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影響因子是由美國(guó)sci創(chuàng)始人加菲爾德1972年提出的，是指一定時(shí)間內(nèi)某刊論文的平均被引率，其計(jì)算公式為：影響因子=期刊論文被引量/前兩年期刊論文可被引量。一般來(lái)說(shuō)，期刊的影響因子越大，表明該期刊在本學(xué)科研究中的相對(duì)影響也就越大。由于直觀、顯示度高，影響因子迅速成為衡量期刊學(xué)術(shù)影響的一個(gè)重要指標(biāo)，并且迅速被“泛化”成幾乎“無(wú)所不能”的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)工具，成為學(xué)術(shù)界的一種“拜物教”，由此卻帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。
影響科研評(píng)價(jià)與學(xué)科發(fā)展
影響因子是評(píng)價(jià)期刊的工具，而現(xiàn)在卻用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)者。我們看看此種評(píng)價(jià)是如何進(jìn)行的：首先是看文章發(fā)表刊物的影響因子，再看總影響因子數(shù)，即把一個(gè)人發(fā)表論文的刊物影響因子全加在一起。這種做法的前提是在邏輯上假設(shè)：同一期刊發(fā)表論文的質(zhì)量相同，相同影響因子的期刊發(fā)表論文的質(zhì)量也都相同，這顯然是非常荒謬的。而如今影響因子普遍被作為最重要的考量指標(biāo)，與學(xué)術(shù)績(jī)效評(píng)估、科研經(jīng)費(fèi)資助直接掛鉤，在博士生畢業(yè)、職稱晉升、學(xué)科評(píng)估等方面也隨處可見(jiàn)其身影。
影響因子評(píng)價(jià)法忽視了不同學(xué)科之間的不可比性醫(yī),學(xué).全,在.線payment-defi.com。不同學(xué)科的研究人員數(shù)、研究熱度、經(jīng)費(fèi)數(shù)、刊文數(shù)、引文數(shù)差距很大，反映在其學(xué)科的影響因子數(shù)值上有非常大的差異，如熱門大學(xué)科醫(yī)藥衛(wèi)生類期刊、生物學(xué)期刊的平均影響因子與基礎(chǔ)學(xué)科數(shù)學(xué)和農(nóng)林科學(xué)類期刊的平均影響因子有著天壤之別，一個(gè)數(shù)學(xué)雜志的最高影響因子值比一個(gè)生物學(xué)雜志的最高影響因子值低二十倍。按此評(píng)價(jià)，則真是“大牛不如青椒”了，顯然是不公平的。
影響辦刊導(dǎo)向
影響因子的不恰當(dāng)使用對(duì)刊物也非常有破壞性，給知名期刊帶來(lái)沉重的投稿壓力——濫投，人滿為患。同時(shí)，導(dǎo)致部分期刊挖空心思進(jìn)行操縱，一是自引、誘引嚴(yán)重，要求作者在投稿時(shí)多引用該刊的論文。二是控制不屬于熱點(diǎn)的文章數(shù)量（盡管質(zhì)量很高)，而對(duì)不屬于研究論文但有利于提高被引次數(shù)的文章，卻十分熱衷。三是導(dǎo)致一些關(guān)系好的期刊互相引用，小圈子相互“抱團(tuán)取暖”。
由于影響因子崇拜日盛，影響因子變成了一種十分有效的促銷工具、一種有利可圖的生意。由跨國(guó)出版集團(tuán)創(chuàng)辦的既沒(méi)有名氣又分工過(guò)細(xì)的科技雜志，已經(jīng)如雨后春筍般出現(xiàn)。這些期刊引文數(shù)量急劇增長(zhǎng)，彼此互相摘引，而目的不是為了確認(rèn)發(fā)明優(yōu)先權(quán)，而是為了追逐更高的影響因子，真正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠晌幕瘷C(jī)構(gòu)主辦的科技雜志反而被逐出國(guó)際發(fā)行渠道。同時(shí)論.文.客.服.QQ，81995535，跨國(guó)出版集團(tuán)利用自己的壟斷性地位漲價(jià)，肆意攫取暴利。我國(guó)產(chǎn)出的sci論文數(shù)已排在世界前列，但卻呈現(xiàn)一種“論文投外刊、學(xué)術(shù)信息機(jī)構(gòu)定外刊減內(nèi)刊、學(xué)者讀外刊引外刊”的怪現(xiàn)狀：先是學(xué)者以無(wú)償或低息把學(xué)術(shù)信息提供給跨國(guó)出版集團(tuán)，然后國(guó)內(nèi)幾千所大學(xué)和科研院所又花巨資再將其購(gòu)回。
中國(guó)的崛起不僅要在硬實(shí)力方面表現(xiàn)出來(lái)，也要求在軟實(shí)力方面有所作為。當(dāng)代中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展道路是“中國(guó)道路”的思想投影和折射，必須要樹立中國(guó)學(xué)術(shù)的價(jià)值自信、理論自信和民族特色，對(duì)于西方學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不能一味效仿，而是要有一個(gè)學(xué)習(xí)吸收——競(jìng)爭(zhēng)超越——占據(jù)制高點(diǎn)的過(guò)程，建立起中國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，主動(dòng)向世界傳播中國(guó)特色的學(xué)術(shù)思想、理論概念、語(yǔ)法邏輯和話語(yǔ)體系。
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