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藥學(xué)的生物化學(xué)-課程概況:教學(xué)組簡介

藥學(xué)的生物化學(xué):課程概況 教學(xué)組簡介:在藥學(xué)生物化學(xué)基礎(chǔ)課程的建設(shè)和發(fā)展過程中,我校著名的藥學(xué)生物化學(xué)家吳梧桐教授,站在本科教學(xué)第一線,一手抓學(xué)科建設(shè),一手抓教材建設(shè),使藥學(xué)生物化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)組形成了老中青結(jié)合的教學(xué)梯隊,藥學(xué)特色鮮明的教學(xué)和教材體系。在副校長姚文兵教授帶領(lǐng)下,不斷進(jìn)行教學(xué)改革和探索,把科研成果運用到教學(xué)實踐,取得了豐碩教學(xué)成果。(1)學(xué)歷結(jié)構(gòu)好,藥學(xué)生物化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)組有5位教師組成,其中教授2名,副教授1名,講師1,助
   
  

在藥學(xué)生物化學(xué)基礎(chǔ)課程的建設(shè)和發(fā)展過程中,我校著名的藥學(xué)生物化學(xué)家吳梧桐教授,站在本科教學(xué)第一線,一手抓學(xué)科建設(shè),一手抓教材建設(shè),使藥學(xué)生物化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)組形成了老中青結(jié)合的教學(xué)梯隊,藥學(xué)特色鮮明的教學(xué)和教材體系。在副校長姚文兵教授帶領(lǐng)下,不斷進(jìn)行教學(xué)改革和探索,把科研成果運用到教學(xué)實踐,取得了豐碩教學(xué)成果。

(1) 學(xué)歷結(jié)構(gòu)好,藥學(xué)生物化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)組有5位教師組成,其中教授2名,副教授1名,講師1,助教1名。3人具有博士學(xué)位,1人獲碩士學(xué)位,1人學(xué)士學(xué)位。

(2)年齡結(jié)構(gòu)好,形成了老中青結(jié)合的教學(xué)梯隊,平均年齡45歲,年富力強。

(3)學(xué)緣結(jié)構(gòu)好,教藥品數(shù)據(jù)師分別來自分別畢業(yè)于中國藥科大學(xué),南京大學(xué),東南大學(xué),涉及生物化學(xué)、藥學(xué)、分子生物學(xué)等專業(yè)技術(shù)。

(4)師資配置好,除主要專職的5名教師外,為開展綜合實驗,每年根據(jù)課程需要,聘請實驗教學(xué)中心和科研實驗中心教師若干人,參與實驗指導(dǎo)。實驗指導(dǎo)教師為每人指導(dǎo)4-6名學(xué)生。

學(xué)校一方面加強了對理科基地師資的學(xué)歷層次提高和中青年教師的進(jìn)修培養(yǎng):1998年派陳建華副教授去日本進(jìn)修,2003年派張玉彬副教授、譚樹華副教授( 前課程組成員)去美國深造;另一方面加強與國內(nèi)同類學(xué)校的交流合作,組織教師到南京大學(xué)、東南大學(xué)交流學(xué)習(xí),并接納江西中醫(yī)學(xué)院、河北師范大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)等校外教師到教學(xué)組進(jìn)修。
近5年來教學(xué)組從南京大學(xué)、東南大學(xué)引進(jìn)博士1人,碩士1人,姚文兵教授和陳建華副教授在職完成了博士學(xué)位。

主講教師陳建華,副教授,博士,中國藥科大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分子生物學(xué)教研室主任,長期承擔(dān)《藥學(xué)的生物化學(xué)基礎(chǔ)》、《分子生物學(xué)》的教學(xué),具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,曾獲“中國藥科大學(xué)首屆優(yōu)秀本科教學(xué)獎”。

吳梧桐教授,著名的生化藥學(xué)家,目前主要承擔(dān)《藥學(xué)的生物化學(xué)基礎(chǔ)》和《生物制藥工藝學(xué)》緒論部分的主講,擔(dān)任《藥學(xué)的生物化學(xué)基礎(chǔ)》課程構(gòu)建和改革的指導(dǎo)和顧問工作,是《藥學(xué)的生物化學(xué)基礎(chǔ)》使用教材——《生物化學(xué)》的主編。

主講教師胡文軍,講師,博士,畢業(yè)于南京大學(xué),現(xiàn)在南京大學(xué)做博士后,承擔(dān)《藥學(xué)的生物化學(xué)基礎(chǔ)》的理論課教學(xué)。

 

主講教師郭薇,助教,碩士,畢業(yè)于東南大學(xué),承擔(dān)《藥學(xué)的生物化學(xué)基礎(chǔ)》的部分理論課教學(xué)和實驗指導(dǎo)。

 

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