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學(xué)生之友(小學(xué)版)
學(xué)生之友(小學(xué)版)

編輯出版:學(xué)生之友(小學(xué)版)雜志編輯部
主辦:哈爾濱市教育研究院
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1002-2112


《學(xué)生之友(小學(xué)版)雜志》2011年10期目錄
  • “畫”活語文課

    陸志才;
  • 課改背景下語文課堂教學(xué)中的形式主義

    董大春;
  • 注重學(xué)生自主學(xué)習(xí) 造就語文有效教學(xué)

    葛鶴付;
  • 抓住年級特點 開展語文實踐活動

    邵曉玲;
  • 新課改下語文教師存在的誤區(qū)

    雷俊英;
  • 將口語交際訓(xùn)練貫穿于課堂內(nèi)外

    吳海霞;
  • 在樸實的語文課堂中實現(xiàn)有效教學(xué)

    陳以朋;
  • 小學(xué)語文課堂中的自主學(xué)習(xí)初探

    於靜;
  • 親近拼音,享受快樂

    張德平;
  • 在小學(xué)語文教學(xué)中注重學(xué)生拓展的體驗

    陳玉梅;
  • 例談古詩意境的再現(xiàn)

    羌志鋒;
  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)

    谷桂遠(yuǎn);
  • 小學(xué)語文教學(xué)中素質(zhì)教育的實施

    喬秋珍;
  • 讓識字教學(xué)變得更有效

    袁星;
  • 語文教學(xué)“有效拓展”的策略方法

    倉真;
  • 小學(xué)語文課堂提問藝術(shù)探微

    吳素麗;
  • 整合資源 情理交融

    高菊芳;
  • 小學(xué)作文教學(xué)中想象能力的培養(yǎng)

    楊紅英;
  • 隨文練筆巧設(shè)計 文思泉涌筆生花——淺談高段閱讀教學(xué)中隨文練筆的設(shè)計

    徐桂梅;
  • 談小學(xué)高年級課外閱讀指導(dǎo)策略

    顏成秀;
  • 讓“語串”教學(xué)動起來

    陳令驤;
  • 小插圖同樣精彩

    刁端芹;
  • 低年級學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)

    陳麗莉;
  • 芻議小學(xué)中年級語文的閱讀教學(xué)

    夏海云;
  • 追尋生活與作文的有機(jī)融合

    徐學(xué)云;
  • 如何借助多媒體進(jìn)行閱讀教學(xué)

    潘少麗;
  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    楊連紅;
  • 淺談如何落實作文修改

    倪建芬;
  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生“好讀書”的習(xí)慣

    柏漢柱;
  • 生活讓作文綻放異彩

    薛倩;
  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實現(xiàn)有效教學(xué)的幾點思考

    夏琪;
  • 巧用“留白” 提高效率

    高德虎;
  • 關(guān)注課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    邱彩燕;
  • 在數(shù)學(xué)課上巧妙運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)

    董玉霞;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力之我見

    姚志銀;
  • 如何提高數(shù)學(xué)課堂合作交流的實效性

    江齊安;
  • 如何做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接

    錢紅;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高效來源于教師對教材的深入研究

    施建成;
  • 聯(lián)系生活實際探索數(shù)學(xué)有效教學(xué)

    邵芳林;
  • 有效實施探索性教學(xué)的三種策略

    邵雪琴;
  • “認(rèn)識整千數(shù)”教學(xué)設(shè)計

    魏紅玉;
  • 在實踐與綜合教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

    簡春月;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的引導(dǎo)

    吳紅萍;
  • 為學(xué)生提供適合探究的學(xué)習(xí)材料——“三角形面積計算”教學(xué)實踐與反思

    薛素英;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)

    唐桂蕊;
  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)

    周楊平;
  • 對比中感悟 變式中提升——也談《解決問題的策略——倒推》

    杭雅琴;
  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)藝術(shù)

    張憲成;
  • 用“美”來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    王玲玉;
  • 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的幾點感悟

    海燕;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理健康教育

    陶一欣;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)方法探析

    劉俊虎;
  • 略談新課標(biāo)理念引導(dǎo)下的高年級數(shù)學(xué)計算教學(xué)理念

    繆建權(quán);
  • 讓“發(fā)散性思維”助學(xué)生成長

    王建超;
  • 淺談培養(yǎng)學(xué)生的反思能力

    劉中明;
  • 親身經(jīng)歷 主動探究

    楊錦;
  • 鞏固練習(xí),到底要“練”出什么?

    葉娜;
  • 注重作業(yè)“多元化” 提高數(shù)學(xué)家庭作業(yè)有效性

    仇麗華;
  • 挖掘動態(tài)生成資源 激活英語課堂教學(xué)

    王莉;
  • 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)的思考與實踐

    蔣月琴;
  • 體驗實踐,感悟生活——英語教學(xué)中的課外作業(yè)設(shè)計

    謝燕;
  • 我的“英語角”你做主

    卞海燕;
  • 芻議小學(xué)英語教學(xué)中教師作用的思考

    徐修云;
  • 在課外活動中讓學(xué)生愛上英語

    夏紅霞;
  • 運(yùn)用多種教學(xué)方法 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    司麗琴;
  • 《品德與社會》課的開放性、生活化

    江新霖;
  • 讓學(xué)生班集體盛開“自主發(fā)展”之花

    孫洪梅;
  • 手工制作 啟迪思維

    丁寶運(yùn);
  • 對幼兒交往能力培養(yǎng)的做法與思考

    陸靜;
  • 如何提高大班額課堂教學(xué)的有效性

    潘曉芳;
  • 制約蘇北地區(qū)農(nóng)村學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的因素及其對策

    唐芹;
  • 淺析如何讓小學(xué)語文課堂教學(xué)效果最優(yōu)化

    王金娜;
  • 思維導(dǎo)圖——提高課堂教學(xué)效率的良方

    黃小軍;
  • 課堂教學(xué)讓孩子張開創(chuàng)新的雙翼

    蔣蘭 論文QQ81995535 其;
  • 今天孩子“說”了嗎?——如何在低年級培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力

    沈霞;
  • 讓愛常駐他們的心

    葉建花;
  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點體會

    黃杰;
  • 小鬧鐘的自述

    洪依純;
  • 淺議學(xué)生提問能力的培養(yǎng)

    許秋娥;
  • 校園的銀杏

    張榮;
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