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中國(guó)電力教育

編輯出版：中國(guó)電力教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-0079

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《教學(xué)與管理雜志》2011年07期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1993年08期

《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志雜志》2008年04期

《高校教育管理雜志》1996年02期

《寫作(上旬刊)雜志》2007年22期

《高教發(fā)展與評(píng)估雜志》2010年03期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》1994年Z2期

《中國(guó)電力教育雜志》2012年28期目錄

文化傳承:大學(xué)職能的新發(fā)展
楊映;
拓展留學(xué)生教育的思考——以上海海洋大學(xué)為例
李瓊;
稿約
地方綜合性大學(xué)實(shí)現(xiàn)教育國(guó)際化的特色資源分析
翁明麗;
論《理想國(guó)》中的人性思想及教育內(nèi)涵
范嵐;
地方高�；鶎訉W(xué)術(shù)組織改革實(shí)踐研究
李曉菁;李衛(wèi)東;
美國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)狀及啟示
駱健;王海艷;羅衛(wèi)蘭;
高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略研究
江勇;
新時(shí)期高職院校思想政治教育方式創(chuàng)新研究
陳燕;
量綱分析在提高工科研究生理論研究能力中的應(yīng)用
岳高偉;藺海曉;
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
丁新泉;魏鸝;
“科教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式在采礦工程專業(yè)的實(shí)踐
張賢平;
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)“本碩一體化”培養(yǎng)模式研究
王軍;何鵬舉;
環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)模式探索
丁克強(qiáng);
沙盤模擬訓(xùn)練在公安院校人才培養(yǎng)中的運(yùn)用
王錦;
基于“卓越計(jì)劃”的獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)方案探索與實(shí)踐
趙玉曉;劉文獻(xiàn);鄭穎君;徐志玲;
獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)途徑
馬柳穎;
高職院校動(dòng)漫人才培養(yǎng)的問(wèn)題分析與應(yīng)對(duì)
于莉;王茹;
高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
鮑懷富;
將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用于研究生教育的探析
侯玲玲;張繼河;
淺析多校區(qū)信息化教學(xué)管理的發(fā)展——以北京聯(lián)合大學(xué)為例
劉波;駱呂俊子;
雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
黃寶強(qiáng);唐麗娟;肖小聰;
新課改視域課堂權(quán)力結(jié)構(gòu)研究
曾華麗;
Iebook多媒體教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
鄧宏貴;龐娜;徐慧;鄧谞;
民辦高校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)激勵(lì)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以山東英才學(xué)院為例
李強(qiáng);
工科研究生課程教學(xué)方法探討
王永珍;陳雪梅;
以實(shí)踐為主線的“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程教學(xué)改革
王學(xué)惠;劉元林;王宏;王金波;
數(shù)字化“電路”教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
喻學(xué)鋒;李茜;
“嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用”課程教學(xué)改革探索與應(yīng)用
張騰飛;顧亦然;郭前崗;
MATLAB課程的教學(xué)改革思考
王波;王軍;
“結(jié)構(gòu)力學(xué)”教學(xué)改革中教師引導(dǎo)問(wèn)題研究
論文QQ81995535 王偉;
“材料力學(xué)”課程教學(xué)改革實(shí)踐
張揚(yáng);李四平;趙社戌;
工科類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“基礎(chǔ)力學(xué)”課程的地位和教學(xué)探索
樓力律;
“機(jī)械制造基礎(chǔ)”課程教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)及研究
張翼飛;許寶才;蘇珊;
工程類專業(yè)“焊接冶金學(xué)”課程新教學(xué)法探析
李曉泉;楊宗輝;初雅杰;
國(guó)家精品課程“水泵及水泵站”研究性教學(xué)改革與實(shí)踐探索
成立;劉超;周濟(jì)人;
