河 北醫(yī)科大學(xué)教案首頁
教研室:中藥藥理教研室 教師姓名: 授課時間:
中藥藥理學(xué) | 授課專業(yè)和班級 | ||||
授課內(nèi)容 | 解表藥 | 授課學(xué)時 | 3學(xué)時 | ||
教學(xué)目的 | |||||
教學(xué)重點 | 解表藥的發(fā)汗作用、麻黃的平喘作用、柴胡的解熱作用。 | ||||
教學(xué)難點 | 解表藥的發(fā)汗作用,麻黃、柴胡的主要藥理作用。 | ||||
教具和媒 體 使 用 | 多媒體教學(xué) | ||||
教學(xué)方法 | 講座式、討論式、啟發(fā)式 | ||||
教 學(xué) 過 程 | [內(nèi)容講述] 1.復(fù)習(xí):中藥學(xué)中解表藥的知識(定義、功效、主治、分類)。(5分鐘) 2.新課 1)概述:講授解表藥的主要藥理作用及增加介紹研究解表藥的常用實驗方法。(45分鐘) 2)常用藥 (95分鐘) 麻黃的主要成分及主要藥理作用。(復(fù)習(xí)擬腎上腺素類藥,啟發(fā)學(xué)生思考麻黃平喘的機制,) 桂枝的主要成分及主要藥理作用。(與學(xué)生討論其溫通經(jīng)脈的功效醫(yī)學(xué)檢驗網(wǎng)與藥理作用的相關(guān)性) 柴胡的主要成分及主要藥理作用。(重點介紹其發(fā)熱作用及相關(guān)應(yīng)用) 葛根的主要成分及主要藥理作用。(介紹葛根的研究歷史,分析葛根治療心腦血管疾病的藥理學(xué)依據(jù)。) [問題討論] 解表藥的發(fā)汗作用應(yīng)怎樣正確理解?(5分鐘) [復(fù)習(xí)題] 1解表藥有哪些主要藥理作用? 2麻黃產(chǎn)生平喘作用的物質(zhì)基礎(chǔ)及作用機制? | ||||
講 授 新進展內(nèi)容 | 增加介紹有關(guān)解表藥的常用研究方法(發(fā)汗實驗、解熱實驗、鎮(zhèn)痛實驗等),同時結(jié)合自己的研究課題“淡豆豉降糖部位篩選及降糖作用機制的研究”向?qū)W生介紹淡豆豉的研究現(xiàn)狀,擴展學(xué)生科研思維——研究中藥不要局限于其傳統(tǒng)功效。 | ||||
課后總結(jié) | 在概述部分較詳細(xì)講解了解表藥的主要藥理作用,在單味藥的藥理作用介紹時不必重復(fù),僅突出各藥的特點即可,堅持“少而精”的原則。 | ||||