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教育實踐與研究(B)

編輯出版：教育實踐與研究(B)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-010X

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《教育實踐與研究(B)雜志》2011年07期目錄

落實科學發(fā)展觀,發(fā)展教育科學——慶祝中國共產黨誕生90周年
天風;
以和諧的理念建設校園文化
姚冰;張會艷;
本刊關于作者投稿及稿件處理的重要啟事論文QQ81995535
挫折教育方法初探
杜以昌;陳揚;李繼光;
河北省教育干部培訓工作創(chuàng)新與思考
劉月橋;
語文課程知識對學習者的精神規(guī)訓價值和教化價值——兼論葉圣陶語文課程論
毋小利;
踐行科學發(fā)展觀與實施素質教育——香河一中綠色素質教育的實踐與研究
孫和;
養(yǎng)成教育是一個過程
韓東芳;
用勤奮經營夢想
胡院祥;
三級課程優(yōu)化組合的探索
劉希丙;閆炳興;
農村初中英語教師專業(yè)發(fā)展現狀調查與分析
王淑霞;
提高寫作興趣培養(yǎng)寫作情感
徐莉;
讓幸福的花兒綻放
張寶東;
傳統與網絡相結合的多模態(tài)英語聽力教學研究
吳麗芳;王慧;
淺議英語課堂教學中“導入”的方法
張士英;
構建活力實效的歷史課堂
劉銀良;
歷史教學如何激發(fā)學生自主學習動機——以“抗日戰(zhàn)爭”專題歷史課堂教學為
李南亮;
初中學生數學自主學習現狀的調查與分析
楊彰發(fā);
提取函數“框架”教學思想的構建與應用
鄧海英;
如何挖掘題目中隱含的解題信息
李林書;
關注情感教學設計彰顯數學有效課堂
陳愛萍;
提高數學課堂教學的有效模式——學案導學
韓義珍;
提高數學教學質量的幾點體會
趙煥印;
提高“問題討論”有效性,構建生態(tài)數學課堂
周竇華;
文化傳統與物理課程
薛永紅;張曉春;
教育理念如何轉化成教學行為——觀摩2010全國高中化學優(yōu)質課(華北區(qū)
郭寶峰;
指導學生掌握英語略讀技巧
董江蕊;
探得曲徑通幽處——作文彰顯文采之法
李曉智;
初中英語教學的幾種活動方式
許文;
淺談增強初中英語教學魅力
趙書閣;
淺談怎樣培養(yǎng)農村初中學生對數學學習的興趣
苗書奇;
構造二次函數解決兩類最值問題
李鵬;
為學生一生發(fā)展打好底色的滄州市頤和中學
開拓進取的滄州市第一中學
在開放、特色中追求卓越的滄州市第二中學

落實科學發(fā)展觀,發(fā)展教育科學——慶祝中國共產黨誕生90周年

以和諧的理念建設校園文化

本刊關于作者投稿及稿件處理的重要啟事 論文QQ81995535

挫折教育方法初探

河北省教育干部培訓工作創(chuàng)新與思考

語文課程知識對學習者的精神規(guī)訓價值和教化價值——兼論葉圣陶語文課程論

踐行科學發(fā)展觀與實施素質教育——香河一中綠色素質教育的實踐與研究

養(yǎng)成教育是一個過程

用勤奮經營夢想

三級課程優(yōu)化組合的探索

農村初中英語教師專業(yè)發(fā)展現狀調查與分析

提高寫作興趣 培養(yǎng)寫作情感

讓幸福的花兒綻放

傳統與網絡相結合的多模態(tài)英語聽力教學研究

淺議英語課堂教學中“導入”的方法

構建活力實效的歷史課堂

歷史教學如何激發(fā)學生自主學習動機——以“抗日戰(zhàn)爭”專題歷史課堂教學為

初中學生數學自主學習現狀的調查與分析

提取函數“框架”教學思想的構建與應用

如何挖掘題目中隱含的解題信息

關注情感教學設計 彰顯數學有效課堂

提高數學課堂教學的有效模式——學案導學

提高數學教學質量的幾點體會

提高“問題討論”有效性,構建生態(tài)數學課堂

文化傳統與物理課程

教育理念如何轉化成教學行為——觀摩2010全國高中化學優(yōu)質課(華北區(qū)

指導學生掌握英語略讀技巧

探得曲徑通幽處——作文彰顯文采之法

初中英語教學的幾種活動方式

淺談增強初中英語教學魅力

淺談怎樣培養(yǎng)農村初中學生對數學學習的興趣

構造二次函數解決兩類最值問題

為學生一生發(fā)展打好底色的滄州市頤和中學

開拓進取的滄州市第一中學

在開放、特色中追求卓越的滄州市第二中學

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提高寫作興趣培養(yǎng)寫作情感

關注情感教學設計彰顯數學有效課堂