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比較教育研究
比較教育研究

編輯出版:比較教育研究雜志編輯部
主辦:北京師范大學
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1003-7667


《比較教育研究雜志》2013年06期目錄
  • 非洲教育區(qū)域化發(fā)展戰(zhàn)略及其對中非教育合作的政策意義

    萬秀蘭
  • 全球化視野下非洲高等教育發(fā)展的路徑選擇

    樓世洲 彭自力
  • 非洲高等教育的美國化——以摩洛哥伊夫蘭市阿卡韋恩大學為例

    於榮 王君
  • 南非高等教育合作型管理的發(fā)展進程及其啟示

    方婷 李旭
  • 南非高中課程設(shè)置及其特色

    長松 李梨
  • 比較教育研究元范式下非洲教育學建構(gòu)初探

    李育球
  • 我國非洲教育研究進展與特點——基于對中國知網(wǎng)1981~2012年非洲

    劉寶存 藍曉霞 黃亞婷
  • 澳大利亞變革型教師專業(yè)化工程的內(nèi)容與實施述評

    胡秀威 肖甦
  • 澳大利亞高成就教師和主導教師認證體系解析

    黃非非
  • 引領(lǐng)、規(guī)范和保障:澳大利亞教師職業(yè)道德建設(shè)考察與啟示

    田愛麗
  • 當今美國中小學師資力量的變化趨勢——基于教師人才庫統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析

    項亞光
  • 學校變革視域下的新加坡教師教育圖景

    段曉明
  • 世界主要國家和地區(qū)學前 論文QQ81995535 教育投入方式分析

    王玲艷 馮曉霞 劉穎
  • 美國學前教育改革戰(zhàn)略新走向——《力爭上游——早期學習挑戰(zhàn)》計劃述評

    譚娟
  • 西班牙幼兒英語教材的編排體例研究——以穆爾西亞地區(qū)所用教材為例

    周平 劉要悟
  • 俄羅斯農(nóng)村學前教育質(zhì)量保障的經(jīng)驗

    嚴仲連 斯維特拉娜·索科洛娃
  • 中國與新西蘭幼兒教師教育信念比較研究——以成都市和漢密爾頓市教師為例

    李敏
  • 美國大學基金會的信息披露制度及其啟示——以印第安納大學基金會為例

    呂杰 宗文龍
  • 美國大學終身教職制度改革的路徑——從制度主義的視角分析

    孟倩 許曉東 林靜
  • 美國基金會影響教育政策的策略——以華萊士基金會推動的《時間法案》為例

    谷賢林 胡苗苗
  • “聯(lián)校教育社科醫(yī)學研究論文獎計劃”專欄


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