在“材料腐蝕與防護(hù)”教學(xué)中談大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
倪世兵;楊學(xué)林;黃才華;
“鋼結(jié)構(gòu)與施工”課程改革初探
束必清;
“基礎(chǔ)工程”CDIO教學(xué)改革探究
李十泉;杜建文;尹錦明;
研究生“人工智能”課程教學(xué)改革探索
于化龍;
分組協(xié)作在“程序設(shè)計(jì)”案例教學(xué)模式中的應(yīng)用
時(shí)貴英;劉金月;李瑞芳;
Flash軟件在課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
李巖;
關(guān)系數(shù)據(jù)理論的教學(xué)實(shí)踐探索
呂鳴;王萍;劉建斌;
計(jì)算機(jī)教育的語(yǔ)言藝術(shù)
李慧琴;
FX-TRN-BEG-C在PLC項(xiàng)目式教學(xué)中的運(yùn)用
劉文光;張銘銘;
Bb網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在“高等數(shù)學(xué)”課程建設(shè)中的應(yīng)用
王憲杰;
大學(xué)理工科“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)改革探討
蔣紅敬;張振力;
“數(shù)值計(jì)算方法”課程的教學(xué)改革探索
張俊麗;
補(bǔ)償法在“大學(xué)物理”中的應(yīng)用
高祿;邢杰;
大學(xué)專業(yè)課程“有機(jī)化學(xué)”教學(xué)中的“傳道”
陳震;曹曉群;姜洪麗;葛燕青;
“分析化學(xué)”理實(shí)一體化教學(xué)改革探索與實(shí)踐
徐錚;周雪;
工科創(chuàng)新型專業(yè)課程教材編寫思路探索
劉元朋;
“馬克思主義基本原理概論”重難點(diǎn)及解決方案研究
潘金志;黃旺生;
“財(cái)政金融學(xué)”課程教學(xué)的若干問(wèn)題探討
伍士林;管福泉;張玫;
理工院校復(fù)合型會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置分析
常媛;周俊峰;
PBL教學(xué)法在“會(huì)展旅游學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
王虹云;
工程管理類專業(yè)項(xiàng)目管理綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
楊太華;鄭慶華;汪洋;王素芳;
基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)——以市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為例
張艷馥;王倩;
多元化化學(xué)實(shí)驗(yàn)考核體系的構(gòu)建
徐雅琴;白靖文;徐寶榮;
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)研究性實(shí)踐教學(xué)探究
謝海;
“專業(yè)課程設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的搭建
方向林;
探索培養(yǎng)應(yīng)用型人才的課程設(shè)計(jì)教學(xué)
屈霞;李文杰;韓學(xué)超;何可人;
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐
曹云;孟云梅;
開(kāi)展理工類大學(xué)生研究計(jì)劃的探索
呂柳;許孝芳;
實(shí)習(xí)基地與地方工科院校學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
鄭雷;趙世田;曾勇;馮寶富;
獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探索與實(shí)踐——以溫州大學(xué)城市學(xué)院為例
沈良忠;李瑩;胡憲武;
著力提升高校教師教學(xué)能力的省級(jí)教學(xué)培訓(xùn)探析
魏瑩瑩;羅秋蘭;韋嬌艷;
新專業(yè)建設(shè)過(guò)程中教師實(shí)踐能力培養(yǎng)探索
徐穎;賈永英;
課堂業(yè)務(wù)教學(xué)黨建方法研究
周濤;姜良杰;吳春卿;
“90后”大學(xué)生道德發(fā)展現(xiàn)狀及教育對(duì)策探析
林暢;余芮;
新時(shí)期加強(qiáng)高校貧困生成才教育的對(duì)策研究
胡鳳琴;胡孝紅;
高校貧困生主觀幸福感及其影響因素研究
倪海;李相豸;
情感管理運(yùn)用于大學(xué)生教育管理的模式研究
鐘小要;方留;
新形勢(shì)下大學(xué)生安全素質(zhì)培育路徑探究
沈自友;
大學(xué)生心理彈性的特點(diǎn)及其影響因素
高長(zhǎng)松;明冬艷;
高職院校提升學(xué)生就業(yè)力之方式探索
周黎瓊;
高職院校圖書(shū)館現(xiàn)代化管理系統(tǒng)構(gòu)建
鄧松如;
基于統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML院系級(jí)辦公管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
周亦人;丁平亮;
社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的對(duì)策思考
李春梅;孟丹;
電力專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方式和考核模式的研究
王燦;
英語(yǔ)報(bào)刊在軍校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
宋蓓茹;張卉媛;
哲學(xué)詮釋學(xué)視角下的中醫(yī)典籍翻譯
朱翔;何高大;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

