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耳鼻咽喉科學(xué)授課教案-食管氣管頭頸:頸部疾病

耳鼻咽喉科學(xué)授課教案食管氣管頭頸:頸部疾病:廣州醫(yī)科大學(xué)教案2007~2008學(xué)年第二學(xué)期課程名稱耳鼻咽喉-頭頸外科開(kāi)課學(xué)院廣州醫(yī)科大學(xué)第二臨床學(xué)院開(kāi)課教研室耳鼻咽喉教研室授課教師田慎之職稱醫(yī)師授課班級(jí)臨床醫(yī)學(xué)2005級(jí)本科班學(xué)生人數(shù)139人廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制廣州醫(yī)科大學(xué)教案課程名稱耳鼻咽喉-頭頸外科授課題目(章節(jié)或主題)頸部疾病授課教師田慎

廣州醫(yī)科大學(xué)

教  案

20072008學(xué)年第學(xué)期

課程名稱 耳鼻咽喉-頭頸外科  

開(kāi)課學(xué)院 廣州醫(yī)科大學(xué)第二臨床學(xué)院 

開(kāi)課教研室 耳鼻咽喉教研室

授課教師 田慎之  

職 稱  醫(yī)

授課班級(jí) 臨床醫(yī)學(xué)2005級(jí)本科班  

學(xué)生人數(shù)   139  

 

 

廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制

廣州醫(yī)科大學(xué)教案

課程名稱

耳鼻咽喉-頭頸外科

授課題目(章節(jié)或主題)

頸部疾病

授課教師

田慎之

所屬二級(jí)學(xué)院

第二臨床

所屬教研室

耳鼻咽喉

職 稱

醫(yī)師

授課時(shí)間

2008年3月21payment-defi.com/yishi/日第4周星期五第1、2節(jié)第12次課

授課時(shí)數(shù)

2學(xué)時(shí)

授課班級(jí)

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)   2005 級(jí) 

授課類(lèi)型

理論課√   實(shí)驗(yàn)課□   習(xí)題課□   討論課□   實(shí)習(xí)課□ 其他□

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué) 田勇泉 人民衛(wèi)生出版社 第6版

教學(xué)目標(biāo)與要求:

第一章  頸部應(yīng)用解剖學(xué)及生理學(xué)

教學(xué)時(shí)數(shù):1學(xué)時(shí)。

教學(xué)目的與要求

【熟悉】

1、熟悉頸部的分區(qū)、頸部的淋巴結(jié)。

2、頸部主要血管和神經(jīng)的體表投影和頸部肌肉。

【了解】

1、了解頸醫(yī)學(xué)全.在線部筋脈及筋脈間隙。

2、認(rèn)識(shí)甲狀腺及甲狀旁腺。

第二章  頸部檢查

教學(xué)時(shí)數(shù):見(jiàn)習(xí)課示教。

教學(xué)目的與要求

【掌握】

頸部觸診檢查的方法和順序。

【熟悉】

頸部一般檢查、細(xì)胞病理學(xué)檢查、影像學(xué)檢查。

【了解】

頸動(dòng)脈造影及放射性核素檢查。

第三章  頸部先天性疾病

教學(xué)時(shí)數(shù):0.3學(xué)時(shí)。

教學(xué)目的與要求

【了解】

1、了解甲狀舌骨囊腫及瘺管的成因、診斷和鑒別診斷。

2、了解腮裂囊腫及瘺管的分類(lèi)及臨床表現(xiàn)。

3、了解頸部水囊的臨床表現(xiàn)及診治。

第四章   頸部炎性疾病

教學(xué)時(shí)數(shù):0.3學(xué)時(shí)。

教學(xué)目的與要求

【熟悉】

1、頸部淋巴結(jié)炎和結(jié)核的臨床表現(xiàn),注意診斷和鑒別診斷。

2、熟悉頸部腫塊的診斷和鑒別方法。

3、頸部淋巴結(jié)結(jié)核的治療原則。

第五章     頸部血管性疾病

教學(xué)時(shí)數(shù):0.2學(xué)時(shí)。

教學(xué)目的與要求

【了解】

1、了解頸動(dòng)脈瘤頸動(dòng)脈體瘤的特點(diǎn)和臨床表現(xiàn),鑒別診斷和處理。

2、了解頸動(dòng)-靜脈瘺病因病理及臨床表現(xiàn)。

第六章    頸部創(chuàng)傷

教學(xué)時(shí)數(shù):自學(xué)。

教學(xué)目的與要求

【了解】

1、了解頸部閉合性創(chuàng)傷的分類(lèi)、臨床表現(xiàn)診斷和治療要點(diǎn)。

2、了解頸部開(kāi)放性創(chuàng)傷的分類(lèi)、臨床表現(xiàn)及治療要點(diǎn)。

第七章   頸部腫塊及頸清掃術(shù)

