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當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版：當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2221

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《現(xiàn)代教學(xué)雜志》2014年Z4期

《時(shí)間頻率公報(bào)雜志》2014年09期

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《課堂內(nèi)外(高中版)雜志》2013年12期

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《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2015年09期目錄

美術(shù)教學(xué)中的互動(dòng)模式芻議——評(píng)《美術(shù)教學(xué)理論與作品欣賞》
敖久麗
后現(xiàn)代知識(shí)邏輯下的學(xué)術(shù)自由
徐海波
高校教師的學(xué)術(shù)倫理敏感性及其實(shí)現(xiàn)路徑
任強(qiáng) 鄭信軍
公共教育學(xué)課程變革:從技術(shù)理性到意義建構(gòu)
張霞
超越方法的英語(yǔ)教學(xué)——英語(yǔ)教學(xué)“后方法時(shí)代”的意蘊(yùn)與反思
王禧婷
在校學(xué)習(xí)與工作學(xué)習(xí)的差異及其過(guò)渡應(yīng)對(duì)策略
王勇
高校英語(yǔ)教育中傳統(tǒng)文化的傳承與傳播
袁婷
民辦高校不同個(gè)體特征教師能力差異及提升策略
楊淑平劉翠蘭
教師學(xué)習(xí)成效提升的方法與條件
陳朝新
我國(guó)高等教育改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情境與趨勢(shì)
趙哲宋丹
過(guò)程評(píng)價(jià):高校內(nèi)部評(píng)價(jià)新向度
戴栗軍王奎泉
我國(guó)高等教育國(guó)際化政策的實(shí)踐運(yùn)作及未來(lái)走向
張磊
改革開放以來(lái)我國(guó)中小學(xué)教師政策的數(shù)量分析及內(nèi)容走向
侯潔
里克納的品格教育思想及其借鑒
趙淑霞鄭寶錦
臺(tái)灣《幼兒園教保活動(dòng)課程暫行大綱》及其啟示
宋文翠劉軍豪
當(dāng)前大學(xué)生政治認(rèn)同教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策
杭麗華
論大學(xué)生美的感知與表現(xiàn)能力的培養(yǎng)與引導(dǎo)
孫彤彤
現(xiàn)代舞在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用——評(píng)《舞蹈藝術(shù)理論在教學(xué)中的應(yīng)用探索》
馮珺
體育教學(xué)面對(duì)的問題及解決路徑探究——評(píng)《高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練》
劉杰
對(duì)高校思政教師開展繼續(xù)教育工作的探討——評(píng)《當(dāng)代高校繼續(xù)教育的理論探
門憲琳
基于建構(gòu)主義理論的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式探究——評(píng)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》
李晶
形式教育與實(shí)質(zhì)教育的心理學(xué)基礎(chǔ)探討——評(píng)《教育心理學(xué)新視點(diǎn)》
王瓊
院校結(jié)合模式在高職護(hù)理專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用——評(píng)《護(hù)理美學(xué)》
鄭玉萍
不同旅游文體的翻譯技巧與方法實(shí)踐——評(píng)《旅游英漢比較與翻譯》
張萍
學(xué)校體育教育困境破解思路——評(píng)《大學(xué)公共體育專業(yè)化教學(xué)改革理論與實(shí)踐
李娟
民族器樂創(chuàng)作與教學(xué)的全新思考——評(píng)《民族器樂的創(chuàng)作與教學(xué)理論研究》
童瑩
信息時(shí)代背景下思想政治教育工作新方法探究——評(píng)《思想政治教育心理學(xué)》
王文華
人文精神教育觀視域下的體育教學(xué)改革——評(píng)《人文體育教學(xué)概論》
李帥許
大學(xué)體育教學(xué)中健身性與文化性的結(jié)合——評(píng)《大學(xué)體育理論與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)
文英
學(xué)校體育教學(xué)管理的完善與優(yōu)化——評(píng)《學(xué)校體育教學(xué)與管理》
金潔論文QQ81995535
文學(xué)信息的結(jié)構(gòu)剖析與翻譯脈絡(luò)梳理——評(píng)《文學(xué)翻譯論》
張宇
現(xiàn)代教育技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用——評(píng)《現(xiàn)代軟件開發(fā)技術(shù)與計(jì)算機(jī)
王強(qiáng)
離婚房產(chǎn)分割中的女性權(quán)益保護(hù)問題分析——評(píng)《民法基本概要與案例分析》
劉蘭蘭

美術(shù)教學(xué)中的互動(dòng)模式芻議——評(píng)《美術(shù)教學(xué)理論與作品欣賞》

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公共教育學(xué)課程變革:從技術(shù)理性到意義建構(gòu)

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民辦高校不同個(gè)體特征教師能力差異及提升策略

教師學(xué)習(xí)成效提升的方法與條件

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我國(guó)高等教育國(guó)際化政策的實(shí)踐運(yùn)作及未來(lái)走向

改革開放以來(lái)我國(guó)中小學(xué)教師政策的數(shù)量分析及內(nèi)容走向

里克納的品格教育思想及其借鑒

臺(tái)灣《幼兒園教保活動(dòng)課程暫行大綱》及其啟示

當(dāng)前大學(xué)生政治認(rèn)同教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策

論大學(xué)生美的感知與表現(xiàn)能力的培養(yǎng)與引導(dǎo)

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不同旅游文體的翻譯技巧與方法實(shí)踐——評(píng)《旅游英漢比較與翻譯》

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信息時(shí)代背景下思想政治教育工作新方法探究——評(píng)《思想政治教育心理學(xué)》

人文精神教育觀視域下的體育教學(xué)改革——評(píng)《人文體育教學(xué)概論》

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現(xiàn)代教育技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用——評(píng)《現(xiàn)代軟件開發(fā)技術(shù)與計(jì)算機(jī)

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