文化傳承:大學(xué)職能的新發(fā)展

拓展留學(xué)生教育的思考——以上海海洋大學(xué)為例

稿約

地方綜合性大學(xué)實(shí)現(xiàn)教育國(guó)際化的特色資源分析

論《理想國(guó)》中的人性思想及教育內(nèi)涵

地方高�；鶎訉W(xué)術(shù)組織改革實(shí)踐研究

美國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)狀及啟示

高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略研究

新時(shí)期高職院校思想政治教育方式創(chuàng)新研究

量綱分析在提高工科研究生理論研究能力中的應(yīng)用

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

“科教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式在采礦工程專業(yè)的實(shí)踐

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)“本碩一體化”培養(yǎng)模式研究

環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)模式探索

沙盤模擬訓(xùn)練在公安院校人才培養(yǎng)中的運(yùn)用

基于“卓越計(jì)劃”的獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)方案探索與實(shí)踐

獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)途徑

高職院校動(dòng)漫人才培養(yǎng)的問(wèn)題分析與應(yīng)對(duì)

高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用于研究生教育的探析

淺析多校區(qū)信息化教學(xué)管理的發(fā)展——以北京聯(lián)合大學(xué)為例

雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

新課改視域課堂權(quán)力結(jié)構(gòu)研究

Iebook多媒體教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

民辦高校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)激勵(lì)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以山東英才學(xué)院為例

工科研究生課程教學(xué)方法探討

以實(shí)踐為主線的“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程教學(xué)改革

數(shù)字化“電路”教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

“嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用”課程教學(xué)改革探索與應(yīng)用

MATLAB課程的教學(xué)改革思考

“結(jié)構(gòu)力學(xué)”教學(xué)改革中教師引導(dǎo)問(wèn)題研究

“材料力學(xué)”課程教學(xué)改革實(shí)踐

工科類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“基礎(chǔ)力學(xué)”課程的地位和教學(xué)探索

“機(jī)械制造基礎(chǔ)”課程教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)及研究

工程類專業(yè)“焊接冶金學(xué)”課程新教學(xué)法探析

國(guó)家精品課程“水泵及水泵站”研究性教學(xué)改革與實(shí)踐探索

在“材料腐蝕與防護(hù)”教學(xué)中談大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

“鋼結(jié)構(gòu)與施工”課程改革初探

“基礎(chǔ)工程”CDIO教學(xué)改革探究

研究生“人工智能”課程教學(xué)改革探索

分組協(xié)作在“程序設(shè)計(jì)”案例教學(xué)模式中的應(yīng)用

Flash軟件在課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

關(guān)系數(shù)據(jù)理論的教學(xué)實(shí)踐探索

計(jì)算機(jī)教育的語(yǔ)言藝術(shù)

FX-TRN-BEG-C在PLC項(xiàng)目式教學(xué)中的運(yùn)用

Bb網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在“高等數(shù)學(xué)”課程建設(shè)中的應(yīng)用

大學(xué)理工科“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)改革探討

“數(shù)值計(jì)算方法”課程的教學(xué)改革探索

補(bǔ)償法在“大學(xué)物理”中的應(yīng)用

大學(xué)專業(yè)課程“有機(jī)化學(xué)”教學(xué)中的“傳道”

“分析化學(xué)”理實(shí)一體化教學(xué)改革探索與實(shí)踐

工科創(chuàng)新型專業(yè)課程教材編寫思路探索

“馬克思主義基本原理概論”重難點(diǎn)及解決方案研究

“財(cái)政金融學(xué)”課程教學(xué)的若干問(wèn)題探討

理工院校復(fù)合型會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置分析

PBL教學(xué)法在“會(huì)展旅游學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用

工程管理類專業(yè)項(xiàng)目管理綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索

基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)——以市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為例

多元化化學(xué)實(shí)驗(yàn)考核體系的構(gòu)建

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)研究性實(shí)踐教學(xué)探究

“專業(yè)課程設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的搭建

探索培養(yǎng)應(yīng)用型人才的課程設(shè)計(jì)教學(xué)

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐

開(kāi)展理工類大學(xué)生研究計(jì)劃的探索

實(shí)習(xí)基地與地方工科院校學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探索與實(shí)踐——以溫州大學(xué)城市學(xué)院為例

著力提升高校教師教學(xué)能力的省級(jí)教學(xué)培訓(xùn)探析

新專業(yè)建設(shè)過(guò)程中教師實(shí)踐能力培養(yǎng)探索

課堂業(yè)務(wù)教學(xué)黨建方法研究

“90后”大學(xué)生道德發(fā)展現(xiàn)狀及教育對(duì)策探析

新時(shí)期加強(qiáng)高校貧困生成才教育的對(duì)策研究

高校貧困生主觀幸福感及其影響因素研究

情感管理運(yùn)用于大學(xué)生教育管理的模式研究

新形勢(shì)下大學(xué)生安全素質(zhì)培育路徑探究

大學(xué)生心理彈性的特點(diǎn)及其影響因素

高職院校提升學(xué)生就業(yè)力之方式探索

高職院校圖書(shū)館現(xiàn)代化管理系統(tǒng)構(gòu)建

基于統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML院系級(jí)辦公管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的對(duì)策思考

電力專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方式和考核模式的研究

地方高�；鶎訉W(xué)術(shù)組織改革實(shí)踐研究