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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《語文學(xué)刊(外語教育教學(xué))雜志》2011年12期
　　　　

語文學(xué)刊(外語教育教學(xué))

  • 自主/依存聯(lián)結(jié):英語復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)的語義建構(gòu)研究

    胡楊玲;

  • 試析電影語言的交際能力

    王天昊;

  • 前置定語的過去分詞的例析及初探

    李紅新;

  • 英語詩歌中的頭韻應(yīng)用解析(英文)

    杜楠;

  • 功能語法與認(rèn)知語法的扼要對比(英文)

    王睿;

  • 愛的性別: 美劇中折射的美國表達(dá)愛意用語的性別差異(英文)

    維肖;

  • 中英禮貌用語的對比分析

    趙娜;

  • 談判中的基本理論和知識(英文)

    張靜慧;

  • 口譯教材中“語形特征對比”的編寫方式合理性探討

    吳愛俊;

  • 英漢翻譯中邏輯思維作用的探析(英文)

    任明崇;

  • 析翻譯語料庫與翻譯教學(xué)和翻譯人才培養(yǎng)

    李丙奎;

  • 論英語廣告修辭和翻譯

    魏東亞;

  • 語境對英漢翻譯中的歧義結(jié)構(gòu)的影響(英文)

    劉暢;

  • 日本廣告漢譯策略初探

    武銳;胡佳妮;

  • 析英語比喻性詞語的漢譯策略

    呂拾元;

  • 英漢語言中“黃色”的文化異同及翻譯

    李剛;

  • 解析金斯頓小說《猴行者: 他的偽書》中的文化雜糅寫作手法(英文)

    鄭軍;

  • 形式主義批評理論和解構(gòu)主義批評理論的對比研究(英文)

    夏金成;

  • 《卡斯特橋市長》中亨察德和法弗雷的對比(英文)

    杜秀紅;

  • 淺析《哈姆雷特》中的替父報仇者(英文)

    張靜;

  • 解讀小說《如此長信》中女性自我的覺醒(英文)

    孫曉蕊;

  • 《庶出子女》中所體現(xiàn)的中國價值觀(英文)

    包紅令;

  • 論《印度之行》中民族融合后的必然反應(yīng)(英文)

    王金虎;

  • 淺議外來文化對日本社會的影響

    權(quán)鋆;

  • 食品包裝在我國的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(英文)

    劉坤;

  • 析西進(jìn)運動對美國經(jīng)濟的影響(英文)

    張軍;

  • 學(xué)習(xí)動機與外語教學(xué)策略——論全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生英語教學(xué)

    張琦;

  • 認(rèn)知主義理論在文化導(dǎo)向型大學(xué)英語通識課程中的應(yīng)用探討

    賴鵬;

  • 大學(xué)ESP課程統(tǒng)整研究

    孔繁霞;

  • 雙語背景下的英語教學(xué)研究方法探究

    崔雪波;

  • 英語閱讀流利性研究的現(xiàn)狀與展望

    李光澤;

  • 建構(gòu)主義理論視角下獨立學(xué)院英語第二課堂英語角活動現(xiàn)狀與對策

    丹金;

  • 《日本概況》課程SEMINAR教學(xué)研究

    胡莉蓉;

  • 英語專業(yè)學(xué)生聽力理解的障礙及對策(英文)

    韋妙;

  • 關(guān)鍵期假設(shè)研究與普遍語法(英文)

    尹立;

  • 克拉申的輸入假設(shè)理論對聽力教學(xué)的啟迪(英文)

    阿榮娜;

  • 影響英語新聞聽力理解的因素及解決方法(英文)

    鐘偉軒;

  • 非英語專業(yè)外語課堂焦慮的研究

    陳小玲;

  • 英語預(yù)制語塊輸入與書面輸出

    陳周云;

  • 從i+1公式看開放本科《文學(xué)英語賞析》短篇小說教學(xué)的授課難度設(shè)計

    馮佳;

  • 搭配與英語詞匯教學(xué)(英文)

    吳丹;

  • 大學(xué)日語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動機與教學(xué)芻議

    周建忠;

  • 論英語教學(xué)中的文化教學(xué)問題(英文)

    高金民;

  • 日語聽力課堂中聽解能力培養(yǎng)的探索——以提高新日語能力考試“聽解”準(zhǔn)確

    黃建娜;

  • 基礎(chǔ)韓國語教學(xué)中實施主體參與教學(xué)模式的條件及方法

    梁旭;

  • 英語語言學(xué)課程與教學(xué)技能培養(yǎng)

    盧貞媛;

  • 全面發(fā)展觀下的美國國際小學(xué)英語大綱研究

    張瑞明;徐延;

  • 二語學(xué)習(xí)策略研究對大學(xué)英語教學(xué)的啟示(英文)

    舒誠英;

  • 文學(xué)話語中的主題研究——以約翰·厄普代克的《基督徒室友》為例(英文)

    田原;

  • 我國引介國外外語教學(xué)法理論的得失與發(fā)展

    鄔慶兒;

  • 新疆高校“零起點”英語專業(yè)教材建設(shè)研究

    張志偉;嚴(yán)兆府;

  • 影響日語聽力理解的主要因素及策略探討

    姚慧敏;

  • 財經(jīng)類高校英語教學(xué)改革之我見

    孟小佳;

  • 英語教學(xué)法課程中的評價改革

    劉瓊;

  • 英語專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)論文重述標(biāo)記語的使用特點

    劉曉華;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    王佳;

  • 基于語料庫的計算機輔助語言試題構(gòu)建(英文)

    劉敬濤;

  • 非英語專業(yè)蒙古族大學(xué)生英語高分者與低分者在語言學(xué)習(xí)觀念上的差異

    張慧;

  • 關(guān)于“文化導(dǎo)入”助力大學(xué)英語教與學(xué)的思考

    徐芳;

  • 英語詞匯的語義關(guān)系及其在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用(英文)

    劉安琪;李蓉;

  • 民族預(yù)科生英語課堂教學(xué)中存在的問題及解決方法

    烏日娜;

  • 分層教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用與實施

    侯麗娜;

  • 語篇分析指導(dǎo)下的閱讀理解教學(xué)

    郭少華;安孝婕;

  • 談高校二外日語課程教學(xué)方法——以提高學(xué)生興趣為中心

    陳媛媛;

  • 高職非英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)英語寫作能力培養(yǎng)的探索與實踐

    祁杰;俞煜萍;

  • 論提高英語閱讀能力的一些技巧

    薩仁其其格;

  • 交際教學(xué)法及其對大學(xué)英語教學(xué)的啟示(英文)

    朱治亞;

  • 日語教學(xué)中的中日同形詞——從語法功能差異的角度

    陳丹;

  • 談影響大學(xué)英語聽力理解的因素及解決方法

    春梅;

  • 小學(xué)英語課堂話輪的分配

    李明;

  • 對高二學(xué)生英語詞匯認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的調(diào)查與培訓(xùn)研究

    張敏華;
    •  論文QQ81995535 

  • 談交際能力理論對英語教學(xué)的影響

    常一賓;

  • 淺談高中英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    楊玉霞;
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