教學(xué)時(shí)數(shù):0.2學(xué)時(shí)。

教學(xué)目的與要求

【了解】

1、頸部腫塊的種類(lèi)及各自的特點(diǎn)。

2、了解頸部的分區(qū)及頸部清掃術(shù)分類(lèi)。

主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn):

掌握:頸部觸診檢查的方法和順序。

熟悉:

1、頸部的分區(qū)、頸部的淋巴結(jié)。

2、頸部主要血管和神經(jīng)的體表投影和頸部肌肉。

3、頸部一般檢查、細(xì)胞病理學(xué)檢查、影像學(xué)檢查。

4、頸部淋巴結(jié)炎和結(jié)核的臨床表現(xiàn),注意診斷和鑒別診斷。

5、頸部腫塊的診斷和鑒別方法。

6、頸部淋巴結(jié)結(jié)核的治療原則。

教學(xué)方法(請(qǐng)打√選擇):

講授法□√   討論法□   演示法□   自學(xué)輔導(dǎo)法□   練習(xí)法(習(xí)題或操作)□   讀書(shū)指導(dǎo)法□

PBL(以問(wèn)題為中心的教學(xué)法)□√ 案例法□√ 其他□

教學(xué)媒體□(請(qǐng)打√選擇):

教材□   板書(shū)□   實(shí)物□   標(biāo)本□   掛圖□   模型□   投影□   幻燈□   錄像□

 CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))□√

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(包括將受內(nèi)容、講授方式、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等):

采用多媒體教學(xué),提出問(wèn)題,并圍繞該問(wèn)題來(lái)講解。

頸部應(yīng)用解剖學(xué)及生理學(xué):25 分鐘

提出問(wèn)題:

1.頸部的基本分區(qū)有哪些?

2.頸部主要血管和神經(jīng)的體表投影和頸部肌肉有哪些?

3.甲狀腺有幾條動(dòng)脈供血、幾條靜脈?

頸部腫塊:35 分鐘

1.頸部腫塊的分類(lèi)有哪些?頸部腫塊活檢的原則是什么

2.頸部淋巴結(jié)結(jié)核有哪些表現(xiàn)?治療原則是什么?

3.頸部淋巴結(jié)炎和結(jié)核的臨床表現(xiàn)有什么異同?怎樣診斷和鑒別診斷?

4.頸部腫塊的診斷方法有哪些?各自有哪些適應(yīng)癥和優(yōu)點(diǎn)?

5.甲狀腺癌有幾種病理類(lèi)型?主要治療原則是什么?

6.腮腺良性腫瘤常見(jiàn)的有哪些?各自有什么臨床特點(diǎn)?

頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移癌:20分鐘

1.頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移癌有哪些特殊表現(xiàn)?

2.頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移癌的診斷程序

3.頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移癌的治療方法

4.功能性、根治性清掃術(shù)的異同點(diǎn)是什么?為什么不能行同期雙頸根治性頸清掃術(shù)?

教學(xué)小結(jié)、作業(yè)題布置: 2分鐘

提問(wèn)、課堂討論等師生互動(dòng)的、設(shè)計(jì):

  1、有無(wú)遇見(jiàn)過(guò)頸部疾病,特別是頸部腫塊的病人?

  2、遇到頸部腫塊的病人怎樣采集病史?

3、為什么頸部腫塊的病人應(yīng)該到耳鼻喉科就診?

教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置:

1.頸部轉(zhuǎn)移癌的程序性診斷原則

2.頸部淋巴結(jié)分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)

3.頸部腫塊有哪些診斷方法,各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?

4. 腮腺混合瘤的臨床特點(diǎn)

教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)(加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語(yǔ)運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方法):

   1、先提出問(wèn)題,并圍繞該問(wèn)題來(lái)講解,從而啟發(fā)學(xué)生

   2、多舉臨床例子,加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系,活躍課堂氣氛

   3、介紹學(xué)科新進(jìn)展,增加學(xué)生的對(duì)本科的興趣,開(kāi)拓學(xué)生視野。

   4、課后教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考

   5、網(wǎng)站上交流、討論,拓展知識(shí)面

參考資料(包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等):

1.《耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)》,田勇泉主編,2004年8月第六版,人民衛(wèi)生出版社

2.《耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)》,張建國(guó)主編,2007年8月第一版,科學(xué)出版社

3.《耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)》(八年制教材),孔維佳 主編,2005年8月第一版,人民衛(wèi)生出版社

4.《Head and Neck Surgery - Otolaryngology》第三版Byron主編

教研室

意見(jiàn)

教研室主任簽字:張建國(guó)  2008   年  2  月13   日

教學(xué)后記(即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析,在課程結(jié)束后填寫(xiě)):

  1.本部分課程圓滿完成教學(xué)計(jì)劃,案例充分吸引了學(xué)生的注意力,以問(wèn)題為中心的教學(xué)模式啟發(fā)了同 

學(xué)們的思維,調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

  2.講授重點(diǎn)突出,按大綱要求作掌握的內(nèi)容重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

  3.講課的時(shí)間性把握上尚不夠老到,需在以后的工作中注意摸索規(guī)律。

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