室主任簽章：    年　　月　　日

教學(xué)后記（即教學(xué)實施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫)

1、教學(xué)計劃實施順利，學(xué)生接受能力強(qiáng)。

2、臨近期中考試，學(xué)生比較重視聽講。

3、課件的圖片及習(xí)題講解較受歡迎。